163文库 > 小学 > 数学 > 苏教版（2024） > 四年级上册 > 二、两、三位数除以两位数-1、除数是整十数的口算和笔算（商一位数）-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版四年级上册数学(编号：c217e).zip

二、两、三位数除以两位数-1、除数是整十数的口算和笔算（商一位数）-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版四年级上册数学(编号：c217e).zip

三位数除以两位数的笔算（不要调商）教学设计教学内容：教材第 12 页例 3。教学目标:使学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握把除数看作接近的整十数进行试商的方法，并能正确计算不需调商的三位数除以两位数的笔算。教学重点:初步掌握把除数看作接近的整十数进行试商的方法。教学难点:能正确计算不需调商的三位数除以两位数的笔算。教学过程：一、复习引入。1 96 里面最多有几个 30？ 190 里面最多有几个 30？ 74 里最多有几个 20？ 274 里最多有几个2 42（） 31（） 69（） 75（）二、新授。创设情境，提出问题。1 示例题图，请同学们说说从图上知道些什么，要我们解决什么问题2 请学生列出算式？3 组织学生估计一下它的结果，指名回答，说说你是怎样想的？笔算 9632。提问：是不是 3 天正好看完呢？请大家用竖式来算一算。学生尝试练习，组织全班交流。提问：你是怎样想到商 3 的，有什么好方法？组织学生验算，看看算得对不对。三、模仿训练、加强理解。1.完成“试一试”学生独立完成，指名板演。指名说说计算过程，提问：你是把 39 看作多少来试商的？讨论：除数是两位数的除法可以怎样试商？先小组讨论，再全班交流。小结：除数是两位数的除法，可以把除数看作和它接近的整十数来试商。2.完成练一练。学生根据提示独立完成，同桌交流指正，教师注意巡视指导。四、巩固训练。1.完成练习三第 1 题。（1）出示题目要求，指名读题。（2）请学生说说各题都是把除数看作几十数试商的。（3）学生们独立计算，并指名板演，选几题让学生说说计算过程。五、全课小结。同学们，通过今天的学习，你们有哪些收获?苏教版义务教育教科书数学四年级上册说一说下面各题的运算顺序。4副围棋比3副象棋多多少元？4副围棋比3副象棋多多少元？试一试3660961.先说说运算顺序，再计算。练一练40 3465112 +2539+25 642.下面的计算对吗？XXX3.练一练答：兵兵家的人均居住面积比乐乐家大7平方米。敬请指导！

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苏教版四年级上册数学二两三位数除以两位数_1除数是整十数的口算和笔算商一位数_ppt课件_含教案_市级公开课_编号c217e.zip

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资源描述：: 三位数除以两位数的笔算（不要调商）教学设计教学内容：教材第 12 页例 3。教学目标:使学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握把除数看作接近的整十数进行试商的方法，并能正确计算不需调商的三位数除以两位数的笔算。教学重点:初步掌握把除数看作接近的整十数进行试商的方法。教学难点:能正确计算不需调商的三位数除以两位数的笔算。教学过程：一、复习引入。1 96 里面最多有几个 30？ 190 里面最多有几个 30？ 74 里最多有几个 20？ 274 里最多有几个2 42（） 31（） 69（） 75（）二、新授。创设情境，提出问题。1 示例题图，请同学们说说从图上知道些什么，要我们解决什么问题2 请学生列出算式？3 组织学生估计一下它的结果，指名回答，说说你是怎样想的？笔算 9632。提问：是不是 3 天正好看完呢？请大家用竖式来算一算。学生尝试练习，组织全班交流。提问：你是怎样想到商 3 的，有什么好方法？组织学生验算，看看算得对不对。三、模仿训练、加强理解。1.完成“试一试”学生独立完成，指名板演。指名说说计算过程，提问：你是把 39 看作多少来试商的？讨论：除数是两位数的除法可以怎样试商？先小组讨论，再全班交流。小结：除数是两位数的除法，可以把除数看作和它接近的整十数来试商。2.完成练一练。学生根据提示独立完成，同桌交流指正，教师注意巡视指导。四、巩固训练。1.完成练习三第 1 题。（1）出示题目要求，指名读题。（2）请学生说说各题都是把除数看作几十数试商的。（3）学生们独立计算，并指名板演，选几题让学生说说计算过程。五、全课小结。同学们，通过今天的学习，你们有哪些收获?苏教版义务教育教科书数学四年级上册说一说下面各题的运算顺序。4副围棋比3副象棋多多少元？4副围棋比3副象棋多多少元？试一试3660961.先说说运算顺序，再计算。练一练40 3465112 +2539+25 642.下面的计算对吗？XXX3.练一练答：兵兵家的人均居住面积比乐乐家大7平方米。敬请指导！

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