2020-2021南京市八年级上学期物理期中好题汇编及答案.pdf
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1、1 / 11 2020 八上期中考试好题汇编八上期中考试好题汇编 物理物理 一一、声学、声学 【一中,第 2 题】 1英国科学家切断番茄植株的茎,用人耳倾听没有引起任何听觉但在靠近茎的切口处放置录音机录音,然后用超大音量、超低速度播放,居然能清晰地听到“尖叫”声这说明,番茄植株遭受伤害后,会发出( ) A响度很小的超声 B响度很大的超声 C响度很小的次声 D响度很大的次声 【一中,第 4 题】 2小明看到闪电后 12.3s 又听到雷声,已知声音每 3s 传播的距离约为 1000m,光速约为3 108m/s,于是他用 12.3 除以 3 很快估算出闪电发生位置到他的距离为 41km假设声速或光速
2、发生以下变化,这种估算方法不再适用的是( ) A声速增大为原来的两倍 B声速减小为原来的一半 C光速减小为原来的一半 D光速减小为声速的两倍 【南外,第 12 题】 3以下几个研究实例:研究声音产生的条件时,观察发声的音叉能否激起水花;研究光现象时,引入光线用来描述光的传播路径和方向;研究平面镜成像时,为了研究像的特点,选用两支相同的蜡烛;研究材料的隔声性能时,要用同一声源,并在声源的四周包上同样厚度的待测材料;研究物体的冷热程度时,观察比较同一液体温度计中液柱的长度; 通过观察到荧光物质发光,感知紫外线的存在这几个实例的做法中,所用研究方法大致相同的是( A B C D 【联合体,第 10
3、题】 4 有些物理量的大小不易直接观测, 但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测, 用易 观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法 例如: 发声的音叉的振动可以通过 激起水花来体现以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是( ) A液体温度计利用液柱长度的变化来表示温度的高低 B研究平面镜成像时,为了确定像的位置,选用玻璃板代替平面镜 C引入光线用来描述光的传播路径和方向 D用钢尺研究声音的响度与振幅关系时,将尺伸出桌面长度不变,用大小不同的力拨动钢尺 2 / 11 【南外,第 16 题】 5车间机床工作时发出的响度达到 110_的声音,波形如下图所示,降噪耳机能阻止特定频率的声音进
4、入人耳,同时允许其他频率的声音(如工友的指令等)进入人耳,工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为_Hz 即可 【新城,第 21 题】 6某雷达工作时,它可以定向发出电磁波,电磁波信号间隔为 10-4 秒一架飞机始终在雷达的某一方位上直线飞行右图为雷达屏幕,屏幕上方有标尺,p1、p2 是雷达发出的电磁波信号,n1、n2 是 p1、p2 由飞机反射回来后雷达接收到的信号设雷达匀速扫描,请完成下面问题: (1)电磁波速度和光的速度相同,光在真空中的速度是_米/秒 (2)飞机是_(选填“朝着”或“远离” )雷达飞行; (3)当 p1信号传播到飞机时,飞机距雷达_米 【一中,第 24 题】 7 (7
5、 分)为了探究声音产生的原因,某物理兴趣小组做了几个实验: (1) 甲同学把手放在喉咙处, 大声讲话, 感觉喉头振动了; 乙同学把发声的音叉放在水中,可以激起水花分析上述实验现象,能得出的结论是:_ (2)丙同学用手敲鼓,鼓面发出响声,但是他看到鼓面几乎没有什么异样为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:_;以下活动中所用到的物理研究方法与上述方法相同的是_ A在研究光的直线传播规律时,引入了光线的概念 B探究平面镜成像特点时,用等大的两个棋子探究像与物的大小关系 C测量人体体温时,利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低 D在探究蒸发快慢与空气流通速度关系的时候,要确保温度表面积
6、等因素相同 3 / 11 (3)小组成员在探究上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?他们经过认真思考,提出了两种猜想: 声音要传播出去,需要别的物体做媒介; 声音要传播出去,不需要什么物体做媒介 为验证猜想,他们进行了如图所示的实验;经调整使器件完好后,再次用抽气筒有效地向外抽气过程中, 随着瓶内空气逐渐减小 小明发现听到的手机声音的音调_ (选填“变高”、“不变”或“变低”) , 响度_ (选填“变大”、 “不变”或“变小”) 由此现象可以推得猜想_(选填序号)是正确的探究问题的过程通常有下列步骤: A猜想与假设 B分析与论证 C实验研究 D提出问题 你认为上述
7、探究活动依次采取的步骤是_ (填字母序号) 二二、热学、热学 【玄外,第 8 题】 8金属在高温、低压下比较容易由固态直接变为气态,用此方法可以给照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头进行真空镀膜, 即在真空室内将金属或金属化合物加热, 使它的蒸气喷到玻璃镜头上去, 从而镀上一层极薄的金属膜, 这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能,这层镀膜能镀上去的原因是( ) A金属粘到玻璃镜头上的 B金属熔化后粘到玻璃镜头上的 C金属升华后再凝华到玻璃镜头上的 D金属凝固到玻璃镜头上 【南外,第 24 题】 9小星要自制一支能测水沸点的温度计,现有水银和酒精两种物质(相关参数如表所示),他应选用_做测温物质
8、,原因是_在一个标准大气压下,他把温度计先后放入冰水混合物和沸水中,分别标出温度计中液柱达到的位置 A 和 B将该温度计放在刻度尺旁, A 对着 2cm 刻度处, B 对着 22cm 刻度处, 则该刻度尺每一小格 (1mm)对应的温度是_,0 刻度处对应的温度为_ 4 / 11 【一中,第 25 题】 10 (5 分)涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快,壶中的水比壶中的食用油干得快小明猜想:液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关 (1)为此,小明用一根两端开口的直玻璃管、塑料板、电子手表、笔、温度相同的水、大豆油和酒精设计了如下实验方案: A在玻璃管上端附近画一标记线,并将下端竖直插入水中,直到管
9、内水面到达标记线; B用手指堵住玻璃管上端管口,将玻璃管从水中取出; C将玻璃管移到塑料板上方,放开手指,让水滴滴在塑料板上并开始计时; D用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并计时; E记录液滴变干所用的时间 t,得出结论 该实验方案有不妥之处,请指出一点:_ (2)小明改进方案后,通过实验得到:相同条件下,t酒精t水t大豆油,由此可以判断出小明的猜想_(选填“正确”或“错误”) (3)小明突然想到,下雨后,大雨地面干得慢,小雨干得快于是他猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下,把相同温度的水,分别装入两只相同的玻璃板,一杯水多,一杯水少实验发现水少
10、的杯中没有水时,另一杯中还残留有一些水于是他得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水越少,蒸发越快从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是_(选填“正确”或“错误”)的,因为开始时两杯中的水的_(选填“多少”、“表面积”或“温度”)不相同经过多次实验和精确测量, 小明发现当放水少的杯无水时, 放水多的杯中减少的水量总和与放水少的杯中原来的水量相等由此可知:水蒸发的快慢和水的多少_(选填“有关”或“无关”) 【联合体,第 22 题】 11 (4 分)小李在物理课上学习了液体蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液体表面上方气流速度三个因素有关 周末他做了一次家庭实验进行进一步验证: 在四块相
11、同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,然后进行如图(1)所示的实验探究: (1)通过 A、B 两图的对比,可以验证水蒸发的快慢与液体_有关; (2)通过_(填字母)两图的对比,可以验证水蒸发的快慢与水的温度有关; (3)同学们猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,请设计实验进行验证:取相同的两个容器,其形状如图(2)中的_(选填“甲”或“乙” )所示,分别倒入不一样多的水,观察比较_(选填“哪个容器中水先干”或“相同时间内哪个容器内水减少得多” ) 5 / 11 【玄外,第 23 题】 12小丽同学用如图所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点” (1)在图甲中,温度计的使用方法存在的错误之处是_
12、 (2)从实验数据作出的图像可以看出,水的沸点是_ (3)如图丙所示的四个图表示小丽在观察水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象,请按它们出现的前后顺序排列起来_ (选填字母) (4)下列对图像分析正确的是( ) A实验中 10min 后停止了加热 B沸腾温度不足 100可能是供热不足 CAB 段水平线表明水已完全变成了气态 DOA 段斜线表明水吸热升温 (5)该同学增加水量后,又按原步骤重新做了一次实验,在乙图中画出此时水温随时间变化的大致图线 【新城,第 24 题】 13在“观察水的沸腾”的实验中: (1)请你指出上左图中实验操作的错误_ (2)改正错误后,继续实验当水温升高到 90时,
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