（小学部编版语文有效作业）18 古诗三首A组.docx

1、第六单元第六单元第第 1818 课课 古诗三首古诗三首第一课时第一课时年年班班姓名：姓名：年年月月日日 出题人：齐月秋出题人：齐月秋 王赛王赛 赵岐赵岐审核人：盖艺强审核人：盖艺强 郭静郭静一、知识梳理一、知识梳理二、基础达标（必做题）二、基础达标（必做题）1. 下面加点字的读音有误的一项是()。A.环卫工人正忙着用扫( so )帚打扫( so )街道。B.将( jing )军将( jing )要到部队看望全体官兵。C.船夫唱着小曲( q )儿沿着曲( q)折的河道漂流。D.一大早，弟弟就迎着朝( zho )阳，朝( cho )着学校的方向出发了。2. 比一比，组词语。旗（）畦(）闼(）栽(）

2、棋（）蛙(）阔(）裁(）3.解释下列诗句中加点字的意思。（1） 浪淘风簸自天涯。 () （2） 茅檐长扫净无苔。 (）（3） 两山排闼送青来。 (）4. 判断下面说法是否正确，对的打“” 错的打“”。（1）“浪淘沙”是宋代的曲名。（）（2）“湖阴先生”是指王安石。（）（3）杜牧和刘禹锡都是唐朝诗人。（）（4）“千里莺啼绿映红”中的“千里”是实指，指一千里的范围。（）5.根据意思默写诗句。（1）江南广阔的大地上声声鸟鸣，绿树红花相互映衬，水边山村处处酒旗迎风招展。（2）现在可以沿着黄河直上银河去，一起去寻访牛郎织女的家。第二课时第二课时三、综合运用（选做题一）三、综合运用（选做题一）课内阅读课内

3、阅读书湖阴先生壁，。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。1.补全古诗。2.这首诗的作者是代诗人。这是他写在家(哪里)的一首诗。3.诗中的“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”采用了和的修辞手法。4.用自己的话说说前两句诗的意思。5.对本诗内容和写作方法的分析，正确的一项是()。A.这首诗前两句写庭院优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。B.这首诗描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。课外阅读课外阅读早春呈水部张十八员外唐韩 愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。1.给

4、加点字选择正确的解释。(1)天街小雨润如酥。（）A.面粉和油加糖制成的松而易碎的点心。B.酥油。C.酥软。(2)绝胜烟柳满皇都。()A.胜利(跟“负、败”相对)。B.比另一个优越。C.优美的景物或境界。2.对本诗赏析有误的一项是。()A.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。B. 这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。C.这首诗的后两句表达了诗人对早春的喜爱和赞美之情。3.“草色遥看近却无”一句写出了早春时草的颜色的什么特点?四、四、拓展探究（选做题二）拓展探究（选做题二）1.刘禹锡是唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。你还知道下面的雅号都是指谁吗?“诗仙”:“诗圣”:“诗魔”:“诗神”:“诗鬼”:“诗狂”:2.书湖阴先生壁这首诗中有拟人、对偶两个精彩的修辞手法。“一水”对“两山”，“护田”对“排闼”，“将绿绕”对“送青来”。这样的诗句我们还积累了很多，你能写出一两句吗？五、五、营养加餐（自选题）营养加餐（自选题）六、六、错题纠正错题纠正七、批改反馈七、批改反馈