期末-专项提升卷1（含答案）- 2020-2021学年数学五年级下册-青岛版.docx

1、专项提升卷专项提升卷 1单位单位“1”和分数的意义及基本性质的灵活应用和分数的意义及基本性质的灵活应用提升点 1：认识单位“1”及分数的意义1填空。(1)这里把()看作单位“1”，平均分成()份，每份用分数表示是()。(2)把“”看作一个整体，25表示()，35表示()。(3)1 里面有()个15，有()个18。(4)23吨表示把 1 吨平均分成()份，取其中的()份，这里是把()看作单位“1”，还可以表示把 2 吨平均分成()份，取其中的()份，这里是把()看作单位“1”。(5)用“一定”“可能”“不可能”填空。五(1)班学生人数的13和五(2)班学生人数的13()同样多。1 千克棉花的35

2、和 3 千克铁的15()同样重。4 m 的13和 4 m2的13()是一样的。提升点 2：分数与除法的关系2(1)5 个小朋友分 1 张饼，平均每个小朋友分多少张饼，列式为()()()(张)。也可以看成把 1 张饼平均分成()份，每份是（）（）张。(2)5 个小朋友分 3 张饼，平均每个小朋友分多少张饼，列式为()()()(张)。也可以看成把 3 张饼中的每 1 张平均分成()份，每份是()个1（）张，是（）（）张。3 有15块糖， 平均分给3人， 每人分得这15块糖的（）（）， 是()块糖。4把 2 千米长的电线平均分成 3 段，每段是全长的（）（），是（）（）千米。提升点 3：真分数与假分

3、数的区别5判断。(对的打“”，错的打“”)。(1)假分数都比真分数大。()(2)27的分数单位是17，27再加上 4 个这样的分数单位就是最小的假分数。()(3)分子不小于分母的分数都是假分数。()(4)分母是 9 的假分数有无数个，而真分数只有 8 个。()(5)分数单位是110的最小假分数是1110。()(6)爸爸今天买了一个西瓜，亮亮一口气吃了54个。()(7)凡是分子能被分母整除的假分数，都能化成整数。()(8)所有的假分数都大于 1。()(9)分母是 10 的所有最简真分数的和是 2。()提升点 4：分数基本性质的灵活应用6填空。(1)15里面有()个135；648里面有()个18。

4、(2)213（）268（）（）396912（）（）38（）（）272842（）318（）（）547一个分数的分母乘 5，要使它的大小不变，分子应怎样变化？8.512的分子加上 15，要使它的大小不变，分母应加上多少？9分子与分母的和是 49，化简后是25，原来这个分数是多少？10一个分数的分母比分子大 15，且它与38相等，这个分数是多少？提升点 5：通过比较大小解决实际问题11小明把一块蛋糕平均切成 3 块，吃去其中 1 块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成 12 块，吃去其中 3 块。他们两人谁吃得多？12在 50 米的赛跑中，李军的成绩是215分，童洪的成绩是320分，刘林的成绩是16分，他们谁跑得最快？答案答案1(1)全部熊猫414(2)白色五角星黑色五角星(3)58(4)321 吨312 吨(5)可能一定不可能2(1)1515515(2)3535535353.1354.13235(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)6(1)71(2)45261821218227367分子应乘 5。8分母应加上 36。9原来这个分数是1435。10这个分数是924。111313312141314答：小明吃得多。12李军：215860童洪：320960刘林：1610601060960860答：李军跑得最快。