1　分数乘法-分数四则混合运算-教案、教学设计-省级公开课-人教版六年级上册数学(配套课件编号：10371).doc

上传人（卖家）：老黑

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上传时间：2021-11-27

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关键词：: 人教版六年级上册数学分数乘法四则混合运算教案教学设计省级公开配套课件编号 10371 下载 _六年级上册_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、分数四则运算教学设计分数四则运算教学设计教学内容：教学内容：分数四则运算教学目标教学目标：1、通过学生在复习中的整理、练习，系统掌握分数乘法的基础知识，进一步提高运用知识解决问题的能力。2、通过独立思考、小组合作等活动过程，养成良好的思维习惯，增强团结协作的集体意识。教学重点教学重点：通过对分数乘法计算方法的复习及练习，使学生能够熟练运用所学知识解决问题，能运用乘法运算定律进行简便计算。教学难点教学难点：能够较为熟练地运用乘法运算定律进行简便计算。教学准备：教学准备：多媒体课件。教学过程：教学过程：一、导入：（本次活动过程总体介绍）二、课堂活动过程：（一）分数乘法计算方法复习：1、分数乘整数的
2、计算方法。（1）课件出示题目。（2）学生独立完成。（3）计算方法归纳。2、分数乘分数的计算方法。（1）课件出示题目。（2）学生独立完成。（3）计算方法归纳，评价。3、分数乘小数的计算方法。（1）课件出示题目。（2）学生独立完成。（3）计算方法归纳，评价。4、即使练习。（1）课件出示题目。（2）学生独立完成。（3）抽查，评价。（二）乘法运算定律在分数乘法中的应用复习：1、提出问题：我们学过哪些乘法运算定律？在分数乘法中能适用吗？2、选用运算定律进行简便计算。（1）课件出示题目，让学生根据题目选用运算定律独立解答。（2）小组交流，相互指正。（3）指名学生汇报，评价。（三）课堂拓展1、课件出示题目及解决提示，小组交流讨论解决方法。2、指名学生汇报，评价。三、课堂活动总结。教师对本课堂活动进行总结。四、课堂延伸，作业布置。五、板书设计：

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