四 百分数-合格率-教案、教学设计-省级公开课-北师大版六年级上册数学(配套课件编号:c2464).doc
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1、合 格 率教学内容;北师大版六年级数学上册 41-42 页教材分析:本节内容是在学生已学习了小数、分数的意义、互化,以及学会解决一个数是另一个数的几分之几的分数应用题和百分数意义的基础上进行的学习。 内容其实就是要让学生知道求各种百分率就是求一个数是另一个数的百分之几,要用除法计算。和将小数或分数化成百分数的方法。实属百分数在生活中的一项重要应用。目的就是让学生更深刻理解百分数的意义, 体会到百分数与现实生活的密切联系。教学目标:1:理解合格率,会解有关百分数的简单的实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。2:在解决实际问题的过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确将小数、分数化成百
2、分数。教学重点:解决百分率的实际问题。教学难点:把小数、分数化成百分数的方法。教学过程:一、视频导入:前段时间老师在网上看到这样一个视频,我们我们共同来欣赏,播放视频:1 从视频中你获得了那些信息?2:百分数分别表示什么意思?引导得出:合格率就是合格数量是抽查数量的百分之几。揭示并板书课题。二、探究新知:某质监部门公布了甲、乙两种品牌罐头的抽查情况。如下表:抽查箱数合格箱数甲牌5043乙牌60521:指名说说从表中你获得了那些数学信息?2 提问:两种品牌,哪一种的合格率高?谁来说说自己的想法预设: (1)乙牌,乙的合格箱数大于甲的合格箱数,乙的合格率高。(2)甲牌,甲不合格的箱数少于乙牌(3)
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