数学好玩-图形中的规律-教案、教学设计-部级公开课-北师大版五年级上册数学(配套课件编号:b014d).doc
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1、点阵中的规律教学内容:北师大版小学数学五年级上册。教学目标:1、结合具体的图形,明确什么是“点阵” 。2、能在具体的观察活动中,发现点阵中隐含的规律,体会到图形与数的联系。3、发展归纳与概括的能力。教学重点:直观感知“点阵”的有序排列。教学难点:发现“点阵”中隐含的规律,体会图形与数的联系。教学过程:一、图片导入师:一起看几幅图片。(早操、阅兵仪仗队)师:他们在做什么?排列的队伍怎么样?(兵阵引出点阵) 。师:点阵的形状有很多,请看大屏幕。(长方形、三角形、正方形、螺旋形)师:以后我们还会学到其他形状的点阵,今天咱们的研究就从较为简单的正方形点阵开始。板书:点阵中的规律二、自主探究师:观察这几
2、个点阵图,他们的排列有规律吗?根据你的发现,请完成两件事:一试着用算式表示出每个点阵点的个数,二接着画出第 5 个点阵图。拿出老师为你们准备的探究一练习纸,开始吧。学生汇报师:能说说为什么用这些算式来表示这些点阵的点数吗?师:6 号点阵的点数用算式怎样表示?10 号呢?100 号呢?师:由此,我们不难发现:几号点阵的点数,我们就可以用几乘几。师:通过刚才的观察,我们的研究也在不断的深入,想一想,咱们能不能像刚才观察图片一样,换个观察角度去分析它,比如:它可以横着分,竖着分,还可以怎么分?师:小组长,为小组成员分发探究二练习纸,完成上面的任务。学生独立完成师:我们请这份作业的主人来和大家讲一讲他
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