四 百分数-练习三-教案、教学设计-市级公开课-北师大版六年级上册数学(配套课件编号：815f4).docx

1、练习三教案练习三教案教学目标：教学目标：1，使学生进一步掌握用所学的知识解答有关百分数，使学生进一步掌握用所学的知识解答有关百分数问题的方法。问题的方法。2，进一步提高学生解答百分数应用题的能力，进一步提高学生解答百分数应用题的能力教学重点：教学重点：会用算数方法和方程解决百分数除法应用题的方法会用算数方法和方程解决百分数除法应用题的方法难点：难点：会用算数方法和方程解决百分数除法应用题的方法会用算数方法和方程解决百分数除法应用题的方法教学过程：教学过程：练习练习1， 分别让学生说一说下题中百分数表示的意思分别让学生说一说下题中百分数表示的意思2， 复习百分数复习百分数，小数小数，分数间的互化

2、方法分数间的互化方法，在填写在填写下表格中的空格：下表格中的空格：对学困生进行指导对学困生进行指导3，独立完成教材第，独立完成教材第 49 页第页第 3 题题用颜色涂出用颜色涂出 62.5%指导学生把百分数化成分数再涂指导学生把百分数化成分数再涂4，求命中率，让学生说出命中率的含义，再独立完，求命中率，让学生说出命中率的含义，再独立完成第四题成第四题5 先复习一个数占另一个数的百分之几的计算方法，先复习一个数占另一个数的百分之几的计算方法，然后再计算然后再计算某商场进了某商场进了 120 台洗衣机，三天分别销售了台洗衣机，三天分别销售了 30台、台、24 和和 36 台，这三天售出的洗衣机分别

3、占这批洗台，这三天售出的洗衣机分别占这批洗衣机的百分之几？衣机的百分之几？学生独立完成，汇报学生独立完成，汇报6，主要让学生明白已知一个数的百分之几是多少，主要让学生明白已知一个数的百分之几是多少，如何求这个数，有两种方法，解方程和除法算式。如何求这个数，有两种方法，解方程和除法算式。足球赛举办单位决定足球赛举办单位决定把把 1400 张门票免费送张门票免费送 给学给学生，免费送出的门票数正好占足球场座位总数的生，免费送出的门票数正好占足球场座位总数的 5%，这个足球场共有多少个座位？这个足球场共有多少个座位？要求学生写出等量关系，根据等量关系列方程要求学生写出等量关系，根据等量关系列方程7，

4、先复习如何求一个数的百分之几是多少，先复习如何求一个数的百分之几是多少学生首先明白八折是什么意思？再列出算式学生首先明白八折是什么意思？再列出算式，并并进行比较。进行比较。8，收集日常生活中出现的分数和百分数。在哪些情，收集日常生活中出现的分数和百分数。在哪些情况下况下， 人们通常使用分数人们通常使用分数?在哪些情况下在哪些情况下， 人们通常使人们通常使用百分数？用百分数？要求学生课下搜集要求学生课下搜集二，课堂小结二，课堂小结本节课你收获了什么？本节课你收获了什么？三，板书设计三，板书设计练习三练习三分数，小数，百分数的互化分数，小数，百分数的互化求一个数占另一个数的百分之几的方法求一个数占另一个数的百分之几的方法已知一个数的百分之几是多少，求一个数的方法已知一个数的百分之几是多少，求一个数的方法求一个数的百分之几是多少的方法求一个数的百分之几是多少的方法