六 比的认识-练习五-教案、教学设计-部级公开课-北师大版六年级上册数学(配套课件编号：0057f).docx

1、1练习练习五五教学设计教学设计教学内容：北师大版六年级上册第六单元练习五第一课时。教学目标：1.进一步理解比的意义，能够正确熟练化简比，并能合理地运用比的意义解决一些实际问题。2.在活动中将已学的比的认识进行梳理、分类、整合。从而体会知识间的内在联系。3.向学生渗透对数学知识进行整合，梳理的意识，培养学生科学的学习方法。教学重点：3.梳理知识，形成知识网络，使之系统化，学生能够正确熟练化简比，并能合理地运用比的意义解决一些实际问题。教学难点：学生了解和掌握单元复习的方法，能够主动复习，能够正确熟练化简比，并能合理地运用比的意义解决一些实际问题。教学准备：多媒体课件、学案教法学法：自主预学、合作

2、共学、讲授法、练习法教学过程：2一、 导入师：第六单元比的认识我们已经学习完了，这节课我们就一起来复习，下面请同学们拿出课前梳理的思维导图在小组内说一说，比一比看谁总结的最全面，3 分钟后汇报。生：组内讨论交流，相互补充整理知识点。二、教学过程（一）知识梳理、合作共学1.学生汇报，展示梳理的知识网络。2.其他小组进行补充。3.教师补充总结。（板书要点）（1）概念：)0(:bbababa（2）性质：比的前项和后项同时乘或除以同一个不为 0的数，比值的大小不变。（3）化简：最简整数比整数乘除法算数（4）应用：按比分配问题分数乘法方程（二）质疑问难、解答疑惑师：同学们，对本单元的知识你还有哪些疑问吗

3、？1.学生提出自己的疑问。2.学生互相解答。3.教师及时补充，解答学生疑问并出题检测学生是否真的明3白了自己提出的问题。（三）巩固练习、熟练方法师：通过同学们对本单元的知识梳理可以看出，你们对本单元的知识掌握的非常熟练，现在我们来打一次擂台赛，想挑战吗？第一环节：审题填空。1.把下面各题中的数量关系写成比，并求出比值。(1）400g 大豆榨油 48g，油与大豆的质量比是，比值是。（2）小小试验田今年种了 2 公顷小麦，共收了 6 吨，总产量与公顷数的比是，比值是。（3） 跑 36km 大约需要 2 时， 路程与时间的比大约是，比值是，这个比值表示的是。（4）买 6m 装饰布做窗帘，付款 72

4、元。付的钱数与买的米数的比是，比值是，这个比值表示的是。2.大齿轮有 100 个齿，每分转 25 转；小齿轮有 25 个齿，每分转 100 转。（1）大齿轮和小齿轮齿数的比是，比值是。（2） 大齿轮和小齿轮每分转数的比是， 比值是。3.大正方形边长是 4cm，小正方形边长是 3cm。（1）大、小正方形边长的比是，比值是。4（2）大、小正方形周长的比是，比值是。（3）大、小正方形面积的比是，比值是。第二环节：对症下药（有错的请改正）。1.比的前项和后项同时乘或除以同一个数，比值不变。 （）2.一个三角形三个内角度数比是 1：2：3，这个三角形一定是直角三角形。（）3.把 5：9 的的前项和后项同

5、时加上 7，比值不变。（）4.小红的身高是二米，妈妈的身高是 158 厘米，那小红和妈妈的身高比是 2：158。（）5.两个大小不同的圆的半径比是 1：3，那么他们的面积比也是 1：3。()第三环节：比比看谁算得快。1.求比值。24:3256:1415:2535：122.化简比。8:364:0.825:574 厘米：32 米第四环节：熟练应用。1. 体育室有 60 根跳绳，按人数分配给甲、乙两班。甲班有42 人，乙连有 48 人，两个班各分得跳绳多少根?52. 淘气气一家三口和笑笑一家四口到餐馆用餐， 两家决定按人数分摊餐费。淘气家付了 60 元，笑笑家应该付多少元?3.如图，长方形的周长是 48cm，它的长与宽分别是多少厘来？三、课堂总结通过这节课的复习你有哪些收获呢？四、布置作业整理本单元的知识，写一篇数学日记。五、板书设计练习五1.概念：)0(:bbababa2.性质：比的前项和后项同时乘或除以同一个不为 0的数，比值的大小不变。3.化简：最简整数比整数乘除法算数4.应用：按比分配问题分数乘法方程