七、整数四则混合运算-1、不含括号的三步混合运算-教案、教学设计-市级公开课-苏教版四年级上册数学(配套课件编号:32332).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《七、整数四则混合运算-1、不含括号的三步混合运算-教案、教学设计-市级公开课-苏教版四年级上册数学(配套课件编号:32332).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 四年级 上册 数学 整数 四则 混合 运算 _1 括号 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 32332 下载 _四年级上册_苏教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、不含括号的三步计算的教学设计一、本课时的核心知识及教学目标本课时最主要的核心知识是运算顺序,也就是“在没有括号的算式中,要先算乘、除法,再算加、减法。 ”但学生在计算过程中往往凭感觉去做,不整体观察,不去先想运算顺序,造成计算错误,思维不严谨。因此让学生懂得运算顺序的重要也应是次核心知识。同时,教材编排中渗透的一些运算规律、运算性质是为以后学习作铺垫的,但也是学生初步理解的难点,也应作为核心知识不可或缺的内容。教学目标:1. 使学生在具体的问题情境中,理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序,学会正确地进行计算。2. 使学生在解决实际问题的过程中,自觉按运算顺序进行计算,强化数学的规则意识和
2、应用意识。3. 使学生在学习活动中,培养认真、严谨的学习习惯,发展数学思考能力、自主学习能力和合作交流意识二、知识间的联系这部分内容是在学生已经理解了四则运算的意义, 掌握了两步混合运算的基础上教学的,学好这个内容,为以后小数、分数的混合运算、运算律的学习打好基础。三、学生可能出现的学习困难及对策本课的基础知识对 A、B 类学生来说没什么困难,但学习中培养他们仔细、严谨的态度习惯、计算能力至关重要,同时,运算律的渗透的设计,对此类学生的拓展有帮助。对 B 类以下学生来说,主要是凭感觉去做,不整体观察,不体会运算顺序的重要性,导致运算顺序错乱,同时,本课是第七单元,跳过了解决问题策略等两个单元,
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1905722.html