七、整数四则混合运算-2、含有小括号的三步混合运算-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-苏教版四年级上册数学(编号：46ea7).zip

含小括号的混合运算含小括号的混合运算教学内容：含小括号的混合运算式题教学目标：1.使学生进一步理解和掌握含小括号的三步计算式题。2.培养学生观察、比较、类推的思维能力。3.使学生养成规范解题，认真检查的好习惯。教学重点难点：1.理解和掌握含小括号的三步计算式题，能准确的计算较复杂的三步计算式题。2.运用知识迁移，培养学生主动探索“三步式题中、小括号内含有加减和乘除两级运算的运算顺序” ，并能规范的脱式计算。教具学具:口算卡片教学过程：一、导入1.口算：20+303 423 9015+3 125-402 8510 120352.说出下列各题的运算顺序150-10054 4310382同桌讨论：题中含有哪些运算，应先算什么，再算什么，为什么要按这样的顺序进行计算？引导学生表达：在没有括号的算式里，应按怎样的运算顺序？ 提问：算式里有括号，运算顺序又是什么呢？指名说说运算顺序：（435）10 、4（62）二、自主探究：1.学习例 2：计算 300（120254） （1）思考先算什么，再算什么，最后算什么？ （2）独立算出得数。 （3）交流计算过程。 投影展示学生的计算过程，交流过程中，指名学生当小老师，带领全班同学对投影展示的计算过程进行评价或加以判断，对出现的问题各自陈述自己的意见。 根据交流结果，指名学生说说有括号的算式里，应该按怎样的顺序进行计算？（4）再次观察算式，括号里又有加法和乘法，按怎样的顺序？（5）引导学生总结：在有括号的算式里，怎样算？括号里有加、减法和乘、除法又该怎样算？2.出示一组算式，让学生分别说说运算顺序300（120254）300（120254）300（120254）300（120254）引导学生小结：在有括号的算式里，要先算括号里的，括号里只有加减法或只有乘除法，要从左到右算。三、课堂练习1.先说运算顺序，再计算。（37293）4 58（207813）2.比一比，算一算。600101206 26147030600（101206） 2614（7030）（60010120）6 （2614）（7030）让学生比较上、下三道算式之间有什么相同和不同，说说各按什么样的运算顺序？3.解决问题：学校食堂买来大米 880 千克，运了 3 车，每车装200 千克，剩下的 2 车运完，平均每车要装多少千克？ 要求学生列综合算式解答，全班交流纠错，重点注意括号的运用和运算顺序。四、全课总结：今天这节课我们学会了什么？有括号的混合运算运算顺序是怎样的呢？你们会算了吗？ 口算。 203034222090153 120351254028510说说运算顺序。 15010054 4310382在在没有括号没有括号的算式里，有乘、除法和加的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算、减法，要先算乘、除法乘、除法，再算，再算加、减加、减法法。算式里有括号，运算顺序是什么？算式里有括号，运算顺序是什么？说说运算顺序。 （435）104（62）（1）思考先算什么，再算什么，最后算什么？（2）独立算出得数。 （3）交流计算过程。 计算 300（120254）2 2算式里有括号，要算式里有括号，要先算括号里面的先算括号里面的；括号里既有乘、除法，又有加、；括号里既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法。减法，要先算乘、除法。 300（120254） 300（120254） 300（120254） 300（120254）58（207813）（37293）4 先说说运算顺序，再计算。=（3787）4 = 1244 = 31 = 58（206）= 5814= 812600101206 比一比，算一算。600（101206） （60010120）6 26147030 2614（7030） （2614）（7030） 学校食堂买来大米880千克，运了3车，每车装200千克，剩下的2车运完，平均每车要装多少千克？算式里有括号，要算式里有括号，要先算括号里面的先算括号里面的；括号里既有乘、除法，又有加、减法括号里既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法；括号里只有乘、，要先算乘、除法；括号里只有乘、除法或只有加减法，要从左往右算。除法或只有加减法，要从左往右算。有括号的混合运算课堂作业1.想一想先算什么，再算什么，再计算。 25（2257632） 658（7489） （7549）（7544） 540（301550）2.列综合算式解答： 大华水果店上午运进菠萝 140 千克，下午运进的菠萝比上午的2 倍还多 50 千克。这一天一共运进菠萝多少千克？