（小学部编版语文有效作业）第六单元练习题A组答案.docx

1、第六单元练习题第六单元练习题（参考答案）（参考答案）二、基础达标（必做题）二、基础达标（必做题）1. 和蔼篮子慷慨泛滥资源贡献2. 画去:ziuncn3.B4. (1) B(2) A(3) C5. （1）这位普通老人让我领悟到:青山怎么会老呢?（2）一群鱼儿一到水里就自由畅快地嬉戏（3）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。如今直上银河去，同到牵牛织女家。6.（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（2）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（3）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。三、三、综合运用（选做题一）综合运用（选做题一）课内阅读课内阅读1. 石油、煤炭、金属矿藏等资源不可再生，所以是有限的。2. 废水

2、、废气、废物的随意排放，果皮纸屑的随意丢弃等。3. 比如得癌症的病人增多、土地沙漠化、地球变暖等。4. 只有一个地球，如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。课外阅读课外阅读1. 从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。2. 对比突出了老人的无私奉献精神3. (1）种树老人长得很丑，很矮。（2）用反衬的手法，说明虽然老人长得丑，但是他保护环境、乐于奉献的精神却很美。4. 老人种树、爱树、把自己当作树的一部分,充分表现了老人保护环境、乐于奉献的精神,人们永远都会记住他的崇高的精神。四、拓展探究（选做题二）四、拓展探究（选做题二）提示:这次练笔要求写一份有关环保的倡议书，因此“环境保护”就是这份倡议书的中心意思。围绕中心意思，可以先写一写你对学校周边环境的调查发现，陈列出相关的问题，表达对环境保护的忧虑和关心，然后再有针对性地从不同角度和不同方面选择不同的材料提出倡议。