3　分数除法-分数混合运算-教案、教学设计-市级公开课-人教版六年级上册数学(配套课件编号：c0250).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1907959

上传时间：2021-11-27

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关键词：: 人教版六年级上册数学分数除法混合运算教案教学设计公开配套课件编号 c0250 下载 _六年级上册_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、六年级数学上册第三单元分数混合运算教学设计教学目标 :知识与技能: 运用分数除法的计算方法解决分数连乘，和分数乘除混合运算。过程与方法:通过互相交流、互相评价、培养学生的分析判断、推理反思的能力。情感态度与价值观: 引导学生积极参与数学活动，提高计算能力，培养学生认真、仔细的习惯。教学重点 :掌握分数乘除混合运算的计算方法。教学难点: 灵活运用学过的知识，解答日常生活中的实际问题。教法与学法 :讲授法、练习法。教学准备及手段: 多媒体课件教学内容：教育部审定 2013 人教版六年级上册数学 33 页例题 3，做一做教学过程：一：预习情况报告1、各小组为单位展示自己的预习笔记说说自己的预习所得、
2、困惑2、请你根据每一行的算式说一条整数四则运算的顺序。12（248 ）75（156）123553+27-3684+521377-125教师强调：有括号的，先算括号里面的运算，再算括号外面的运算：没有括号的，先算第二级运算，再算第一级运算；同一级运算，从左往右依次运算。二、引入新课：1.出示例题 3阅读与理解学生阅读题目，理解题意。（1）条件一：每次吃 1/2 片（2）条件二：每天吃 3 次。（3）所求的问题：12 片可以吃几天？分析与解答（1）学生独立思考，尝试解答。教师巡视，指导有困难的学生（2）交流解题思路，和解题方法。思路一：先算出每天吃多少片，再计算 12 片可以吃几天。解法
3、：1/2x3=3/2（片）123/2=8（天）思路二：先算出这盒药可以吃几次，在计算可以吃几天。解法：121/2=24（次）243=8（天）(3)回顾与反思：组织检验答案的合理性。（1）学生尝试检验方法一：1/2x3=3/2（片）3/2x8=12(片)方法二：3x8=24(片)1/2x24=12（片）列综合算式表示解题思路。12（1/2x3）121/232.用综合算式表示解题思路（1）学生根据上面的解题方法列出综合算式（2）交流运算顺序指名说说每个综合算是的运算顺序。（3）学生独立解答（4）组织汇报交流3.交流分数混合运算的运算顺序。三.巩固练习1.教材第 33 页的“做一做”王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的，上底、下底和高分别是 3/5m、4/5m、 3/4m。这块玻璃的面积是多少？2.挑战自我混合运算题 5 道四、全课总结：1、说一说，今天学习了什么新知识？2、这节课，你有什么收获吗？有什么发现吗？有什么想要告诉老师和同学的吗？请大家发表自己的见解。五、布置作业1、教材第 35 页练习七的第 7、8 题2、预习下一节内容，写出简单的预习笔记，划出困惑的地方。

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