七 百分数的应用-练习六-教案、教学设计-市级公开课-北师大版六年级上册数学(配套课件编号:b0283).doc
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1、科目: 北师大版六年级数学上册练习六教学设计练习六教学设计课题练习六练习六教学目标1、结合具体事例,经历自主解答有关百分数的实际问题的过程。帮助学生整理百分数应用题的类型,理清解题思路。2、会解答百分数应用题中“求大数比小数多百分之几或小数比大数少百分之几” 及 “求比一个数多或少百分之几的数”的实际问题。提高解决问题的速度和准确性。3、感受百分数在现实生活中的广泛应用,获得解决问题的成功经验,增强学好数学的自信心。教学重点整理百分数应用题的四大类型,归纳解题思路。能运用百分数的知识解决实际生活中稍复杂的相关问题。教学难点提高解决问题的能力。教学资源课件导学流程活动过程激趣引入梳理感知1、师:
2、同学们,截至目前,在我们的共同努力下,我们已经完成了第七单元的学习。孔子曰:学而时习之,不亦说乎。今天让我们一起回顾本单元知识,走进练习六。2、师:第七单元我们学的是什么知识?(百分数的应用)谁来把自己学到的知识给大家分享一下?(生分说)3、师:请小组合作,在思维导图的框架上迅速完成补充。4、选两名代表展示汇报合作成果,各组分别把思维导图依次展示在黑板上。合作探究交流点拨师:经过大家的回忆,听了大家的解说,你觉得在做百分数应用题时尤其要注意什么?(单位“1”)那老师先用口答题考考你们吧。(课件出示基础练习题)师:现在让我们走进练习六,运用百分数的知识,解决生活中的实际问题。师:按时上课是学习的
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