整理与复习-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-北师大版六年级上册数学(编号：642ba).zip

C CD DB BA A连续求一个数的几分之几是多少分数混合运算的运算顺序与整数混合运算一样求比一个数多或少几分之几的数是多少整数的运算律在分数混合运算中同样适用E E用方程解决稍复杂的分数应用题分数混合运算的整理与复习A: 连续求一个数的几分之几是多少用乘法计算。巩固练习，强化认识巩固练习，强化认识1. 人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒，在静脉中的流动速度是动脉中的 ，在毛细血管中的流动速度只有静脉中的 。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？5050 = （厘米）答：血液在毛细血管中每秒流动 厘米。巩固练习，强化认识巩固练习，强化认识40 =20（年）答：海豹的寿命大约是20年。2. 海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的 ，海豹的寿命是海狮的 。海豹的寿命大约是多少年？巩固练习，强化认识巩固练习，强化认识3. 芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的 ，水仙的花期是玫瑰的 。水仙的花期是多少天？32 =15（天）答：水仙的花期是15天。 1 1连连续续求求一一个个数数的的几几分分之之几几是是多多少少，相相当当于于把把两两个个“求求一一个个数数是是多多少少”的问题整合在一起。的问题整合在一起。 要要先先想想清清楚楚第第一一步步求求什什么么，特特别别要要注注意意第第一一步步计计算算和和第第二二步步计计算算中中表表示示单单位位“1”1”的量是不同的。的量是不同的。 2 2我我们们可可以以借借助助画画图图的的方方法法理理解解数数量量关系。关系。小结，提升认识小结，提升认识分数混合运算的运算顺序与整数混合运算一样C: 求比一个数多求比一个数多 (少少)几分之几的数是几分之几的数是多少多少用乘法计算：单位“1”（1加上或减去几分之几） 1、 学校图书室去年有图书1400册，今年图书册数增加了 。现在图书室有多少册图书？要求:1、找出单位“1”的量，2、写出数量关系式 。3、列式计算。 325练一练：练一练：去年的1400册+去年1400册的 =现在在册数 3251400（1+ ）=1400 =1568（册） 325 28 25去年的1400册（1+ ）=现在的册数 3251400+1400 =1400+168=1568（册） 325答：现在图书馆有1568册图书2 2、六年级学生、六年级学生去植树，男生去植树，男生植树植树320320棵，女棵，女生比男生多植生比男生多植 ，女生植了，女生植了多少棵？多少棵？320（1+ ）=320 =576（棵） 9 5答：女生植了576棵。1515 545 53 3、学校食堂买来一些蔬菜。茄子、学校食堂买来一些蔬菜。茄子2828千克，千克，豆角豆角比茄子的重量少比茄子的重量少 。买来。买来豆角多少千克？豆角多少千克？28（1- ）=28 =22.4（千克）答：买来豆角22.4千克。D:整数的运算律在分数混合运算中同样适用做一做做一做E:已知比一个数多（少）几分之几的数是多少，求这个数。用方程解答分数应用题的关键是什么？ 关键是找准单位“1”，再按照题意找出等量关系式列出方程。1、单位“1”未知时，可以列方程解答问题。2、用除法计算：已知量（1加上或减去几分之几）。（1 1）图书室有文艺书）图书室有文艺书180180本，比科技书的本，比科技书的 多多2020本，科技书多少本？本，科技书多少本？ x+20=180（2 2）养鸡厂养母鸡）养鸡厂养母鸡400400只，比公鸡的只，比公鸡的 少少4040只，公鸡有多少只？只，公鸡有多少只？ x-40=400只列方程，不解答。（3 3）学校饲养小组今年养兔）学校饲养小组今年养兔2525只，比去年养的只数的少只，比去年养的只数的少 , ,去年养兔多少只去年养兔多少只? ?x- x=25（180-20） (440+40)25（1- ）总结： 今天，我们复习与整理了分数混今天，我们复习与整理了分数混合运算的相关知识，希望同学们能够合运算的相关知识，希望同学们能够利用所学的知识解决日常生活中的一利用所学的知识解决日常生活中的一些简单的实际问题。些简单的实际问题。北师大六年级数学分数混合运算整理与复习教学设计教学目标：1、通过整理和复习形成知识网络，对分数混合运算的知识进行归纳整理。2、学会自己归纳总结学过的知识点。3、在数学活动和解决问题的过程中，进一步感受数学与生活的联系，知道数学能解决生活中的问题。重点和难点：重点：学会自己归纳总结学过的知识点。难点：进一步培养学生系统整理知识的习惯和能力。教学过程：一、创设情境，激趣导入师:时间过得真快啊，半个学期过去了，同学们学会了什么呢？还有哪些地方存在疑问？学生可能回答： 我认识了曲线图形圆，会计算圆的周长和面积。 我认识了百分数，会解决一些简单的百分数问题。 我学习了分数混合运算，能解决一些相关的分数问题。 我还进一步学习了观察物体。师：同学们还真学会了不少知识呢。这节课咱们来复习分数混合运算。二、探究体验，经历过程1、用自己的方法，试着归纳“分数混合运算”的相关知识。学生尝试自己归纳，教师巡视了解情况。2、学生展示自己归纳的知识。3、巩固应用，反馈矫正1、连续求一个数的几分之几是多少。2、分数混合运算的运算顺序与整数混合运算一样。3、求比一个数多(少)几分之几的数是多少。4、整数的运算律在分数混合运算中同样适用。5、已知比一个数多（少）几分之几的数是多少，求这个数。四、课末总结，梳理提升同学们，今天我们对分数混合运算的知识进行了全面的、系统的整理和复习,你们开心吗?今后我们要逐步学会自己整理所学知识。分数混合运算（一） 课时练一、填一填1、80 米的 是（ ）米；300 吨的 是（ ）吨。12162、小时=（ ）分 千米=（ ）米 53533、 20 千克奶糖，上午卖出它的，下午卖出上午的，下午卖出（ 4151）千克。4、科技小组有学生 60 人，美术小组是科技小组的 ,书法小组是美术小组的56，书法小组有（）人。542、看图列式计算3、解决问题1、果园里有桃树 800 棵，苹果树是桃树的，梨树是苹果树的，梨树有多少4321棵？2、小亮跑了 2000 米，小丽跑的路程是小亮的，小丽跑的是小华的，小华4375跑了多少米？答案：一、1、40；50 2、36；600 3、 1 4、40二、18=10（元）6532480=160（只）6552三、1、 800=300（棵）43212、 2000=2100（米）4375分数混合运算（二） 课时练1.比大小 32413252 72816172（+） +653141653165412.用简便方法计算。3.看图列式计算。4.解决问题水果店现有梨 48 千克，葡萄的质量是梨的。梨和葡萄一共有多少千克？83答案：1. =2. 111 4141233. 72+72=90（米）414. 48+48=66（千克）83分数混合运算（三） 课时练1.看图列式计算。2.白兔的只数比黑兔少，白兔有 450 只，黑兔有多少只？323.对比练习: 张大爷养的鸡比鸭多 。53（1）鸭有 500 只，鸡有多少只？（2）鸡有 800 只，鸭有多少只？（3）鸡比鸭多 300 只，鸭有多少只？4.小华身高 150 厘米，小华比小丽高 ，小丽身高是多少米？ 515. 水结成冰后体积增加 ，现在有冰 11 升，水的体积是多少？ 101答案：1. 解：设航模小组有 x 人。 （1+）x=25 x=20412. 解：设黑兔有 x 只。X-x=50 x=150323. (1) 500(1+)=800(只)53（2） 解：设鸭有 x 只。 （1+）x=800 x=50053（3） 300=500(只)534. 解：设小丽身高是 x 厘米。 （1+）x=150 x=125515. 解：设水的体积是 x 升。 （1+）x=11 x=10101