书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 44
上传文档赚钱

类型2022年高考语文专题复习:文学类文本阅读 试题精选汇编(Word版含答案).doc

  • 上传人(卖家):wenku818
  • 文档编号:1903102
  • 上传时间:2021-11-25
  • 格式:DOC
  • 页数:44
  • 大小:1.25MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《2022年高考语文专题复习:文学类文本阅读 试题精选汇编(Word版含答案).doc》由用户(wenku818)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2022年高考语文专题复习:文学类文本阅读 试题精选汇编Word版,含答案 2022 年高 语文 专题 复习 文学 文本 阅读 试题 精选 汇编 Word 答案 下载 _真题分类汇编_高考专区_语文_高中
    资源描述:

    1、第 1 页 共 44 页2022 年高考语文专题复习: 文学类文本阅读 试题精选汇编(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)阅读下面的文字,完成各题。暖房子蒋冬梅向阳村不搞暖房子,伊芝花也不会惹着钱丽梅。钱丽梅的裁缝铺正当街, 五十年的老房子, 严重影响街容街貌。 做暖房子个人出钱三成,钱丽梅坚决不出。钱丽梅是出了名的火炮,谁要给点着火,能把半个村子炸响。她纫针比作衣裳出名,大太阳底下,戴着近视镜,眼前举着针,像端着枪,大白眼珠子瞪着,要掉地上似的,穿来穿去穿不上线,她倒先来了火。活人做衣裳的少,她就做死人衣裳。裁缝铺下窖阴暗,一进门像掉进个大坑。钱丽梅坐在装老衣裳堆里,身后挂着黑黄

    2、两色的布匹,像灵堂似的渗入。村长刘德水也打怵。可工作不等人,检查更不等人。他和支书、会计喝了顿酒,就想到了办法。他找到伊芝花说:“芝花啊,妇女的工作任务不轻啊,你要重视起来。”妇女主任伊芝花知道,这是又有难题儿了。刘德水说:“钱丽梅的事儿还得交给你,老爷们儿干不了这活儿。”伊芝花是出了名的“孙二娘”, 她直戳戳就来找钱丽梅。 钱丽梅是出了名的“女阎王”,交手就绊她一脚。钱丽梅说:“妇女主任来做装老衣裳啊?”这话让人犯硌应。伊芝花强作笑脸说:“那你得等五十年。”钱丽梅说:“五十年这房子早倒了。”伊芝花见缝插针说:“老房子拾掇一下,看不出新旧。”钱丽梅说:“那哪能,老太太扑多少粉,也装不了小媳妇儿

    3、。”伊芝花说:“现在政策好,做暖房子个人只出三成。”钱丽梅说:“一分钱不用出,那政策更好。”伊芝花碰了钉子,上了火,嘴起了大泡。她对刘德水说:“全村都做了,钱丽梅一家不做,暖房子任务还是掉队,上头一检查,照样得挨收拾。”乡长下来检查, 刘德水赶紧汇报。 乡长说: “你死脑瓜骨呀! ”刘德水以为乡长有招儿,乡长说:“我就一招儿,全心全意为人民服务。”刘德水说:“口号我天天喊哪!”乡长说:“你光对别人喊了,没对自己喊。”当晚刘德水睡不着了,像烙饼似的,在炕上翻来滚去,早上嘴巴子起个大疖子。他对老婆武翩仙说:“乡长对我不满意啊。”武翩仙说:“你真不会看形势,乡长不满意事小,老百姓不满意事大。”刘德水

    4、说:“时代是变了,妇女觉悟上来了。”暖房子做到钱丽梅家边上, 两边人家都做了, 就她家空出来了。 做活的工人都在那儿猜,第 2 页 共 44 页这个说,夹杖子咋留个豁儿,单把这家播下了?那个说,说明店老,重点保护了。这个说,我看是观念老,好事儿送上门,都不知道开门。那个说,就是,百年不遇的好事,也不知道差啥。这个说,啥也不差,差钱呗。那个说,只出三成,料钱都不够,这好事上哪找?钱丽梅在屋里听见了,生了半天气,心也打了半天鼓。等做完暖房子,家家里外造面,一顺水青瓦白墙。裁缝铺当街挫那,像进城的乡巴佬,又局促又寒磅。 钱丽梅老伴坐不住了, 到村里视察一圈, 回来气哼哼地说: “鸟枪不只换炮,简直换

    5、了火箭,孙光棍那破房子,都里外翻了新。”赶上大风降温,钱丽梅支使老伴,往窗户上贴塑料布,老伴赌气说:“要贴自己贴,贴啥也不如贴保温板,没有厚度哪有温度。做暖房子有了新政策,免费啦。”钱丽梅心里悔,可嘴上拉硬说: “免费也不做。 ”老伴说: “现在你想做也晚了, 过了那个村, 没那个店了。 ”钱丽梅到底抻不住,来找伊芝花了。她问:“政策咋变这么快,三成变免费了?”伊芝花说:“才研究完的。”钱丽梅说:“研究得真快。”伊芝花说:“老百姓的事,研究得都快。”刘德水看准钱丽梅心思,故意吓唬她说:“好事研究得快,办得也快,下回你可得抢快点。”过两天,支书电话就来了。头一遍刘德水不接,他对老婆武翩仙说:“半

    6、夜电话,一般没好事。”打第三通刘德水才接。支书说:“给钱丽梅家做了吧。”刘德水说:“工人都走了,设备也撤了。”支书说:“不给她做,她天天往俺家跑。一坐坐到大半夜。”刘德水说:“全村家家都暖, 就她家最冷, 你就发扬发扬。 ”支书说: “你咋不发扬, 让她往你家跑?”过几天,钱丽梅的暖房子做上了。钱丽梅一看,哪有工程队,全是村民哪。那打头的是王二帅,伊芝花的老公,刘德水正也站房顶上呢。伊芝花对钱丽梅说:“支书交代了,赶紧弄,堵得你往他们家跑。”钱丽梅讪讪地说:“我恨不能打个地洞钻。”刘德水站在房顶上说:“暖房子修好了,冬天你都想往外钻。”钱丽梅说:“咋的呢?”刘德水说:“热得受不了,上外头凉快呗

    7、。”一院子的人哄堂大笑起来。钱丽梅想起小时候,盖这房子的场面了。那时这些人的父辈来帮衬,几十年过去了,他们的儿子辈又来帮衬。她一想心就酸了,低头往屋里一钻,不知怎么的,眼泪就掉了下来。7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A. 小说开头设置悬念,引发读者阅读兴趣。钱丽梅和伊芝花,因为暖房子问题而语出讥诮、针锋相对,推动了故事情节的发展。B. 在做不做暖房子的过程中,钱丽梅的心理经历了由坚决不出钱到动心却还嘴硬,到最后心理羞愧又感动的变化。C. 作者用“举着针,像端着枪”和“大白眼珠子瞪着,要掉地上似的”这样的形象比喻,把钱丽梅塑造的形神毕肖。D. 小说的语言充满“土气

    8、”,又富有生活气息,如“老太太扑粉,也装不了小媳妇”“裁第 3 页 共 44 页缝铺当街挫那”等,通俗传神。8. 刘德水作为新时代农村基层干部的代表颇有特点,请结合全文赏析这一人物形象。9. 小说的标题往往会起到摄人心魄的作用,请简要赏析本文标题的精妙之处。(三)文学类文本阅读(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成 7979 题。题。岔路口岔路口陈毓坐在山下岔路口读书的人,并不反感一个问路人。我看见他就坐在这样的一个岔路口,膝盖上摊本书,正读得投入。来路上,我遇见过扑蝶的捕蝉的钓鱼的摘花的,但遇见一个安坐读书的,还是稀罕。他手脸黑而粗糙,为了

    9、脚舒服,鞋跟也不挂上,一只脚索性踩在鞋面上。想让他把眼睛从书里移出来, 我就向他问路: 请问从你坐着的台阶走, 能不能上到山顶?我的问话像一颗石子投进深潭,泛起涟漪需要等待。他转过脸,看清我这个问路人,却又回转脸,望向那条向上延展的石阶,答:能走一段,再往前,就无路了。那是一个不紧不慢、使用本地方言但我完全能听懂的腔调。那我要上山,咋走合适呢?就顺你脚下的路走,要上山,只管往前走。可我就是从这条路折返的,我已走了一大截,我想走到更静僻的路上。他想了好一阵子说,那你就沿台阶走,到一个打算盖房子的屋场再回转来,小路只到那里。有没有狗?有狗,是人家养着看场子的。这让我犹豫,我不想因为本是要寻清静却惹

    10、得狗吠连天。索性站着不走了。我确信不必问“你是本地人吧”这样的话。我说,你坐在这里看书,家里不用你帮忙啊。我的语气甚至不是询问而是更接近感叹。 我想到山门口那几家并没几个人吃饭的农家乐, 替他找答案, 是不是这段日子因为疫情的缘故, 进山吃饭游玩避暑的人少, 家里不需要你帮忙?第 4 页 共 44 页他慢慢露出笑容,像是说,你都知道了我就不说了。但我其实很想让他说话。我说,你是不是开年就没出去打工,一直待在家里。他这次回答得利索:我从没离开过这里。这让我吃惊,我说你多少岁了你没离开过这里?他说快六十岁了。一点也不像,我由衷说,你看上去顶多五十岁。他说祖上就在这里,上小学也在这里,后来结了婚,就

    11、一直在这里了。我再看一眼他的书, 他停下来和我说话的时候手指一直卡在那正读的一页书中, 是预备随时再回到那页书里去,见我并没快速离开的意思,索性把那一页书折个角,合上,放在石阶上,把手解放出来。待要看清书名,显然书原先的封皮已经无存,又用了一张不相干的硬纸褙上了。你从没离开家,那你在家里做些什么?我尽量显得漫不经心,掩饰我对他的探究之意。他咧嘴笑,却没说话,像是思考一个快六十岁,从没离开一座山,一条沟的人到底都在这里做了些什么可以拿来说。溪流的声音很响地浮起来,风吹在不同树叶上发出不同的声响组成和鸣,叫我出神。他放在石阶上的书一会儿哗啦啦向左翻页,一会儿又扑啦啦向右翻页。我说,你很爱看书啊。爱

    12、看老书。你的书看上去倒是很旧。他说有些书是他父亲以前留下来的,还有的,是住在城里的妹妹送给他的。他好像忽然有了可以言说的, 决心要和我这个站在他面前不走的人说一说。 这时我发现他其实是个很爱说话的人。于是,我听到一个回到语言的河流边的人的讲述。你手中拿的,是猕猴桃的花,你知道不?我努力避开“不知道”三个字,我说我真的是吃过猕猴桃没见过猕猴桃开花,为加强吃过,我说我吃过红色果肉、黄色果肉和绿色果肉的猕猴桃。但他说,这座山里,猕猴桃有十三种味道。有那么多?有的。他肯定。在山里遇见猕猴桃,见熟了的,尝一尝。总共有十三种味道,新的,再没遇见过。黑熊上树比人厉害,他笑。像是笑熊,更像是笑人。人见了黑熊,

    13、是否只恨跑得慢。这话是我说的,他只是笑。村里有人被黑熊挖了脸,眼睛珠子差点坏了。也有一个被豹子咬坏了胳膊。我父亲打过一只黑熊。铁珠子枪,枪里能装五颗铁珠子。熊肉好吃,野猪肉粗。熊是个宝疙瘩,黑熊油神得很。有一回上山,一只脚踏上个断树茬,树茬钉进脚心,自己弄出来一半,脚伤半年没好,后来抹了黑熊油,第二年,脚心里剩下的树茬子自己退出来了。第 5 页 共 44 页黑熊、麝香、豹子多年没见,野猪多。以前村里都种玉米土豆,野猪爱下来吃。现在地叫人糟蹋得差不多了,都不种地,野猪也下来得少。动物更怕人,人还是厉害。大路上难见,就是见了,你不惹它,它也不惹你。你讲的都是你自己的事情吗?话说出来,我立即就后悔了

    14、。他倒不以为意,反问我,书上的事情,都是写书人的经历不?尽管他回答我为啥爱读书的时候说, 读书除了会叫日子好过点外, 读书还可以和别人有话说。但我宁愿相信那些故事是他的亲历亲闻而不是书上别人写的被他讲给了我。这时我的电话突然响起,是在山下饭后打牌的朋友喊我返程了。我看见他捡起地。上的书,站起来,向我招了招手,立即就走远了。于是,他向山里,我向山口。我闻见空气中互为融合却又保持独立的香气,分辨出属于猕猴桃花朵的那份香气。7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分) ()A开头写读书人“手脸黑而粗糙” ,鞋跟不挂上,脚踩鞋面上,突出了生活随意的山里人的特征,也制造了悬念,吸引

    15、读者阅读。B小说多次写到读书人所看的书,再加上“我”的“愿意相信”和“宁愿相信”的句子内容,说明读书人所讲的并非亲身经历。C “风吹在不同树叶上发出不同的声响组成和鸣”和“闻见空气中互为融合却又保持独立的香气”的描写暗示了“和而不同”的思想。D以“岔路口”为标题,既表明故事发生的地点,与结尾两人走向不同方向相呼应,也暗示了“我”和读书人不同的生活状态。8在与读书人交往的过程中, “我”对读书人有怎样的心理变化?请简要分析。 (6 分)_9小说用大段篇幅写读书人“回到语言的河流边的人的讲述” ,这段讲述有怎样的作用?请简要分析。 (6 分)_第 6 页 共 44 页(三)文学类文本阅读(本题共(

    16、三)文学类文本阅读(本题共 3 3 小题,小题,1515 分)分)阅读下面的文字,完成下面小题。水水 莲莲侯发山常言说,千里姻缘一线牵。那么,维系水莲和治河的爱情的这根“线”就是淮河。庚子年上半年, 水莲作为医护人员参加河南医疗队驰援武汉工作, 安徽阜阳的治河给武汉运送爱心菜。 一个极偶然的机会, 两人认识了。 水莲随口问道: “你父母是不是都是水利工作者?”治河知道水莲话里的潜台词,说:“我家住在淮河边上,父辈是农民,曾吃过淮河泛滥的苦头,父亲便给我起名治河。”“这么巧啊,我家也在淮河边上,信阳淮滨。”水莲惊讶地说。治河幽默地说:“我把河治理好了,水莲才能永远灿烂。”水莲忍俊不禁。几句话下来

    17、, 两个不同省份的人, 距离一下子拉近了。 然后他们添加了微信, 一来二去,彼此有了好感。水莲找了几个男友,都因与爸妈的意见不合而黄了。妈妈对未来女婿的要求,代表了当下大多数丈母娘的观念:有房,有车,有资产。爸爸呢,比较传统一点,说穷没根,富没苗,只要孩子勤奋本分就中。孩子好才是硬道理。这就给水莲找对象增加了难度,毕竟十全十美的小伙子尚属凤毛麟角。 认识治河后, 水莲觉得他既符合爸爸的要求, 也能达到妈妈的标准。治河是大学生,回乡创业的。他家里有两层小楼,也有小车,有三个鱼塘,2018 年投了上百万元的鱼苗。结束驰援任务后,水莲瞒着爸爸妈妈去了治河的老家。说实话,她是想验证一下真伪。这年头,不

    18、得不防。治河在微信上开玩笑说,你要是一条鱼就好了,从上游游下来就能见到我。两地相距七十多公里,水莲开车用了一个半小时,按照治河发的位置,导航到了目的地王家坝。治河并没有说谎,他家的两层小楼是前年刚刚盖的,金碧辉煌,很是气派。三个鱼塘有三个足球场那么大,仓库,货车,一应俱全在农村,这样的家底已经很是出类拔萃了。治河的父母也都是实在、厚道的农村人,跟水莲也能说到一起,像是多年不见的老亲戚。水莲回到家,对爸妈彻底坦白了。这一次,爸爸和妈妈的意见空前一致,而且答应了水莲和治河农历七月初七订婚。七月初连续的几场大雨,使得淮河水位暴涨。一旦决堤,水莲家的二百亩莲子种植基地就要毁于一旦。 这个莲子种植基地可

    19、是她家的全部家当啊! 当年投入 30 万,贷款 10 万,种植生态无公害莲子。采用“莲鱼共养”“种养共存”的经营模式养殖田螺、鲤鱼、泥鳅,还在莲子基地中建了步行观赏走廊、休闲亭子。去年还完了全部债务,实现了盈利。今年还打算建特色餐馆和农家民宿,提供观赏、游玩、吃住一条龙服务。爸爸和妈妈担心有个闪失,日夜守候在莲子基地。村干部已经要求几次,让他们撤出基地,他们还抱着幻想, 河堤不会垮, 基地没事。 村干部没办法, 打电话让水莲回来做父母的工作。第 7 页 共 44 页趁着下午休班,水莲开车回到了自家的莲子基地。雨后初晴,那田田荷叶上带着晶莹的水珠,有的像反撑开的伞,有的像绿色的圆盘,有的像扇子。

    20、一枝枝荷花,有红色的,有粉色的,有白色的,亭亭玉立,千姿百态,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的才开了两三片花瓣儿, 像少女含羞的脸蛋若是毁了, 不知道爸爸妈妈会伤心成什么样子。听到汽车喇叭声,爸爸和妈妈迎了出来。“孩子,咱的基地保住了。”妈妈一边说一边擦拭着眼角。爸爸说:“淮河水位下降了,大堤没事了。”水莲晃了晃手机,一脸忧郁地说:“爸, 妈, 我刚在回来的路上得到治河的消息, 他们家被洪水冲了, 鱼塘、 房子都没了。 ”“人没事吧?”爸爸着急地问。水莲说:“人没事,政府已经安置了。”妈妈迟疑了一下,说:“既然这样,订婚还是缓一缓吧。”“妈,你说啥呢!”水莲急得差点哭出声来。妈妈说

    21、:“他家都没了,咋订婚?”“妈,你知道吗,王家坝的百姓是为了上游和下游的安全,开闸放水,把水引到了自己的家园”话没说完,水莲已经呜咽起来。“告诉治河,订婚的日子不变。”爸爸用不容置疑的语气说。“他没家了,在哪里订呢?”水莲像是回答爸爸的话,又像是自言自语。“谁说没家?咱是一家人嘛,咱的家也是他的家,让他们全家都过来。”妈妈说,“咱的基地也正需要帮手呢。”爸爸点点头。水莲笑了,一张脸如同水塘中盛开的荷花,清秀脱俗,娇羞妩媚。补记:2020 年 7 月 23 日,安徽阜阳市阜南县王家坝转移安置群众 19.5 万,闸口开闸 76 个小时左右,蒙洼蓄洪区共蓄洪 3.75 亿立方米,淮河王家坝段水位下降

    22、至 28.28米,“上保河南,下保江苏,保住了整个华东地区”。7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A. 文中画线部分运用比喻等手法,从形状和色彩的角度写荷花之茂盛,既突出了水莲父母的勤劳能干,又从某种程度上交代了他们不肯离开基地的原因。B. 文章使用反衬的手法,先写水莲之前几个男友都因爸妈意见不合而黄了,而到了治河这里,她爸妈的意见空前一致,并直接答应订婚,以此衬托出治河家境优越。C. 文章后半部分主要采用对话形式展开,在体现人物性格的同时,加快了行文的节奏,推进情节发展,让读者的喜怒哀乐跟随人物的情感变化而变化。D. 文章正文结尾对水莲的描写,照应文章的标题和前文

    23、对荷塘的描写,在直接写出水莲美丽的外表的同时,衬托其心灵之美,升华了文章主旨。8. 小说结尾加的一段补记有何作用?请结合全文简要分析。9. 侯发山的小说透露着质朴的乡土气息,请结合本文加以简析。第 8 页 共 44 页(二)文学类文本阅读(本题共(二)文学类文本阅读(本题共 5 5 小题,小题,2424 分)分)阅读下面的文字,完成下面小题。驮水的日子驮水的日子温亚军连队所在的山上离盖孜河有 8 公里, 全连每天吃用的水都要由驴去河边驮。 新买回来的驴和原来负责驮水的下士犟上了, 在挨了无数鞭子后才勉强驮回两半桶水。 连长决定让上等兵去接驮水工作。第一天早上, 上等兵把驴牵出圈, 往驴背上搁装

    24、水的挑子。 驴极不情愿, 一把摔了挑子。上等兵也不急,也不抽打驴,驴摔了挑子,他再搁上去,一次又一次,耐心地和驴较量。他和驴都折腾出满身汗,可硬叫驴没有再往下摔挑子的脾气了,上等兵才牵上驴下山。8 公里在新疆算不了什么,说起来是几步路的事,可上等兵赶着驴,走了近两个小时。下山路上,驴故意磨蹭,上等兵不急不恼,任它由着自己的性子走。到了河边,上等兵往挑子上的桶里装满水后,驴又闹腾开了,几次把挑子摔下来,弄了上等兵一身的水。上等兵也不生气,驴摔下来,他再搁上去,摔下来,再放上去。他一脸的惬意样惹得驴更是气急。直到下午,上等兵才牵着驴驮了两半桶水回到山上。倒下水后,上等兵没有歇息,又牵着驴去驮水。如

    25、此折腾到天快亮时,驮够了四趟水,才让驴歇下。第二天,刚吹起床哨,上等兵就把驴牵出来去驮水。这天虽然也驮到了半夜,可桶里的水基本是满的。一连几天,如果不驮够四趟水,上等兵就不让驴休息,但他没有抽过驴一鞭子。慢慢地,在上等兵不愠不怒、不急不缓的调教中,驴没了那份暴烈,心平气和得就像河边的水草。上等兵感觉到驴已经真心实意接纳了他,便对驴更加亲切友好了。驴读懂了那份亲近,朝空寂的山中吼叫几声,又在自己吼叫的回声里敲出鼓点一样的蹄音欢快地走着。上等兵感应着驴的欢快, 知心地拍了拍驴背, 把缰绳往它脖子上一盘, 不再牵它, 只跟在一边。他又想到该给驴起个名字,兴奋起来,一点没犹豫,就给驴起名“黑家伙”。连

    26、长喜欢叫兵们这个家伙那个家伙的,驴全身黑色,就该叫“黑家伙”。虽然驴不是兵,但也是连队的一员,是他的战友。渐渐地,“黑家伙”熟悉了每天的水要驮回哪里,它总主动走到那里。一天,上等兵在路上耽搁了一下,“黑家伙”没有接到叫它停的命令,径自走出好远。待上等兵追到山上,“黑家伙”已经把两桶水分别驮到一班和二班的门口,正站着等他喂草料呢。上等兵冲到“黑家伙”跟前,“黑家伙”以为自己做错了事,扑闪着大眼睛,等着一个不高兴的表情。上等兵没有骂它,却伸出手抚着它的背,表扬它,“黑家伙”兴奋地冲天叫了几声。有了这一次, 上等兵决定让“黑家伙”独自驮水回连。 在河边装上水后, 他对“黑家伙”说你自己回吧,“黑家伙

    27、”就自己上山了。“黑家伙”第一次独自上路时,上等兵有点不放心, 悄悄地跟在后面, 远远地看着, 他发现“黑家伙”稳健的身影, 竟是群山中惟一的动点。第 9 页 共 44 页这惟一的动点, 一下子使四周沉寂的山峰山谷多了些让人感动的东西。 过了一个多小时, “黑家伙”驮着空挑子回到河边。上等兵高兴极了,扑上去亲了它一口,并把自己在河边割的青草奖赏给它。“黑家伙”吃着,不停地甩着尾巴,表示它的高兴。上等兵买回一个铃铛,拴到“黑家伙”的脖子上。铃铛声清脆悦耳,陪伴着“黑家伙”行走在寂静的山道上。“黑家伙”喜欢这铃铛声,离上等兵越来越近,步子也越来越快,铃铛声也越加响亮,远远地传到盖孜河边。为了打发“

    28、黑家伙”不在身边的时间,上等兵带上了课本,在河边复习功课,他心里一直做着考军校的梦呢。复习累了,他背着手在草地上散步。他想到考上军校后,会和“黑家伙”分开,心里一阵难受,就拼命地给“黑家伙”割青草,想把“黑家伙”一个冬天甚至几个冬天要吃的草都割下、晒干,预备好。在铃铛声中,又过了一年。这年夏天,上等兵考取了军校。走的那天, 上等兵叫“黑家伙”驮着自己的行李下山, 再最后一次给“黑家伙”背上的挑子里装上水,看着它往山上走去,直到走出很远。等他恋恋不舍地背着行李要走时,突然熟悉的铃声由远及近急促而来。 他转身向山路望去, “黑家伙”正以他平时不曾见过的速度飞奔而来, 纷乱的铃铛声大片大片地摔落在地

    29、。 上等兵的心不由一颤, 眼睛模糊了, 模糊中,他发现,奔跑着的“黑家伙”是这凝固的群山中惟一的动点。(有删改)4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A. 小说写到驴对下士的反抗、不合作,与后文上等兵独特的驯驴方法形成了鲜明的对比,突出了上等兵不急不躁、耐心平和的性格特点。B. 作者以生动细腻的笔触描写铃铛声,一人一驴行走在山路上,清脆的铃铛声打破了山道的寂静,展现出空灵悠远、意境优美的画面。C. 小说标题意味深长,“驮水的日子”既是上等兵与驴相处的美好时光,也是与战友戍边的岁月,寄寓了他对这一段军旅生活的深深眷恋。D. 小说讲述了上等兵与驮水的驴之间情感变化的故事,

    30、叙事自然平实,情感真挚动人,表现了当代军人的人性美以及人与动物的和谐美。5. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A. 小说采用了双线结构,明线是上等兵驯驴,暗线是上等兵的进步与成长。B. 作者以生动细腻的笔触描写铃铛声, 驴行走在山道上, 清脆的铃铛声打破了山道的寂静,反映了边关军旅生活的单调与孤独。C. 上等兵自始至终没有出现名字,驮水的驴却被上等兵取了一个名字,表达了上等兵对驴的喜爱,也表现了上等兵待驴平等,视驴如战友。D. 小说叙事自然平实,情感真挚动人,虽然没有运用任何情节技巧,却给人余味悠长的阅读感受。第 10 页 共 44 页6. 小说中两次写上等兵发现“黑

    31、家伙”是“群山中惟一的动点”,但两次的情形不同,上等兵的心情有何不同?请简要分析这样写有什么效果。阅读下面的文字,完成下面小题。老字号老字号老舍钱掌柜走后,辛德治三合祥的大徒弟,好几天没正经吃饭。钱掌柜是绸缎行公认的老手,正如三合祥是公认的老字号。辛德治是钱掌柜手下教练出来的人。可是他并不专因私人的感情而这样难过,也不是自己有什么野心。辛德治说不上来为什么这样怕,好像钱掌柜带走了一些永难恢复的东西。多少年了,三合祥是永远那么官样大气:金匾黑字,绿装修,黑柜蓝布围子,大杌凳包着蓝呢子套,茶几上永远放着鲜花。多少年了,三合祥除了在灯节才挂上四只宫灯,垂着大红穗子,没有任何不合规矩的胡闹八光。多少年

    32、了,三合祥没打过价钱,抹过零儿,或是贴张广告,或者减价半月;三合祥卖的是字号。多少年了,柜上没有吸烟卷的,没有大声说话的;有点响声只是老掌柜的咕噜水烟与咳嗽。这些,还有许许多多可宝贵的老气度、老规矩,由周掌柜一进门,辛德治看出来,全要完!果然, 周掌柜来了还没有两天要把三合祥改成蹦蹦戏的棚子: 门前扎起一座彩牌,“大减价”每个字有五尺见方,两盏煤气灯,把人们照得脸上发绿。这还不够,门口一档子洋鼓洋号,从天亮吹到三更;四个徒弟,都戴上红帽子,在门口,在马路上,见人就给传单。这还不够,他派定两个徒弟专管给客人送烟递茶,哪怕是买半尺白布,也往后柜让,也递香烟。这还不够,买一尺还饶上一尺,还赠送洋娃娃

    33、,伙计们还要和客人随便说笑;客人要买的,假如柜上没有,不告诉人家没有,而拿出别种东西硬叫人家看。辛德治要找个地方哭一大场去! 在柜上十五六年了, 没想到过更不用说见过了三合祥会落到这步田地!三合祥是“君子之风”的买卖,这个光荣的历史,是长在辛德治的心里的。可是现在?辛德治也并不是不晓得,年头是变了。拿三合祥的左右铺户说,多少家已经把老规矩舍弃,而那些新开的更是提不得的,因为根本就没有过规矩。他最恨的是对门那家正香村:掌柜的踏拉着鞋,叼着烟卷,镶着金门牙。老板娘背着抱着,好像兜儿里还带着,几个男女小孩,成天出来进去,进去出来,唧唧喳喳,不知喊些什么。那群伙计,不知是从哪儿找来的,全穿着破鞋,可是

    34、衣服多半是绸缎的。有的贴着太阳膏,有的头发梳得象漆杓,有的戴着金丝眼镜。再说那份儿厌气:一年到头老是大减价,老悬着煤气灯,老转动着留声机。买过两元钱的东西,老板便亲自让客人吃块酥糖;不吃,他能往人家嘴里送!辛德治想不到世上会有这样的买卖,而且和三合祥正对门!更奇怪的,正香村发财,而三合祥一天比一天衰微。他不明白这是什么道理。难道买卖第 11 页 共 44 页必定得不按着规矩作才行吗?现在三合祥与正香村的煤气灯把街道照青了一大截, 它们是一对儿! 三合祥与正香村成了一对?!这莫非是作梦么?不是梦,辛德治也得按着周掌柜的办法走。他得和客人瞎扯,他得让人吸烟,他得把人诓到后柜,他得拿着假货当真货卖,

    35、他得等客人争竞才多放二寸,他得用手术量布手指一捻就抽回来一块!他不能受这个!但是,过了一节,他不能不佩服周掌柜了。节下报账,虽然没赚什么,可是没赔。周掌柜笑着给大家解释: “你们得记住, 这是我的头一节呀! 我还有好些没施展出来的本事呢。 ”辛德治看出来,钱掌柜是回不来了;世界的确是变了。可是,不多久,周掌柜到正香村领东去了。正香村需要这样的人,而周掌柜也愿意去,因为三合祥的老规矩太深了,仿佛是长了根,他不能充分施展他的才能。辛德治送出周掌柜去,好像是送走了一块心病。对于东家们, 辛德治以十五六年老伙计的资格, 是可以说几句话的, 他去给钱掌柜运动,也托出钱掌柜的老朋友们来帮忙。他不说钱掌柜的

    36、一切都好,而是说钱与周二位各有所长,应当折中一下,不能死守旧法,也别改变得太过火。老字号是值得保存的,新办法也得学着用。钱掌柜果然回来了。街上只剩了正香村的煤气灯,三合祥恢复了昔日的肃静,虽然因为欢迎钱掌柜而悬挂上那四个宫灯,垂着大红穗子。三合祥的门凳上又罩上蓝呢套,钱掌柜眼皮也不抬,在那里坐着。伙计们安静地坐在柜里,有的轻轻拨弄算盘珠儿,有的徐缓地打着哈欠,辛德治口里不说什么,心中可是着急。半天儿不能进来一个买主。偶尔有人在外边打一眼,似乎是要进来,可是看看金匾,往正香村那边走去。有时候已经进来,看了货,因不打价钱,又空手走了。过了一节,三合祥非减人不可了。辛德治含着泪和钱掌柜说:“我一人干

    37、五个人的活,咱们不怕!”老掌柜也说:“咱们不怕!”辛德治那晚睡得非常香甜,准备次日干五个人的活。可是过了一年,三合祥倒给正香村了。(选自老舍文集 ,有删改)7. 下列对小说文本的分析,不正确的两项是()A. 小说以辛德治的视角为主,由他见证了三合祥的兴衰变迁,作为一种全知全能视角,既能自由叙事,又方便作者表达情感与态度。B. 钱掌柜不得不离开三合祥,源于一个无可奈何的原因:把买卖做赔了。因为三合祥的东家看重的是经济收益,商业现实是残酷的。C. 做“君子之风”买卖的三合祥败给了正香村,而舍弃老字号的规矩后,三合祥的生意渐渐好起来了,暗示了这是老字号必走的改革之路。D. 小说中出现的“道具”宫灯和

    38、煤气灯,具有象征作用。宫灯象征着三合祥的老气度老规矩,煤气灯象征着以正香村为代表的新做派新特点。第 12 页 共 44 页E. 强烈、鲜明的对比是这篇小说突出的特色,表现在:三合祥前后变化的对比;三合祥和同为绸缎店的正香村、天成店的对比;辛德治前后思想变化的对比。8. 小说中钱掌柜、周掌柜的经营之道各有特点,请加以概括。对比他们的经营之道,你有哪些认识思考?二、文学类文本阅读二、文学类文本阅读阅读下面的文字,完成 79 小题。美食家美食家吃喝小引吃喝小引陆文夫美食家这个名称很好听,读起来还真有点美味!如果用通俗的语言来加以解释的话,不妙了:一个十分好吃的人。 好吃还能成家!这是我万万没有想到的

    39、, 但偏偏有那么一个人因好吃而成家,他就是朱自冶。我藐视他,憎恨他,反对他。首先得声明,我决不一般地反对吃喝;如果我自幼便反对吃喝的话,那末我呱呱坠地之时就是一命鸣呼之日了。可是我们的民族传统讲究勤劳朴实,生活节俭,好吃历来就遭到反对。母亲对孩子从小便进行“反好吃”的教育。朱自冶是个房屋资本家,他剥削别人没有任何技术,只消说“收房钱” ,甚至连这也不用说,因为收房钱的事儿自有经纪人代理。房屋资本家大概总懂得营造术吧,这门技术对社会也是有用的。可朱自冶对此却是一窍不通,他连自家究竟有多少房屋,坐落在哪里,都是稀里糊涂的。都说好吃的人总是顾嘴不顾身, 这话却有点道理, 尽管朱自冶有足够的钱来顾嘴又

    40、顾身,可他对穿着一事毫无兴趣。听说他也曾结过婚,但不曾见过身边有女人。只一次,看见他和一个妖冶的女人合坐一辆三轮车。后来才知道,那女人是雇不到车,请求顺带的,朱自冶也毫不客气地叫那女人付掉一半车钱。因为我的姨妈和朱自冶的姑妈是表姐妹,在我父亲谢世之后,便搬进朱宅,住在前面的平房里。不出房钱,只消看看门,料理点家务。朱自冶早出晚归,没家没务。倒是我妈实在看不过去,要帮他拆洗被褥,扫扫灰尘。他不仅不欢迎,反而觉得不胜其烦。因为家在他的概念中仅仅是一张床铺。朱自冶起得很早,因为他的肠胃到时便会蠕动。眼睛一睁,他的头脑里便跳出一个念第 13 页 共 44 页头:“快到朱鸿兴去吃头汤面!”这句话需要做一

    41、点讲解。那时候, 苏州有一家出名的面店叫朱鸿兴, 如今还开设在怡园的对面。 同样的一碗面,各自都有不同的吃法,美食家对此是颇有研究的。比如说你向朱鸿兴的店堂里一坐:“喂!来一碗面。 ” 跑堂的稍许一顿。 那跑堂的为什么要稍许一顿呢?他是在等待你吩咐吃法的硬面,烂面,宽汤,紧汤,拌面;重青,免青,重油,清淡点,重面轻交,重交轻面如果是朱自冶向朱鸿兴的店堂里一坐,你就会听见那跑堂的喊出一大片: “来哉,清炒虾仁一碗,要宽汤、重青,重交要过桥,硬点! ”一碗面的吃法已经叫人眼花练乱了, 朱自冶却认为这些还不是主要的; 最重要的是要吃“头汤面” 。千碗面,滑溜,而且有股面汤气,朱自冶如果吃下一碗有面汤

    42、气的面,他会整天精神不振,总觉得有点什么事儿不如意。所以他不能像奥勃洛摩夫那样躺着不起床,必须擦黑起身,勿匆盥洗,赶上朱鸿兴的头汤面。吃的艺术和其它的艺术相同,必须牢牢地把握住时空关系。朱自冶揉着眼睛出大门的时候, 那个拉包月的阿二已经把黄包车拖到了门口。 朱自冶大模大样地向车上一坐,头这么一歪,脚这么一踩,叮当一阵铃响,到朱鸿兴去吃头场面。吃罢以后再坐上阿二的黄包车,到闾门石路去蹲茶楼。苏州的茶馆到处有, 那朱自冶为什么独独要到闾门石路去呢?有考究。 那爿大茶楼上有几个和一般茶客隔开的房间, 摆着红木桌、 大藤椅, 自成一个小天地。 那里的水是天落水,茶叶是直接从洞庭东山买来的;煮水用瓦罐,

    43、燃料用松枝,茶要泡在宜兴出产的紫砂壶里。吃喝吃喝,吃与喝是一个不可分割的整体,凡称得上美食家的人,无一不是陆羽和杜康的徒弟的。朱自冶登上茶楼之后,他的吃友们便陆续到齐。美食家们除掉早点之外,决不能单独行动,最少不能少于四个,最多不得超过八人,因为苏州菜有它一套完整的结构。所以美食家们必须集体行动。先坐在茶楼上回味昨天的美食,评论得失,第一阶段是个漫谈会。会议一结束便要转入正题, 为了慎重起见, 还不得不抽出一段时间来讨论今日向何方?是到新聚丰、义昌福,还是到松鹤楼。如果这些地方都吃腻了,他们也结伴远行,到木渎的石家饭店去吃鲃肺汤, 枫桥镇上吃大面, 或者是到常熟去吃叫花子鸡可惜我不能把苏州和它

    44、近郊的美食写得太详细,深怕会因此而为苏州招来更多的会议,小说的副作用往往难以料及。(有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析,不正确的一项是( 3 分 )A.小说先是对“美食家”这雅号表称道,而后“不妙”两字笔锋一转,点明此类人的核心特征,奠定了对“美食家”的情感基调。B.作者善抓细节做文章。跑堂的“稍许一顿” ,写出了待客周到; “妖冶”一词勾勒了女子的形象,进而展现了姑苏女子的审美倾向。C.夹叙夹议是本文写作的一大特色,作者运用灵活多变的笔法,以幽默风趣的笔调,为第 14 页 共 44 页以朱自冶为代表的“美食家”们的精神画像。D.结尾“可惜”句看似突兀,实为创新之笔。 “我”本来是

    45、小说中的叙述者,却似乎突然变成了作者本人,颇具“庄生梦蝶”之妙。8.概述“我”藐视、憎恨、反对朱自治的原因。 ( 6 分 )答:9.结合本文,谈谈陆文夫小说“现实”与“虚构”的关系。 ( 6 分 )答:(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)阅读下面的文字,完成 79 题。鼠疫(节选)法阿尔贝加缪第 10 章封城晚上,里厄发了一份电报给他的妻子,告诉她说,城已封了,他身体健康,要她继续当心自己的身体,他惦念着她。当他从医院里出来的时候,看到一位年轻人在等他。里厄觉得好像曾见到过他,但思索着不敢肯定。“我曾在事件发生前,为了了解阿拉伯人的生活情况而来讨教过你, ”那人说, “我叫朗贝尔

    46、。 ”对方显得有些烦躁,他是来请里厄医生帮忙的。里厄邀他陪自己步行到中心区的一家诊疗所,因为他有事要吩咐。他们就顺着黑人居住区的小街走去。 天色逐渐朦胧, 但是过去一到这个时刻就很吵闹的城市,现在却变得出奇的安静。朗贝尔谈着,情绪十分激动。他把女友丢在巴黎。封城开始后他曾去排了两个钟头的长队,获准打了一份仅仅只有“一切均好,不久再会”几个字的电报。今天早晨起床时,他忽然想到毕竟他不能预计事态会持续多久,决定离开奧兰。他与奥兰市无关,没有必要留在这里。朗贝尔说: “但我毕竟是外地人。 ”为了结束谈话,里厄试图安慰朗贝尔,提醒他能在奥兰找到很好的报道资料,如果仔细考虑一下,任何事件都有可取的一面。

    47、这时他们已走到市区的中心。在中心区的大街上, 见到的已不是平时的人群了。 几个行人急急忙忙地向远处住所走去,没有一个人面带笑容。朗贝尔突然说道: “这是因为她和我,我们相识不久,但十分投机。 ”第 15 页 共 44 页里厄不说什么。朗贝尔又说“我打扰您了。我只想要求您为我出一张证明,说明我没有患上这种倒霉的疾病。 ”两人走到阅兵场。 蒙着一层灰色尘土的无花果树和棕榈树的树枝一动不动地下垂着, 树丛中有一座满是尘土的、肮脏的、象征共和国的雕像。他们在雕像前停步,里厄朝朗贝尔看看,这位记者的呢帽戴在后脑勺上,系着领带的衬衫领子的纽扣解开着,胡髭也没有好好剃过,脸上一副负气不服的神情。里厄最后说:

    48、 “我理解您的心情,但是我不能为您出证明,因为事实上我并不知道您是否患有这种病, 即使您现在没有病, 我也不能证明您在离开我直到走进省政府的一段时间内不会传染上。况且,即使”“况且,即使什么?”朗贝尔问。“况且,即使我给了您证明,对您也无济于事。 ”“那为什么?”“因为城中像您这种情况的人有好几千:然而没有放走过一个。 ”“但假使他们本人都没有染上鼠疫呢?”“这个理由还不够。事关大家安全,也只有这样做。 ”“但是我不是这里的人嘛! ”“从现在起,您同大家一样,也算是这里的人了。 ”朗贝尔激动起来,他说“这是人道问题,我向您发誓。也许您不能体会一对情投意合的人两相分开的滋味。 ”“安全才是最大的

    49、人道!对不起,现在我只能这么说! ”里厄冷静严肃地盯着朗贝尔。 他当然希望朗贝尔同他的爱人重逢, 希望一切相爱的人们再度相会,但是碍于法令,碍于鼠疫,他的任务是该怎么做就怎么做。“不, ”朗贝尔痛苦地说, “您不会体会,您是在讲大道理,您生活在抽象观念中。 ”医生抬头望着象征共和国的雕像说, 他不知道他是否在讲大道理, 不过他讲的是明摆着的事实。记者整了整领带以不服气的口吻说, “我会离开这个城市的。 ”医生说他是理解他的想法的,但是这事情与他无关。“啊!我明白了, ”朗贝尔说“您就要讲些为了公众利益之类的话了,但是公众利益也要以个人幸福为基础的! ”第 20 章留下朗贝尔走到医生家里。 里厄

    50、的母亲告诉朗贝尔, 他可以在城内高地的医院里找到她的儿子。他辗转了多家医院,终于找到了里厄。这是一间宽敞的大厅,尽管天气炎热,窗户还是紧闭着。从装有铁栅栏的高高的窗口中泻进来一股强烈的光线, 有几个穿着白衣的男人在这光线下缓慢地走动。 里厄弯着身子站在第 16 页 共 44 页一个正在呻吟的病人面前,朗贝尔几乎认不出是他了。医生正在切开病人的腹股沟,有两个女护士在床的两旁帮着把病人的下肢分开。“医生, ”朗贝尔说, “我不走了,我想留下来跟你们在一起。 ”里厄似乎还没能从疲劳中恢复过来。他声音低沉地问道: “那么她呢?”朗贝尔说,如果他走掉,他会感到羞耻,这会影响他对留在外边的那个人的爱情。但

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2022年高考语文专题复习:文学类文本阅读 试题精选汇编(Word版含答案).doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-1903102.html
    wenku818
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库