(部编统编版小学语文教材解读)第829期:海滨小城.docx
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统编本小学语文教材解读第统编本小学语文教材解读第 829 期期海滨小城海滨小城是三年级第六单元的课文。教学时除了语文要素外,还要关注两个问题:一是文章中的色彩描写,二是文章创设的天人合一的和谐的意境。课文一开始就用各种颜色堆砌法来描绘小城:蓝天和大海作为大背景, “棕色的机帆船和银白色的军舰”显得特别醒目,还有灰色的、白色的海鸥和机帆船、军舰相响应;早晨的时候,以上的景物都变成了金黄色,连渔民和战士也都成了金黄色;沙滩上的贝壳是各种颜色,鱼是银光闪闪,虾和蟹是青色,海螺是金黄色;各种树木是绿色的;凤凰树开出的花是火红的,小城就笼罩在一片红云中;榕树像一顶顶绿绒大伞;黑色的沥青路面,黄色的沙路五彩缤纷的颜色构成了一幅美丽的画面。在各个段落中,不仅有生动的景物描写,每一个画面中都有人的活动, 构成了人与自然, 人与城市和谐相处的美好画面; 海滨小城,自然是人与海的和谐相处,渔民、海军战士是大海最好的朋友,也是海滨小城的特征;沙滩上的孩子是最快乐的群体,不同的是:海滨小城的孩子们不稀罕那些五颜六色的贝壳;公园的石凳上的人群,享受着美丽的景色和幸福的生活; 整洁的小路表现中海滨小城的居民爱干净的特征。教学时,可以根据这两个教学资源设计学习活动。
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