（五年级上册部编版语文 《名师教案》）第一单元总案.docx

1、五年级上册五年级上册 第一单元第一单元一、教材分析一、教材分析本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的，由白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟四篇课文组成。目的一是通过引导学生把握课文内容，体会“花”“鸟”的内涵，二是培养学生观察、思维能力，培养他们善于通过普通事物发现不寻常的“美”，并能根据对事物的描写，抒发自己的感情。二、学情分析二、学情分析本单元重点是通过初步了解课文借助具体事物抒发感情。所选的 4 篇课文通过描述不同的事物，寄寓了不同的情感。教学时以读为主，边读边理解，感受并积累具有深刻含义的词语和句子。 “口语交际” 教学要关注 “讨论” 和 “汇报” ，培养听众意识。习作是围

2、绕自己的心爱之物，写写它的样子，是怎么得到的，为什么会成为心爱之物等，写出自己对这一事物独有的感受。“语文园地”可以通过朗读、比较、背诵等多种形式进行交流，学习描写事物的方法，积累古诗词。三、三、语文要素语文要素1.初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。边读边理解重点语句，感受文中描绘的画面。2.写一种事物，表达自己的感情。四、教学目标四、教学目标1.知识与能力知识与能力1会认 25 个生字，读准“待”这个多音字，会写 30 个字，会写 26 个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文；能从整体上把握课文的主要内容。3 3能初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。4 4能写出自己对一种事物的情感

3、或感受。2.情感态度价值观情感态度价值观本单元以“花鸟”为主题，包含白鹭落花生桂花雨珍珠鸟4 篇课文，以及“口语交际：制定班级公约”“习作：我的心爱之物”和“语文园地”。通过对比、直接描绘等方式体现白鹭的美。借助图片体会白鹭不同形态的美；通过花生的平凡去品味不平凡的人生哲理；通过回忆故乡的桂花，体会作者的思乡情感；通过珍珠鸟的表现，看出作者对互相信任、和谐美好境界的向往和追求。五、课时安排五、课时安排内容内容课时课时1.1.白鹭白鹭2 22.2.落花生落花生2 23.3.桂花雨桂花雨2 24.4.珍珠鸟珍珠鸟1 1口语交际：制定班级公约口语交际：制定班级公约1 1习作：我的心爱之物习作：我的心爱之物2 2语文园地一语文园地一2 2合计合计1212