3　分数除法-解决问题-教案、教学设计-市级公开课-人教版六年级上册数学(配套课件编号：a40d6).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1907691

上传时间：2021-11-27

格式：DOCX

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关键词：: 人教版六年级上册数学分数除法解决问题教案教学设计公开配套课件编号 a40d6 下载 _六年级上册_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 两个未知数的和倍问题教学设计教学目标：1、掌握列方程求两个未知量的分数应用题的解题方法。2、分析题目中的数量关系，并能正确写出等量关系式。3、提高阅读理解和分析能力，使学生经历问题解决的过程，体验问题解决策略的多样性。教学重点：熟练掌握列方程解决复杂的分数除法实际问题的方法。教学难点：根据数量关系列出等量关系式。教学过程：一、复习导入看图回答问题二、探索交流1、出示例题。2、阅读与理解。（1）阅读题目，你获得了哪些信息?生 1：下半场的得分是上半场的一半。我们班全场的得分是 42 分。生 2、上半场和下半场的得分都是未知数。3、分析与解答。（1）同伴交流，理清关系。（2）学生汇报汇报 1：上半场+下半场=全场得分上半场 12=下半场我们可以设上半场为 x。汇报 2：我们可以设下半场的得分 x 分，那么上半场的得分是 2x。（3）对比分析、优化方法。4、回顾与反思：引导学生从检验方程的解、检验是否符合题中的数量关系。进行验证。28+14=42，全场得分的确是 42 分。1428= 12 ，下半场的得分确实是上半场得分的 12符合题意，解答结果正确。三、巩固练习提高能力四、课堂小结

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