二、两、三位数除以两位数-5、四舍五入试商练习-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版四年级上册数学(编号：e008a).zip

四舍五入试商练习苏教版数学四年级上册1.试一试92里面最多有（ ）个3087里面最多有（ ）个20260里面最多有（ ）个504532.说一说与下列各数最接近的整十数分别是31 27 65 73 39 54 48 30 307050407050小试牛刀神秘数据火眼金睛神机妙算第一关第二关第三关第四关第五关应用冲关闯关大比拼1.先说说把除数分别看作几十来试商，再计算： 68329029362484606330小试牛刀小试牛刀305060小试牛刀神秘数据火眼金睛神机妙算第一关第二关第三关第四关第五关应用冲关通过第一关 切脉诊断 四舍五入试商时应该注意什么？火眼精金火眼精金3443983123240309487 7293309487 72933443983203440找碴正确小试牛刀神秘数据火眼金睛神机妙算第一关第二关第三关第四关第五关应用冲关来到第二关神秘对比神秘对比9933=9938=31853=37833=51087=51082=26559=26553=30409080605050302235756184291115563小试牛刀神秘数据火眼金睛神机妙算第一关第二关第三关第四关第五关应用冲关又过一关1.先说出商是几位数，再计算 27931= 72727= 20838= 86862= 神机妙算神机妙算（一位数）（一位数）（两位数）（两位数）279319279072727265416218725208385190188686262142482480神机妙算神机妙算2.我变式，你还敢闯吗？3834要使商是两位数，可以填（ ）；要使商是一位数，可以填（ ）4 5 6 7 8 9 0 1 2 3三位数除以两位数，商什么情况下是两位数，什么情况下是一位数？小试牛刀神秘数据火眼金睛神机妙算第一关第二关第三关第四关第五关应用冲关冲到第四关总吨数天数=每天的吨数154 14=11（吨）198 11=18（天）18264 11=24（天）24396 11=36（天）36总吨数每天的吨数=天数从表中你能发现什么？应用冲关应用冲关小试牛刀神秘数据火眼金睛神机妙算第一关第二关第三关第四关第五关应用冲关闯关成功！通过今天的练习，说说你有什么收获？方法：定商：计算：检验：四舍五入法将除数看成整十数试商被除数里最多有几个几十先用前两位除，不够商1用前三位，被除数除到哪一位，商就写在哪一位余数要比除数小四舍五入试商练习教学目标：1. 练习三位数除以两位数的笔算，巩固复习四舍五入试商的方法2. 学生在练习时，独立思考，找出四舍五入试商方法的典型错误，并在“试商”中再次加深方法的利用3. 通过独立思考，交流合作，实际应用，反复探究等实践活动培养学生的学习兴趣和合作意识。学情分析：本节是对四舍五入试商方法的练习，前面学生已经学习了口算除法，四舍五入试商方法，学生也有了一定的基础，在练习本节内容时更能加深对试商方法的思考与理解重难点：重点是巩固理解试商的方法，难点是避免出现典型错误，并如何在发现出错处并订正。教学过程：活动 1：复习导入，激发兴趣1. 试一试87 里面最多有（ ）个 20 92 里面最多有（ ）个 30 260 里面最多有（ ）个 50 2. 说一说说说与下列各数最接近的整十数31 29 43 25 92 37提问:你们刚才是用什么方法判断的？ 师：是的，四舍五入（板书）活动 2：闯关一：小试牛刀（1）出示教材第 1 题先说说将除数看作几十来试商，再计算6832 9029 36248 46063（2）请生回答，并说说他是用什么方法试商的？ 引导生回答四舍五入（3）板书课题：四舍五入试商练习（4）请生拿出学习单，独立完成。4 人板书 ，教师巡视请生分享他的计算过程。（5）提问：试商时，你是怎么想到商 2 的？（引导：68 里面最多有 2 个 30） ，继续引导：所以商 2 应该写在哪一位上？（6）这个 64 怎么得来的？（引导用商乘除数）（7）提醒余数要比除数小请学生分别说说后面三题闯关二：火眼精金师：他们错在哪里，怎样帮帮他们？ 请生思考汇报小结：四舍五入试商时应注意什么？闯关三：神秘数据（1）出示第 4 题：9933 51087 26559 31853 9938 51082 26553 31833（2）仔细观察数据，你有什么发现？追问：除数不同时，我们是怎么试商的呢？引导：四舍 五入（3）试商时什么时候用四舍，什么时候五入呢？你能快速分辨吗？（4）请生分组练习，汇报答案。闯关四：神机妙算（1）出示第 5 题：27931 72727 20838 86862（2）估一估商是几位数，怎样判断的引导：先用前两位除，不够商 1，再用前三位除（3）请学生计算，汇报答案（4）变式练习：3（）9 31，要使得是一位数或两位数， （）应该填什么（5）小结：通过刚才的练习，谁能说说三位数除以两位数时，什么情况下商是一位数，什么情况商是两位数？小组讨论，请生汇报闯关五：生活应用（1）出示第 6 题：引导学生说说：求平均每天生产量，用到什么数量关系式（2）请生独立计算，填写表格（3）仔细观察，你有什么发现？引导学生回答：水泥吨数越多，生产天数越多，追问为什么（和平均每天生产量不变有关）总结：今天有什么收获