整理与复习-ppt课件-(含教案+视频+素材)-部级公开课-北师大版六年级上册数学(编号：30087).zip

圆的整理复习圆的整理复习北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册学习目标学习目标1.1.通过回顾与整理，使同学们对本单元所通过回顾与整理，使同学们对本单元所学内容进行梳理，进一步建立关于圆的学内容进行梳理，进一步建立关于圆的认知结构。认知结构。 2.2.通过练习与运用，使同学们能运用圆通过练习与运用，使同学们能运用圆的有关知识及相关的数学知识解决实际的有关知识及相关的数学知识解决实际问题，进一步提高运用能力。问题，进一步提高运用能力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1长方形的 长长相当于圆周长的一半 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9 10 11 12 13 14 15 16 长方形的宽宽相当圆的半径 r rr 长方形的面积 =长宽圆的面积 =rr=r 2r r圆的周长的一半如何表示走进生活，解决问走进生活，解决问题题 1 1、小猴子骑独轮车走钢丝，轮子的直径、小猴子骑独轮车走钢丝，轮子的直径2 2分米，分米， 走走62.862.8分米长的铁丝，车轮要转多少周？分米长的铁丝，车轮要转多少周？2 2、一根绳子长、一根绳子长12.5612.56米，绕一棵树干米，绕一棵树干1010周，周，树干横截面的直径是多少？树干横截面的直径是多少？计算下面各图形中阴影的周长或面积计算下面各图形中阴影的周长或面积 （单位：厘米）走进美丽的图形世界44求下图中阴影部分的面积: (单位：dm) 4 12求下面图形的面积： 5cm 3cm 8m 2m 14m 4m 圆的整理复习圆的整理复习教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1、进一步认识圆及特征，理解和掌握圆的周长、面积公式和推导过程。 2、渗透数学与生活密切联系、促使学生全面发展。 3、通过教学活动的开展，培养合作学习、互相学习的良好习惯及。 教学重点：教学重点：对圆的知识进行分类归纳，有序整理，使其知识系统化。 教学难点：教学难点：利用所学知识解决实际问题。 教学过程：教学过程： 一课前 3 分钟 1、复习圆的基本特征2、揭示课题：今天我们要复习的内容是圆，教师板书。（圆在生活中的应用非常广泛，这节课我们就一起从两个方面整理和复习圆的知识。 ） 二 再现知识，提升能力分小组向全班交流评研题，并互动质疑。说思路，举例子。并适时拓展引申，全面提升学生应用圆的知识解决实际问题的能力。1.圆的周长问题：一只挂钟的时针长 5 厘米,经过 12 小时，这根时针的尖端所走的路程是多少厘米? 一昼夜这根时针的尖端走过多少厘米? 从早上6：00 到中午 12：00，时针的尖端所走的路程是多少厘米?教师要在学生的展示交流过程中，依交流内容引导学生学会用数学的语言来“说理” ， 引导学生质疑问难，对提出高质量的问题的学生及时肯定，把评价活动贯穿整个过程。2圆的面积问题：(1).在草地的木桩上栓着一只羊，绳长 3 米，这只羊能吃到草的面积最大是多少平方米？(2).一个圆形粮仓，底面直径是 4 米，这个粮仓的占地面积是多少平方米？教师引导学生对学习方法进行适时小结，让学生读懂题意，根据题中的数学信息，和要解决的数学问题，选择相关的公式进行计算，计算完毕后要注意仔细检查。三综合探究，深化认知 交流学生对本次“评研”的收获。整理圆的特征、周长及面积的计算方法；。对实际应用中可能出现的问题进行提示和梳理。点评学生个人出的“例子” ，鼓励学生学会寻找有思维深度的题。四课堂总结，整理提炼 今天的复习让你感受最深的是什么？对你哪些方面有帮助？有什么收获和体会？ 圆圆评研题评研题 姓名：姓名： 一一只挂钟的时针长 5 厘米,经过 12 小时，这根时针的尖端所走的路程是多少厘米? 一昼夜这根时针的尖端走过多少厘米? 我的分析我的分析 ： 我来解答：我来解答：我来拓展：我来拓展： 二、1. 在草地的木桩上栓着一只羊，绳长 3 米，这只羊能吃到草的面积最大是多少平方米？2. 一个直径是 10 米的圆形花坛，它的占地面积是多少？我来分析：我来分析： 我来解答：我来解答： 我来拓展：我来拓展： 三、综合实践三、综合实践 一个圆的周长和边长一个圆的周长和边长 3.143.14 厘米的正方形的周长相等，计算圆的面积厘米的正方形的周长相等，计算圆的面积是多少平方厘米？是多少平方厘米？圆圆专题练习专题练习一判断题：1.圆的周长是这个圆的直径的 3.14 倍。. （ ）2.半圆的面积就是这个圆面积的一半。 （ ）二选择题：1.圆的大小与下面哪个条件无关。 （ ）A 半径 B 直径 C 周长 D 圆心的位置2.一个圆的直径等于一个正方形的边长，这个圆的面积（ ）正方形的面积。 A. 大于 B.等于 C. 小于 D.无法比较三求阴影部分面积（单位：厘米）| 15 厘米|四解决问题1.小军用一根 30 米长的绳子测一棵树的直径，在树干上绕了 10 圈多了 1.74 米。这棵树的直径大约多少米？2.一种压路机的前轮直径 1.5 米，宽 2 米。如果每分钟滚动 5 圈，它每分钟前进多少米？每分钟压路面多少平方米？3.刘大爷用 15.7 米长的篱笆靠墙围一个半圆形的养鸡场这个养鸡场的面积是多少平方米？