★节约用水-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版六年级上册数学(编号：a0390).zip

水水, ,是地球上最丰富的一种资源，水覆盖了地球表面约71%71%的面积，所以地球还有另外一个好听的名字水球水球。 地球水资源情况图地球水资源情况图咸水占咸水占 97%97%不能直接利用不能直接利用的淡水占的淡水占 2.7%2.7% 可直接利用的可直接利用的 淡水淡水 仅仅占占0.3%0.3% 汇报汇报 : 我国的水资源情况我国的水资源情况 是怎样的？是怎样的？ 我国水资源情况我国水资源情况 我国淡水资源严重匮乏，人均占有量我国淡水资源严重匮乏，人均占有量只有只有 23002300立方米，仅约为世界人均水平立方米，仅约为世界人均水平的的，排在世界第，排在世界第 121121位，是世界上位，是世界上 1313个个贫水国家之一。在我国的贫水国家之一。在我国的600600多个城市中多个城市中，有，有 400400多个城市缺水，其中有多个城市缺水，其中有110110个城个城市是严重缺水的。市是严重缺水的。 14我国水资源情况我国水资源情况 我国淡水资源严重匮乏，人均占有量我国淡水资源严重匮乏，人均占有量只有只有 23002300立方米，仅约为世界人均水平立方米，仅约为世界人均水平的的，排在世界第，排在世界第 121121位，是世界上位，是世界上 1313个个贫水国家之一。在我国的贫水国家之一。在我国的600600多个城市中多个城市中，有，有 400400多个城市缺水，其中有多个城市缺水，其中有110110个城个城市是严重缺水的。市是严重缺水的。 14因因为为缺缺水水，人人们们的的日日常常饮饮用用水水受受到到严严重重威威胁胁，几几十十几几百百号号人人围围着着一一口口几几乎乎枯枯干干的的水水井井等等着着取取水水的的场场面面随随处处可见可见 。 云云南南曲曲靖靖的的学学生生每每天天都都要要往往返返6、7公公里里的的山山路路才才能能取取到到水水，有些地区甚至还要去更远的地方取水。有些地区甚至还要去更远的地方取水。 因为严重缺水，宁夏、新疆地区的学生只能因为严重缺水，宁夏、新疆地区的学生只能喝脏水来解渴。喝脏水来解渴。因为严重缺水，大片农田干涸龟裂，颗粒无收。因为严重缺水，大片农田干涸龟裂，颗粒无收。因为严重缺水，河池全部干涸。因为严重缺水，河池全部干涸。 淡水资源这么宝贵，缺水淡水资源这么宝贵，缺水情况这么严重，我们能做些什情况这么严重，我们能做些什么呢？么呢？ 汇报汇报 : 你发现生你发现生活中有哪些浪费水的活中有哪些浪费水的现象现象 ? 汇报：汇报：一个水龙头漏水，一定时一个水龙头漏水，一定时间内漏掉的水的体积是多少？间内漏掉的水的体积是多少？不同水龙头漏水量统计表不同水龙头漏水量统计表漏水速度漏水速度 = =漏水量漏水量 漏水时间漏水时间 每个水龙头的漏水速度都不一样每个水龙头的漏水速度都不一样。用。用 什么数什么数 来代表不同水龙头漏水来代表不同水龙头漏水的一般水平呢？的一般水平呢？水龙头水龙头 1水龙头水龙头2水龙头水龙头3水龙头水龙头4水龙头水龙头5水龙头水龙头6 漏水时间漏水时间 （分钟）（分钟） 漏水量漏水量（毫升）（毫升） 漏水速度漏水速度( 毫升毫升/分钟）分钟）时间时间1 1分钟分钟1 1小时小时1 1天天1 1年年漏水量漏水量（升）（升）一个漏水水龙头漏水情况统计一个漏水水龙头漏水情况统计表表假设一所学校有假设一所学校有 8 8个水龙头漏水，一年个水龙头漏水，一年要浪费多少吨水？要浪费多少吨水？（1 1立方米的水就是立方米的水就是 1 1吨）吨）全国大约有全国大约有 3030万所学校用自来水万所学校用自来水, ,按照按照这个比率计算这个比率计算 , ,全年大约要浪费多少吨水？全年大约要浪费多少吨水？平均每吨水价为平均每吨水价为 2.52.5元，一共要多支付元，一共要多支付多少元水费？多少元水费？如果如果 1 1个人个人 1 1年用年用 3030吨水，这些水可供多吨水，这些水可供多少人用少人用 1 1年？年？结合以上数据，解决下面问题：结合以上数据，解决下面问题： 交流汇报：交流汇报： 怎样才能做到节约用水怎样才能做到节约用水？节水措施：节水措施：积极宣传，号召行动。少用洗涤剂，减少水污染。一水多用，充分利用水资源。用节水型水龙头。节水措施：节水措施：少用洗涤剂，少用洗涤剂，减少水污染。减少水污染。节水措施：节水措施： 所有水龙头都所有水龙头都应该用节水型的。应该用节水型的。节水措施：节水措施：一水多用，充分利用每一滴水。一水多用，充分利用每一滴水。（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所； 洗衣服的最后一道水可以用来拖地 板。（2）刷牙时不要让水龙头一直开着。（3）淘米水、煮面条的水，用来洗碗筷， 去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。 节水措施：节水措施： 积极宣传，让每个积极宣传，让每个人都能珍惜宝贵的水资人都能珍惜宝贵的水资源。源。我国城市生活主要节水措施：我国城市生活主要节水措施：一、实行水费梯形收费制。二、推广节水型卫生器具。三、建设污水处理厂，提高水的回用率。四、制定颁布 节约用水管理办法、水价管理办法 ，以政令推动节水工作。五、依靠科学技术进步，与科研院所合作开发节约用水新技术和新途径。六、利用广播、电视、报刊、新闻媒体作用及其他形式，大力加强节约用水宣传教育，提高全民节水意识。 在1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为 “世界水日世界水日 ”。 1994年开始，我们国家也把每年3月22日所在的这一周定为“中国水周中国水周 ”。 节日小知识节日小知识 在1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为 “世界水日世界水日 ”。 1994年开始，我们国家也把每年3月22日所在的这一周定为“中国水周中国水周 ”。 节日小知识节日小知识懂得：懂得： 节约用水是每个人应节约用水是每个人应 尽的责任和义务尽的责任和义务知道：知道： 水资源的宝贵水资源的宝贵积累：积累： 节约用水的方法节约用水的方法谈收获：谈收获：明白：明白： 节约用水的意义节约用水的意义作业：作业： 1 1、为自己的家庭设计一个节水方案。、为自己的家庭设计一个节水方案。 2 2、收看纪录片、收看纪录片 水问水问 。节约用水教学内容：人教版六年级上册 105-106 页的内容。教学目标：1、知识与技能：使学生通过数学活动，了解我国水资源严重匮乏的现状，认识到节约用水的重要性；通过测量等操作活动，使学生经历收集、整理数据的过程，加强数据分析观念的培养，提高了学生将数学应用于现实的能力。 2、数学思考：使学生综合运用所学的数学知识、技能和方法，通过平均数的计算及统计推断，了解和认识日常生活中水资源浪费的情况。 3、问题解决：使学生积累节约用水的方法，并养成节约用水的好习惯。 4、情感与态度：使学生经历综合运用知识的过程，感受数学和现实生活的密切联系，明白节约用水的意义，懂得节约用水是每个人应尽的责任和义务，自觉采用可持续发展的用水习惯,加强环保教育。教学重点：对收集到的一定时间内水龙头的漏水量进行整理分析。教学难点：根据收集到的数据整理分析计算的结果，提出具体的节水方案。教学过程：一、课前活动，收集数据与信息。1、查找了解我国水资源情况。2、小组合作，设法测量一个漏水水龙头一定时间内的漏水量。3、调查身边存在哪些浪费水的现象。4、查找有关节约用水的资料。二、感受水资源的宝贵。1、揭题：这节课我们的活动主题是“节约用水”。2、出示航拍的地球图，引导看图，提出问题：水是地球上最丰富的一种资源，地球表面约 71%的面积是被水覆盖着的。既然地球上的水资源这么丰富，为什么还要“节约用水”呢？ 3、播放视频短片，深入了解地球的水资源情况。后提问：看完这个短片，你知道了什么？如果要表示淡水资源和水资源总量之间的关系，应该选用哪一种统计图会比较合适？得出：地球上可供人类利用的淡水是极其宝贵的。4、这是地球的水资源情况，我国的水资源情况又是怎样的呢？谁查找到这方面的知识？指名汇报。 5、师出示课本中我国水资源情况数据后，提问：从这些数据信息中，你又知道了什么？得出：我国的缺水问题很严重。6、地球上的淡水资源这么宝贵，我国的缺水情况又这么严重，那我们能做些什么呢？引导说出：要好好地来珍惜和保护这宝贵的淡水资源，要节约用水。 三、分析数据。1、汇报：根据调查，我们的生活中存在哪些浪费水的现象？ 2、各小组汇报：一个漏水水龙头在一定时间内的漏水量。并把各小组调查到的水龙头的漏水情况填入下面这个统计表里面。 不同水龙头漏水量统计表水龙头 1水龙头 2水龙头 3水龙头 4水龙头 5水龙头 6漏水时间（分钟）漏水量（毫升）漏水速度 （毫升/分钟）3、观察统计表，从各小组刚才汇报的这些数据来看，这几个水龙头的漏水速度一样吗？每个水龙头的漏水速度都不一样，那想一想：应该用什么数来代表不同水龙头漏水的一般水平呢？引导明白：要用来表示这几个不同水龙头漏水的一般水平，每个水龙头的漏水速度都参加统计，这样得到的结果才更有代表性，所以应该选择平均数。4、在活动记录表上计算出这些水龙头漏水的一般水平。集体订正并板书。5、根据水龙头漏水的一般水平这个数据，统计一个水龙头不同时间的漏水情况，填写下面的统计表。一个漏水水龙头漏水情况统计表时间 1 分钟1 小时1 天1 年漏水量（升）6、观察 统计表，比较表中几组数据，你发现了什么问题？或者说你有什么样的感受？引导得出： 漏水量是随着时间的增长而增加的。虽然一个水龙头一分钟的漏水量并不多，但如果不加以注意和控制，时间一长，一个水龙头它所浪费的水量也是很巨大的。 7、所以当我们发现身边存在这样的漏水水龙头的时候，我们要怎么做？四、解决问题。1、 结合以上数据，继续解决下面的问题。假设一所学校有 8 个水龙头漏水，一年要浪费多少吨水？（1 立方米的水就是 1 吨） 全国大约有 30 万所学校用自来水,按照这个比率计算,全年大约要浪费多少吨水？平均每吨水价为 2.5 元，一共要多支付多少元水费？ 如果 1 个人 1 年用 30 吨水，这些水可供多少人用 1 年？各小组分工合作完成，师巡视，个别指导。2、展示学生计算结果，并把计算过程说一说。 3、提出问题：同学们，看到这些计算结果，你又有什么样的感受？说明什么？得出：每个数字都很触目惊心，说明点点滴滴的节约，意义都特别的重大。五、提出方案。1、那要怎样才能做到节约用水呢？小组中先交流，后各小组再结合课前调查到的生活中的各种浪费水的现象选择一些比较好比较实用的节水方法进行汇报。2、师补充介绍节水措施。 3、补充国家关于节约用水的政策和措施，学生简单了解。4、节日小知识的简单介绍：世界水日和中国水周。提出：为什么要设立这些节日呢？它的意义是什么？得出：设立这些节日的意义是要告诉我们节约用水是全社会每个人的责任和义务，所以节约用水要从我做起！（板书）5、 除了水资源，还有哪些资源也很宝贵，我们也都要珍惜和保护呢？6、谈学习收获。后个别说说原来是怎么用水的？通过今天的学习，接下来打算如何来改变用水习惯？ 7、观看节约用水的公益广告。8、你想跟同学们提出怎样的文明倡议？ 六、布置作业 ：1、为自己的家庭设计一个节水方案。 2、收看纪录片水问。