一 小数除法-打扫卫生-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版五年级上册数学(编号：d101a).zip

1数学五年级上册数学五年级上册小数除法小数除法 “打扫卫生打扫卫生”教学设计教学设计教学内容教学内容 北师大版数学五年级上册第一单元“打扫卫生” （第 4 页）教学目标教学目标1、利用已有知识，自主探究除数是整数，商是小数的小数除法计算方法 。 2、结合具体情境，培养估算意识，提高估算能力。 3、正确掌握已学过的小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。教学重点教学重点 除数是整数，商是小数的小数除法的计算方法。教学难点教学难点除得的结果有余数，补“0”继续除。教学过程教学过程一、一、复习导入复习导入1.做一做：不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是三位的小数。10.04= 1.75= 4.0520= 2.6500=2.课件出示情境主题图：开学了，班级购置了打扫卫生用具，买 6 把笤帚共花了 18.6 元，买 4 个簸箕共花了 24 元。你能提出哪些问题？怎样计算？引导学生列出算式并独立计算：18.66 2443.指名学生用自己的话表述除数是整数的小数除法的计算方法并总结要点。2（1）按照整数除法计算； （2）商的小数点与被除数的小数点对齐；（3）除到小数部分有余数时，可以添 0 继续除。二、对比中探索，交流中生成二、对比中探索，交流中生成师：复习题中的两道问题同学们解决得非常好，如果老师把它们稍作改动，你还会不会计算呢？教师把情境题中的 18.6 改成 18.9，把 24 改成 26.1、初步尝试，发现问题。请你尝试计算这两题，你发现了什么？2、独立思考，尝试解决。师：有余数还能不能继续除下去？该怎么继续除？试算 18.963、讨论交流，异中求同。（1）在小组内汇报自己的计算方法。（2）展示汇报。 （可能出现第 4 页中几种不同的方法）（3）对比这几种方法：有什么相同的地方？引导学生发现，无论是转化成整数，拆分整数与小数分别除，还是竖式的方法，都有一个 共同的地方，就是小数的末尾可以添“0”继续除，在具体的情境中可以解释为，18 元里有 6 个 3 元，9 角里有 6 个 1 角，剩余的 3 角可以换算成 30 分，30 分里有 6 个 5 分，合在一起就 是 3.15 元。4、应用方法，归纳总结。3竖式计算 264（1）引导学生发现，整数除以整数有余数时，可以在被除数个位后点小数点，添“0”继续除，商的小数点一定要与被除数的小数点对齐。（2）尝试总结除数是整数的小数除法的计算方法。三、巩固练习三、巩固练习1.用竖式算一算，并说说竖式中每一步的意思。12.312.32 20.75 45.962、森林医生。13.68=17 2415 =163.蓝鲸是世界上最大的动物，有的体重可达 198t，蓝鲸的体重相当于 36头大象的体重。一头大象的体重是多少？估一估，再用竖式算一算，并说一说竖式中每一步的意思。4、一只蜜蜂的飞行速度是蝴蝶的 2 倍，如果蜜蜂每小时飞行 11 千米，蝴蝶每小时能飞行多少千米？四、课堂总结四、课堂总结你学到了什么？小数除以整数的计算方法：1、按照整数除法计算；2 、商的小数点要与被除数的小数点对齐 ;3 、除到小数部分有余数时,就在余数后面添 0 继续除。五、作业五、作业 4课本第 6 页 5、6 题。板书设计板书设计打扫卫生商的小数点要和被除数的小数点对齐。除到被除数的末尾有余数时，要在余数后边添“0”继续除。北师大版北师大版 五年级上册五年级上册 第一单元第一单元 小数除法小数除法绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/连平县溪山镇中心连平县溪山镇中心小学 俞秀平俞秀平绿色圃中小学教育网http:/ 不改变数的大小，把下不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是列的数改写成小数部分是三位的小数。三位的小数。10.04 = 1.75 = 4.0520 = 2.6500 =10.0401.7504.0522.650做一做小数数的末尾去掉末尾去掉0或添或添上0，小数数的大大小不变变开学了，班级购置了打扫卫生用具，买6把笤帚共花了 元，买4个簸箕共花了 元。你能提出哪些问题？怎样计算？18.62418.926哪个便宜？1、利用已有知识，自主探究除数是整数，商是小数的小数除法计算方法 。2、正确掌握已学过的小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。学习目标3、结合具体情境，培养估算意识，提高估算能力。18. 9631891618.963.15（元）3 053 00答：每把笤帚3.15元。当除到小数部分还有余数的时候，可以在余数的末尾补“0”，然后再继续除。因为小数的末尾添0或者去掉0，小数的大小不变。把情境把情境 中的中的18.6改成改成18.9温馨提示：1.认真审题，列出式子；2.尝试计算，小组讨论交流，你们发现了什么？3.有余数还能算下去吗？该怎样继续除？4.小组内汇报自己的计算方法；5.尝试用不同方法解答并比较。整数除于整数当除到被除数的个位还有余数的时候，先在商的个位后面添上小数点然后在余数的末尾补“0”再继续除。因为小数的末尾添0或者去掉0，小数的大小不变。264624252646.5（元）02 00答：每把笤帚6.5元。把情境把情境 中的把中的把24改成改成26.1.1.用竖竖式算一算，并说说竖并说说竖式中每中每一步步的意思意思。12.3212.3220.7520.7545.9645.962.2.森林医生森林医生。 13. 681857 65 6 0 2 4151 61 5 9 0 9 0 01 163.3.蓝鲸蓝鲸是世界世界上最大最大的动物动物，有的体重体重可达达198t198t。一头大象头大象的体重体重是多少多少？估估一估估，再再用竖竖式算一算，并说并说一说竖说竖式中每中每一步步的意思意思。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/4.一只蜜蜂的飞 行速度是蝴蝶的2倍，如果蜜蜂每小飞飞 行11千米，蝴蝶每小飞 能飞 行多少千米？小数数除以整数整数的计算方法方法：1、按照整数、按照整数除除法计算；法计算；2 、商的小数点要与被、商的小数点要与被除除数的小数点数的小数点对齐对齐 ;3 、除除到小数部分有余数时到小数部分有余数时,就就在余数后面在余数后面添添0继续继续除除。1.1.竖竖式计算。325325425425355635560.6390.6397.79957.799543.81243.812作业业2.平均每个苹果多少千克平均每个苹果多少千克？奇思买这奇思买这些苹果共花去苹果共花去6.126.12元元，平均每个苹果多平均每个苹果多少元少元？