二 轴对称和平移-欣赏与设计-ppt课件-(含教案)-省级公开课-北师大版五年级上册数学(编号：50516).zip
欣赏与设计欣赏与设计教学目标：教学目标：1.了解设计图案的基本方法，体会轴对称、平移在图案设计中的应用。2.能运用轴对称、平移的方法在方格纸上设计图案，欣赏图形变换所创造 出的美。 3.通过欣赏设计图案，增强空间观念，感受数学的应用价值。重点：重点：理解美丽的图案是怎样变换得到的。难点：难点：利用轴对称、平移设计图案。 教学准备：教学准备：多媒体课件教学时间：教学时间：1 课时教学过程：教学过程： 一.谈话导入：谈话导入：同学们，今天老师给大家带来了几幅美丽的图案，请欣赏。看到这些图案你想说什么？二欣赏图案。二欣赏图案。 1.欣赏图案，思考图案是哪些基本图形得到的？ 2.同桌讨论：这些图案有什么都是由哪些基本图形组成？基本图形经过怎样变化才能得到这些图案？ 3.全班交流。4.总结。三画图操作：三画图操作：在方格纸中继续画下去 1 提出问题：在画图之前应该运用到哪些知识？要先确定什么？ 2 思考交流：学生观察，交流画法，在作业上画图。 3 展示汇报： 4 小结：一个图形通过平移或轴对称等变换方式可以得到不同的图案。复杂的图案是将一个或几个简单的基本图形变换而来的。 四设计图案四设计图案：利用基本图形设计一幅美丽的图案。 1 欣赏图案，与同桌交流图案是怎么得到的。 2 确定设计图案的基本思路： （1）选好基本图形； （2）确定设计图案的方式： 利用轴对称设计，要根据基本图形特点确定对称轴； 利用平移设计，则先确定平移的方向和距离。 3 设计图案：利用轴对称或平移，在作业纸上设计一幅图案。 4 展示交流：先在小组内说一说图案是怎么得到的，再全班交流。 5 教师总结。 五乘胜追击。五乘胜追击。 1.说说下列图案是怎么得到的。 2.照样子继续画下去，并涂上自己喜欢的颜色。 3.按规律，画出下一个图形。 六布置作业。六布置作业。请欣赏请欣赏上面各幅图案是怎样得到的？与同伴交流你的想法。轴对称平移或轴对称平移和轴对称由一个简单图形通过轴对称或平移得到。请你在下面方格纸上继续画下去。请你用轴对称或平移的方法，设计一个美丽的图案。设计图案的主要环节：一、选择基本图形二、确定设计方案三、绘制图案1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。平移平移和轴对称轴对称乘胜追击乘胜追击2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的 颜色。你能找出最基本的图形吗？3.按规律，画出下一个图形。 实践活动： 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的 方法设计一个图案，在班级里交流展示。
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欣赏与设计欣赏与设计教学目标：教学目标：1.了解设计图案的基本方法，体会轴对称、平移在图案设计中的应用。2.能运用轴对称、平移的方法在方格纸上设计图案，欣赏图形变换所创造 出的美。 3.通过欣赏设计图案，增强空间观念，感受数学的应用价值。重点：重点：理解美丽的图案是怎样变换得到的。难点：难点：利用轴对称、平移设计图案。 教学准备：教学准备：多媒体课件教学时间：教学时间：1 课时教学过程：教学过程： 一.谈话导入：谈话导入：同学们，今天老师给大家带来了几幅美丽的图案，请欣赏。看到这些图案你想说什么？二欣赏图案。二欣赏图案。 1.欣赏图案，思考图案是哪些基本图形得到的？ 2.同桌讨论：这些图案有什么都是由哪些基本图形组成？基本图形经过怎样变化才能得到这些图案？ 3.全班交流。4.总结。三画图操作：三画图操作：在方格纸中继续画下去 1 提出问题：在画图之前应该运用到哪些知识？要先确定什么？ 2 思考交流：学生观察，交流画法，在作业上画图。 3 展示汇报： 4 小结：一个图形通过平移或轴对称等变换方式可以得到不同的图案。复杂的图案是将一个或几个简单的基本图形变换而来的。 四设计图案四设计图案：利用基本图形设计一幅美丽的图案。 1 欣赏图案，与同桌交流图案是怎么得到的。 2 确定设计图案的基本思路： （1）选好基本图形； （2）确定设计图案的方式： 利用轴对称设计，要根据基本图形特点确定对称轴； 利用平移设计，则先确定平移的方向和距离。 3 设计图案：利用轴对称或平移，在作业纸上设计一幅图案。 4 展示交流：先在小组内说一说图案是怎么得到的，再全班交流。 5 教师总结。 五乘胜追击。五乘胜追击。 1.说说下列图案是怎么得到的。 2.照样子继续画下去，并涂上自己喜欢的颜色。 3.按规律，画出下一个图形。 六布置作业。六布置作业。请欣赏请欣赏上面各幅图案是怎样得到的？与同伴交流你的想法。轴对称平移或轴对称平移和轴对称由一个简单图形通过轴对称或平移得到。请你在下面方格纸上继续画下去。请你用轴对称或平移的方法，设计一个美丽的图案。设计图案的主要环节：一、选择基本图形二、确定设计方案三、绘制图案1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。平移平移和轴对称轴对称乘胜追击乘胜追击2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的 颜色。你能找出最基本的图形吗？3.按规律，画出下一个图形。 实践活动： 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的 方法设计一个图案，在班级里交流展示。
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