书签分享收藏举报版权申诉 / 3

当前位置：首页 > 小学 > 数学 > 苏教版（2024） > 四年级上册 > 七、整数四则混合运算-5、四则混合运算练习-教案、教学设计-市级公开课-苏教版四年级上册数学(配套课件编号：90a68).docx

七、整数四则混合运算-5、四则混合运算练习-教案、教学设计-市级公开课-苏教版四年级上册数学(配套课件编号：90a68).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1906065

上传时间：2021-11-26

格式：DOCX

页数：3

大小：403.54KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《七、整数四则混合运算-5、四则混合运算练习-教案、教学设计-市级公开课-苏教版四年级上册数学(配套课件编号：90a68).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 苏教版四年级上册数学整数四则混合运算 _5 练习教案教学设计公开配套课件编号 90 a68 下载 _四年级上册_苏教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、整数四则混合运算练习课整数四则混合运算练习课内容：数学书 7576 页第 49 题教学目标：1. 理解并掌握三步混合运算的运算顺序，能正确进行三步混合运算试题的计算，进一步体会分析稍复杂的实际问题数量关系的过程，能列综合算式解决有关三步计算的实际问题。2. 使学生进一步积累解决问题的经验，发展数学思考，增强应用意识。3. 使学生体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值，培养认真、严谨的学习习惯，激发对数学学习的兴趣。教学重难点：理解并掌握三步混合运算的运算顺序，能正确的进行计算；会列综合算式解决一些稍复杂的三步计算的实际问题。一、预习反馈：（课前完成）1.同学们，课前我们练习了 6 道混合
2、运算，首先来反馈一下。说运算顺序和结果。（选择 3 题）902174568024056（8716）（8579）490210（18012）（7361627）18175（4926）232.谁能给大家总结一下运算法则?整数四则混合运算的运算顺序是:在没有括号的算式里,如果只有加、减法，或只有乘、除法，要按从左到右的顺序依次运算；如果既有加、减法，又有乘、除法，要先算乘、除法，再算加、减法；在有括号的算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。3.学生作业中错误呈现，分析错因。（1）运算顺序出错。（2）抄错数字。（3）小括号内未算完。（出示正
3、确书写格式，列竖式）4.你觉得在整数四则混合运算时还有什么需要提醒大家注意的？二、基本练习。1.同桌互动：你出题，我来做。反馈，你出题的意图是什么？（选择两组学生）要求：同桌之间互换作业纸（完成自编的一道题）同桌互批2.选择（口答）。（仔细思考，手势表示。）(1)计算 823955 时，最后一步算 ()。加法减法乘法(2)计算 254254 的结果是()。116625出示计算整个过程，思考：什么情况下结果就是 1.还有其它的算法吗？（3）以下算式中相等的式子有几组？（）5042360230903250（42）360(230)90（32）1 组2 组3 组你能根据自己的发现举一个类似的例子
4、吗？最后一组哪道算式的结果大？（4）45015+103450（15+10）3450(15+10) 3观察上面这组算式，它们（）相同，（）相同，但是（）不同。参加运算的数字运算顺序运算符号（5）A 与 B 的和除以它们的差,正确的算式是（） A + B A - B (A + B)(A - B) (A + B) A B (A - B)(A + B)三、对比练习。按指定的运算顺序给下面的算式加上括号。（分小组迅速的算一算）（1）先加，再除，最后乘。（2）先乘，再加，最后除。480480 8 8 2 2 2 2480480 8 8 2 2 2 2（3）先除，再加，最后乘。（4）先加，再乘，最后除。480480 8 8 2 2 2 2480480 8 8 2 2 2 2四综合应用。要求：分析数量关系，列综合算式1.2.3.小军从家到学校走了 8 分钟，用同样的速度，他从家到少年宫走多少分钟？结合图来理解。五、小结练习。1.谈一谈，通过本节课的练习你有什么收获？2.把刚才的综合算式结果算出来。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：七、整数四则混合运算-5、四则混合运算练习-教案、教学设计-市级公开课-苏教版四年级上册数学(配套课件编号：90a68).docx
链接地址：https://www.163wenku.com/p-1906065.html

老黑

内容提供者

实名认证

联系作者