书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 数学 > 苏教版（2024） > 四年级上册 > 二、两、三位数除以两位数-4、四舍五入试商-教案、教学设计-市级公开课-苏教版四年级上册数学(配套课件编号：b08ab).docx

二、两、三位数除以两位数-4、四舍五入试商-教案、教学设计-市级公开课-苏教版四年级上册数学(配套课件编号：b08ab).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1905534

上传时间：2021-11-26

格式：DOCX

页数：2

大小：14.98KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《二、两、三位数除以两位数-4、四舍五入试商-教案、教学设计-市级公开课-苏教版四年级上册数学(配套课件编号：b08ab).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 苏教版四年级上册数学三位数除以两位数 _4 四舍五入教案教学设计公开配套课件编号 b08ab 下载 _四年级上册_苏教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、四年级年级数学学科集体备课教案学科集体备课教案（20162017 学年度第一学期）课题四舍五入试商主备教师复备日期第一课时教学设计班本化内容课时目标1、使学生在除法计算中了解用四舍五入法把除数看作整十数试商的方法，初步学会用四舍五入法正确试商、计算得数；经历综合、归纳过程，明确除数是两位数的除法笔算法则。2、使学生了解除数接近几十就看作几十试商的方法，提高除法笔算技能，发展除法运算能力；经历回顾学过的除法笔算，归纳除法笔算法则，提高综合、归纳等思维能力。3、使学生在学习活动中主动思考、积极思维，形成认真计算、细心检查的学习习惯，并且培养有错就改的意识和态度。重点难点重点：除数四舍五入的试
2、商方法。难点：运用四舍五入法进行试商的理解与掌握。课前准备课件等。教学过程一、复习引入，铺垫新知。1、口答：、96 里面最多有几个 30？、190 里面最多有几个 30？、74 里最多有几个 20？、274 里最多有几个 20？2、口答42（） 31（） 69（） 75（）二、探索新知，引领导学。创设情境，提出问题。、出示例题图，请同学们说说从图上知道些什么，要我们解决什么问题？、请学生列出算式？、组织学生估计一下它的结果，指名回答，说说你是怎样想的？笔算 9632。、提问：是不是 3 天正好看完呢？请大家用竖式来算一算。、学生尝试练习，组织全班交流。提问：你是怎样想到商 3 的，有什么好方法
3、？、组织学生验算，看看算得对不对。三、模仿训练、加强理解。1.完成“试一试” 。、出示题目，质疑：可以先怎样估计一下商？、学生独立完成，指名板演。指名说说计算过程，提问：你是把 39 看作多少来试商的？、讨论：除数是两位数的除法可以怎样试商？计算时还要注意什么？先小组讨论，再全班交流。小结：除数是两位数的除法，可以把除数看作和它接近的整十数来试商，试商后，要用商和原来的除数相乘。追问：说一说除数是两位数的除法怎样计算？2.完成练一练。学生根据提示独立完成，同桌交流指正，教师注意巡视指导。四、巩固训练，反馈纠偏。1.完成练习三第 1 题。（1）出示题目要求，指名读题。（2）请学生说说各题都是把除数看作几十数试商的。（3）学生们独立计算，并指名板演，选几题让学生说说计算过程。2.完成练习三第 2 题让学生读题，想想怎样列式。提问：怎样列式的？为什么除数是 32？让学生计算解答。五、全课小结，拓展提升。同学们，通过今天的学习，你们有哪些收获?课堂练习完成练习三第 3 题板书设计四舍五入试商9632=3（天）19239=436、学生板演课后作业补充习题 P11教学反思

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：二、两、三位数除以两位数-4、四舍五入试商-教案、教学设计-市级公开课-苏教版四年级上册数学(配套课件编号：b08ab).docx
链接地址：https://www.163wenku.com/p-1905534.html

老黑

内容提供者

实名认证

联系作者