（小学部编版语文有效作业）第六单元练习题A组.docx

1、第六单元第六单元 练习题练习题年年 班班姓名姓名：年年 月月 日日出题人出题人：胡娟胡娟 赵岐赵岐 王赛王赛审核人审核人：盖艺强盖艺强 郭静郭静一、知识梳理一、知识梳理二、基础达标（必做题）二、基础达标（必做题）1. 读拼音,写词语。hi()可亲的奶奶总是把ln zi()之类的东西kn ki()地借给别人使用，我笑她爱心 fn ln()，她却笑着说:“我这叫 z yun()共享！”我也要向她学习，长大后为他人、为国家多作n xin()。2. 用“”画去加点字不正确的音节。（1）“长征”运载(zizi)火箭升空的画面非常壮观(unun)。（2）在恶()劣的环境中，这棵参(cncn)天大树依然顽强

2、地生长着。3. 与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是()。A.排山倒海B.地动山摇C.惊涛骇浪D.天涯海角4. 选出下列句中破折号的作用。（填字母）A.表示解释说明。B.表示语意转换。C.表示声音延长。（1）他用林业收入资助每户村民买了一台电视机还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。（）（2）我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了。（）（3）叮咚叮咚叮咚（）5. 根据要求,完成句子练习。（1）这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。（改为反问句）（2）照样子,仿写句。农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。农民一有了土地，就把整个生命投入

3、了土地。活像，。（3）根据意思默写诗句。江南广阔的大地上声声鸟鸣，绿树红花相互映衬，水边山村处处酒旗迎风招展。现在可以沿着黄河直上银河去，一起去寻访牛郎织女的家。6. 积累运用。（1）浪淘沙中，描写黄河的雄伟气势的诗句是，。（2）书湖阴先生壁中，引用典故抒写诗人对山水的深情的诗是，。（3）江南春中写到了“莺啼”，你读过的古诗中也写到“莺啼”的诗是,。三、三、综合运用（选做题一）综合运用（选做题一）课内阅读宇宙生命之谜（节选）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制

4、地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。1. 举例说明“地球所拥有的自然资源也是有限的。”2. 读文中画横线的句子，你想到了生活中的哪些现象?3. 联系生活实际，谈谈生态灾难给人类生存带来了哪些威胁?4. 你想对人类说些什么心里话？写下来。课外阅读种树老人种树老人死了,死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死

5、的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦直到,直到老人死去。来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:

6、那是种树老人。老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。1. 哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”，请用“”从文中画出来。2. 读文中画浪纹线的句子，思考：这些描写采用了的表现手法。这样写的好处是。3. “老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？(1)照应的句子：(2)深刻的含义：4. “老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，这表现了什么？四、拓展探究（选做题二）四、拓展探究（选做题二）对你们学校及周边环境进行调查采访，你发现了哪些问题？你是否进行了深入的思考？把你看到的、想到的写成一份倡议书，递交给有关部门。要求格式正确、内容具体、有实效性。五、营养加餐（自选题）五、营养加餐（自选题）六、错题纠正六、错题纠正七、批改反馈七、批改反馈