七年级下册道德与法治期末复习：第三单元 在集体中成长 中考试题精选汇编（含答案解析）.docx

1、第 1页，共 12页七年级下册道德与法治期末复习：第三单元 在集体中成长 中考试题精选汇编精选精选 20212021 道德与法治中考在集体中成长试题汇编道德与法治中考在集体中成长试题汇编一、单项选择题1.(2021广西壮族自治区百色市)参研参建北斗导航系统的 400 多家单位、30 余万名科研人员合奏了一曲大联合、大团结、大协作的交响曲，孕育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。下列认识正确的是（）A.个人利益与集体利益总是一致的B.维护集体利益就必须放弃个人利益C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D.只要人数够多就一定能够创造出伟大的精神2.(2021海南省)

2、经过 30 多年的实践探索，400 多家单位、30 余万科技人员集智攻关，北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务。这充分体现了（）A.积极展示自己，就能确保集体的“和声”更美B.只要集体成员不出现失误就能取得成功C.无数个体力量的相加就是集体的力量D.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作3.(2021福建省)时代楷模“漳州 110”始终初心不改、本色不变，把“人民的保护神”镌刻在自己的旗帜上， 坚守铁一般的纪律， 一级做给一级看， 一级带着一级干。 材料表明， “漳州 110”的成功源于 （）集体有共同目标成员的团结协作集体平台的高低成员数量的多寡A.B.C.D.4.(2021江苏省苏

3、州市)古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”由此可见，集体力量来源于成员（）A.获得的安全感和自信心B.共同的目标和团结协作C.人际交往的态度和能力D.捍卫自己的尊严与利益5.(2021四川省遂宁市)2021 年 5 月 22 日-23 日中国龙舟公开赛落户遂宁， 28 支队伍竞渡争流、 激情逐浪。顺德龙舟队和射洪龙舟队分别获 A 组、B 组团体总分第一名。成绩的背后，离不开每个队员的相互配合和努力。这告诉我们（）集体只要团结一心，就可以做成任何事情集体力量的大小主要取决于成员数量的多少第 2页，共 12页集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作个人力量有限，通过集体可以

4、优势互补，产生合力A.B.C.D.6.(2021广东省)下列关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是（）A.个人利益与集体利益是完全一致的B.坚持集体主义，就不能关注个人利益C.个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益D.个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益7.(2021浙江省舟山市)梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（）A.集体建设需要每个人的智慧B.个人品格有助于集体的发展C.发扬个性才能实现自我价值D.个人成长离不开集体的力量8.(2021四川省成都市)“虽然是细小的螺丝钉，然而如果缺了它，整个机器就无法运转了；但是再好的螺丝钉，再精密

5、的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料扔到仓库里去。”雷锋的这一名言告诉我们，个人和集体之间（）紧密相连，不可分割相互依存，缺一不可完全一致，毫无冲突相互对立，不可调和A.B.C.D.9.(2021全国)雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是（）孤则易折，众则难摧美美与共，天下大同己所不欲，勿施于人从善如登，从恶如崩A.B.C.D.10. (2021安徽省)参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。下列选项能体现这一作用的是（）A.参与集体生活使集体更有力量B.在集体中能表现个人英雄主义

6、C.集体生活可以培养小团体主义D.在集体中能涵养品格发展个性11. (2021贵州省安顺市)2020 年，我国自主研发的“奋斗者”号全海深载人潜水器，成功坐底万米深马里亚纳海沟。要实现万米载人深潜，仅一个球舱研制，就倾注了十几家单位的心力，而整个“奋斗者”号的研发，则更考验各领域的协同配合。“奋斗者”号的成功坐底体现出个人与集体的关系有（）个人的力量是分散的，在集体中汇聚就会变得强大第 3页，共 12页个人的力量是有限的，通过优化组合产生强大合力只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量集体就是成员的简单相加，力量来源于成员的数量A.B.C.D.12. (2021黑龙江省大庆市)三班学生制定

7、了班级格言： “进班一刻， 三班是我的； 出班一步， 我是三班的。 ”这句格言要求全班同学（）只为班级和老师学习树立主人翁意识自觉维护班级荣誉心中有集体，坚持集体主义A.B.C.D.13. (2021山东省临沂市)“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（）个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值个人一旦进入群体，他的个性就没有了集体有助于我们获得安全感和自信心A.B.C.D.14. (2021黑龙江省齐齐哈尔市)学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是（）A.集体建设需要个人英雄主义

8、B.集体生活成就我C.个人和集体没有任何矛盾冲突D.集体成员之间不存在竞争15. (2021湖南省衡阳市)“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是（）A.沙子与别的东西混合在一起比花岗岩还坚韧B.个人的力量是有限的，集体的力量是强大的C.集体的力量来源于成员数量的简单相加D.个人的生存和发展离不开集体16. (2021湖北省恩施土家族苗族自治州)2021 年 16 岁的小明读九年级，跟本班同学一起畅谈未来的梦想，同学们的美好愿景与新时代发展的节点相符的有（）芳芳说：“暑假回家，领略家乡人民决胜脱贫，全面建成小康社会的新面貌”潇潇说：“我 23

9、岁大学毕业后，积极投身于祖国基本实现社会主义现代化建设”小明说：“30 岁的我们，就可以见证到中国社会主义现代化强国屹立于世界东方”小凯说：“30 年后我们再相聚，举杯同庆富强民主文明的强大中国，高歌赞颂和谐美丽的现代化祖国”第 4页，共 12页A.B.C.D.17. (2021甘肃省兰州市)“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这启示我们在学习中要（）A.发现并保持对学习的兴趣B.掌握科学的学习方法C.与同伴相互帮助、分工合作D.正确认识学习的苦与乐18. (2021安徽省)出班级黑板报时全班同学克服自身困难，积极主动参加。这表明同学们懂得（）A.建设美好集体需人人为集体出力B.个人意愿可以凌驾集体

10、规则之上C.为了集体利益必须无视个人利益D.集体让人失去了发展个性的机会19. (2021辽宁省阜新市)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体应该是（）善于合作的充满活力的满足我们所有需求的充满关怀与友爱的A.B.C.D.20. (2021云南省)你心目中的美好集体是（）充满关怀与友爱的民主的、公正的共同学习、共同生活的精神家园重视合作，排斥竞争的集体A.B.C.D.21. (2021湖南省邵阳市)如图说明，建设美好集体，应该（）通过民主程序选举班干部班长必须由班主任任命为集体出力是班干部的事尊重全班同学的意愿A.B.C.D.22. (2021四川省眉山市)西游记中的“取经四人组

11、”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（）人无完人，要学会彼此包容团结协作，坚守共同的目标消磨个性，呵护集体的荣誉发扬民主，遵守集体的规则A.B.C.D.第 5页，共 12页二、辨析题23. (2021河南省)在某次班会上，小单说：作为队长，我带领篮球队获得了全校第一，为班集体争得了荣誉；在校文艺汇演中，我代表咱们班表演的快板书奇袭白虎团获得了一等奖，为班集体争得了荣誉；在机器人大赛中，我带领的团队

12、一路过关斩将，荣获冠军，为班集体争得了荣誉看！明明是我成就了我们的班集体嘛！运用所学知识，对小单的结论进行辨别与分析。三、分析说明题24. (2021山东省聊城市)【关心集体热爱祖国】为点燃青少年党史学习热情，丰富党史学习教育的内容和形式，2021 年 4 月 27 日，聊城市青少年“颂歌献给党”演唱活动启动仪式暨不忘初心庆祝中国共产党成立 100 周年红色歌曲 100 首颁发仪式在聊城市某学校举行。聊城市某中学团委组建了合唱队，选取了社会主义好这首歌曲参赛。如果你是该合唱队中一员，为了让集体的和声更美，请你结合教材有关知识，提出合理化的建议。当同学们唱起“社会主义好社会主义好，社会主义国家人

13、民地位高”时，心中不由产生自豪之情。请你结合时事材料，举出两个能体现中国特色社会主义为什么“好”的事例。25(2021湖南省益阳市)在北斗三号卫星研制过程中，谢军团队创造性地实现了卫星批量化生产，仅用 1年零 14 天的时间， 将 19 颗导航卫星送入太空， 创造了航天发射史的新纪录。在这条道路上， 400 多家单位、30 余万名科研人员万众一心，将自己融入中国北斗事业的浩大工程中，不计小我，成就大我，历经 26 个春夏秋冬， 于 2020 年 6 月实现了北斗三号卫星成功并网， 这代表着北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成。谢军被评为“感动中国 2020 年度人物”。结合材料，谈谈我们应该如

14、何正确看待个人与集体的关系。第 6页，共 12页第 7页，共 12页参考答案1.【答案】C【解析】集体有着共同目标，是人们联合起来的有组织的整体，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，所以 C 符合题意；A 错误，个人利益与集体利益有时会发生矛盾；B 错误，维护集体利益未必要放弃个人利益；D 错误，描述绝对。故选：C。该题考查集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。审清题意、把握对集体的正确认识，结合材料仔细分析总结。2.【答案】D【

15、解析】题文材料描述的北斗系统是参研参建的 400 多家单位、30 余万名科研人员齐心协力合奏的一首交响曲，这说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，启示我们要积极融入集体，故 D 符合题意；A 错误，积极展示自己，有利于集体的“和声”更美；B 错误，集体成员要各尽所能，发挥所长，尽量避免失误，这有助于取得成功；C 错误，集体的力量不是个体力量的相加，而是来自于集体成员的团结。故选：D。本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和

16、集体的士气。本题属基础知识题，考查集体凝聚力，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。3.【答案】A【解析】题文材料中的“漳州 110”是一个优秀的、有力量的集体，被评为时代楷模，它的成功源于集体有共同目标和成员间的团结协作，故符合题意；的说法不合题意，排除；错误，集体的力量不在于成员数量的多寡，而来自于成员之间的团结。故选：A。本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。解答本题要正确理解题意，明确其考查了集体凝聚力的

17、知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。4.【答案】B第 8页，共 12页【解析】“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语说明了集体团结的作用，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故 B 符合题意；ACD 的说法与题意不符，均可排除。故选：B。本题考查集体凝聚力的知识点。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体能凝聚拼搏向上的力量；集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。本题属基础知识题，考查集体凝聚力的知识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。5.【答案】D【解析】题文中的观点强调了集体

18、团结的重要性，表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力等，正确，符合题意；错误，“只要”“就可以”的表述过于绝对；错误，集体力量不是取决于成员数量的多少，排除。故选：D。6.【答案】D【解析】集体利益和个人利益在根本上是一致的，集体利益是个人利益的保障，我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益，保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果，因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益，个人利益与集体利益偶尔会发生冲突，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，D 是正确

19、的选项；A 错误，集体利益和个人利益在根本上是一致的，有时候会有矛盾；B 错误，坚持集体主义，与关注个人利益不矛盾；C 错误，集体利益高于个人利益。故选：D。本题考查了集体利益与个人利益的关系。集体利益和个人利益在根本上是一致的。把集体利益和个人利益紧密地结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益；以集体利益为重，并不排斥个人利益。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。7.【答案】D【解析】题文材料中梁启超的话说明了我们中的每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发

20、展自己的各种能力。这说明了集体为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有助于我们扩大视野、获得成长，个人成长离不开集体的力量，因此 D 正确；AB 排除，材料未体现此内容；C 错误，发扬个性有助于实现自我价值。故选：D。本题主要考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。本题属基础知识题，考查个人与集体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。第 9页，共 12页8.【答案】A【解析】题干中雷锋的名言告诉我们，个人和集体之间关系密切，相互依存，不可分割，符合题意；表述太绝对，

21、错误；错误，二者相互依存，并非对立，也是可以调和的。故选：A。该题考查个人与集体。个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。所以，人人都主动关心集体，积极主动的为集体建设贡献才智。仔细审题，把握个人与集体的关系，结合选项排查。9.【答案】A【解析】“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话说明个人力量在集体中汇聚就会变强大，个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮，符合题意；体现的是体谅他人；体现的是向善，故与题意不符。故选：A。此题考查的是个人与集体、社会的关系，集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开

22、集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。审清题意、把握个人与集体的关系，结合材料仔细分析做出选择。10.【答案】D【解析】集体对个人的成长具有重要意义，个人在集体中能涵养品格发展个性，故 D 符合题意；A 排除，体现的是个人对集体的作用；B 错误，在集体中不能表现个人英雄主义；C 错误，集体生活可以培养集体主义，反对小团体主义。故选：D。本题主要考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。本题属基础知识题，考查个人与集体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确

23、答案。11.【答案】A【解析】个人与集体关系密切，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。分析材料可知，“奋斗者”号的成功坐底体现出个人与集体的关系有个人的力量是分散的，在集体中汇聚就会变得强大，个人的力量是有限的，通过优化组合产生强大合力，只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量，是正确的选项；错误，集体不是成员的简单相加，力量来源于集体的团结。故选：A。12.【答案】C【解析】良好的班集体有利于我们健康成长，题干中格言要求我们树立主人翁意识；自觉维护班级荣誉；心中有集体，坚持集体主义，故正确，符合题意；错误，学生学习是为了自己学，不是为班级和老师学习，排除。故选：C。第

24、 10页，共 12页本题考查的知识点是个人主义和集体主义。将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现；当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。仔细读题，在理解个人主义和集体主义的基础上，做出符合题意的选择。13.【答案】A【解析】“我+我们”=完整的我，表明只有在群体当中才能体现自我的价值，如果一个人脱离了群体，他也不能称之为完整的人，体现了个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大，一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值，是正确的选项；错误，群体不会抹杀人的个性；不符合题意。故

25、选：A。14.【答案】B【解析】我们正在共同度过一段美好的人生时光，学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。集体生活成就我，在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活，B 是正确的选项；A 错误，个人英雄主义危害大；C 错误，个人和集体有时候会有矛盾冲突；D 错误，集体成员之间存在竞争。故选：B。15.【答案】B【解析】材料中的这句话意在告诉我们，个人的力量是有限的，集体的力量是强大的，故 B 说法正确；A曲解了题文的主旨；集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，故 C 说法错误；D 在材料中没有体现出来，故与题意不符；故选：B。16

26、.【答案】C【解析】我国在 2020 年建党一百周年时全面建成小康社会，故说法正确。我国在 2035 年基本实现社会主义现代化，故说法正确。到新中国成立一百周年时，全面建成社会主义现代化强国，故说法错误，说法正确。故选：C。17.【答案】C【解析】依据材料描述，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这启示我们在学习中要学会学习，与同伴相互帮助、分工合作，C 正确；ABD 排除，发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法；正确认识学习的苦与乐，在题文中没有体现。故选：C。本题考查的是合作学习的认识。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能

27、力的人，也容易获得他人的支持和帮助。精诚合作会使我第 11页，共 12页们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。审清题意，明确主旨，把握合作学习的认识，结合具体的题意分析即可。18.【答案】A【解析】出班级黑板报时全班同学克服自身困难，积极主动参加。体现了建设美好集体需要我们的“自治”精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉，A 是正确的选项；B错误，个人意愿遵守集体规则；C 错误，必须无视，太绝对；D 错误，集体有利于发展个性。故选：A。19.【答案】A【解析】依据课本知识可知，在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活

28、，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念，美好的集体是民主的、公正的，充满关怀与关爱的，善于合作的，充满活力的，是正确的选项；错误，观点太绝对。故选：A。20.【答案】B【解析】集体生活培养我们负责任的态度和能力，美好集体是民主的，公正的，美好集体是充满关怀友爱的，美好集体是善于合作的，美好集体是充满活力的，是正确的选项；错误，美好集体是重视合作，正视竞争的集体。故选：B。21.【答案】B【解析】建立良好的集体，需要有共同的目标，为集体建设贡献自己的智慧和热情，成员之间团结协作，相互配合等，通过民主程序选举班干部、尊重全班同学的意愿等都符合建设美好集体的要求，符合题意；不

29、符合建设美好集体的要求；错误，为集体出力是全班同学的事。故选：B。此题旨在考查学生对怎样建立良好集体的认识。集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体。有共同的目标；有组织性和纪律性；具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守；各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。掌握建设优秀班集体的内涵，仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系生活实际即可解答。22.【答案】A【解析】“取经四人组”是一个合作的团队，他们团结协作，彼此包容，坚守共同的目标，终于取得成功，启示我们要发扬团队精神，学会团结互助

30、，故符合题意；错误，“呵护集体的荣誉”未必要消磨个性；与题意不符。故选：A。该题考查团结互助。团结互助营造良好的氛围，有利于人们减轻心理压力，增强自信心；团结起来，还会第 12页，共 12页形成无坚不摧的巨大力量。审请题意，把握团结互助的意义，仔细排查即可。23.【答案】本题考查了辨析观点“明明是我成就了我们的班集体嘛！”。首先判断观点错误，然后回答理由，从小单为班集体贡献了智慧和力量、集体离不开个人、集体成就个人、我们要在积极承担集体责任中获得更大发展等方面解答。故答案为：观点错误。小单为班集体贡献了智慧和力量，表现突出，但不能据此认为是他个人成就了班集体。因为，一方面，集体离不开个人。集体

31、的荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是集体共同的荣誉。集体的建设需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长。另一方面，集体成就个人。集体给我们温暖和力量，为我们搭建成长的平台。小单在班集体这个平台上，发展个性，提升能力，体现了自己的价值。所以，个人与集体共成长，相互成就，我们要在积极承担集体责任中获得更大发展。【解析】本题考查了个人与集体是相互依存的、维护国家的荣誉和利益，解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了个人与集体是相互依存的、维护国家的荣誉和利益，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。24.【答案】【小

32、题 1】需要每个人保持单音准确，尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。正确处理个人利益与集体利益的关系，坚持集体主义。学会处理与他人的各种关系，心中有集体识大体、顾大局。【小题 2】脱贫攻坚战取得了全面胜利实施健康中国战略；免费打新冠疫苗；率先控制住疫情；全面推进乡村振兴战略；2020 年中国成为全球唯一实现经济正增长的经济体等。【解析】本题以材料呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是为了让集体的和声更美的建议；列举出能体现中国特色社会主义为什么“好”的事例。本题重点考查学生对为了让集体的和声更美的建议、列举能体现中国特色社会主义为什么“好”的事例，以及分析问题解决问题的能力。25.【答案】本题考查对个人与集体的关系的认识和理解。依据教材知识，从个人的力量是分散的，集体的力量是强大的；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力；借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情；对材料的分析等方面进行分析回答。故答案为：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。谢军就是发挥了集体的力量，显示出了强大的合力。