人教版高中语文必修四第一单元第一课《窦娥冤》PPT教学课件.pptx

1、人教版高中语文必修四第一单元第1课作者介绍号已斋叟，金末元初大都（现在北京市）人，元杂剧的代表人物，代表作品有窦娥冤，望江亭单刀会救风尘等。关汉卿关汉卿是我国戏剧的创始人，数量超过了英国的戏剧家“戏剧之父”莎士比亚，被称为中国的莎士比亚。1838年窦娥冤就有英译本流传海外，1958年，世界和平理事会把关汉卿与达芬奇等同列为世界文化名人。关汉卿的戏剧语言，被称为本色派之首。元杂剧常识结构四折一楔子角色旦（女角）末（男角）净（似京剧的花脸）杂(配角)剧本构成科、白、唱课文赏析文章结构楔子（序目）：窦父赶考，留下孤女楔子（序目）：窦父赶考，留下孤女第一折（开端）：父子威逼，窦娥拒婚第一折（开端）：父

2、子威逼，窦娥拒婚第二折（发展）：窦娥蒙冤，被判斩刑第二折（发展）：窦娥蒙冤，被判斩刑第三折（高潮）：窦娥怨恨，死前发誓第三折（高潮）：窦娥怨恨，死前发誓第四折（结局）：窦父巡查，冤情昭雪第四折（结局）：窦父巡查，冤情昭雪窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在滚绣球一曲中指责天地鬼神？窦娥受神权思想影响，开始相信“青天大老爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒过来了，她猛烈地指责天地鬼神不分清浊，混淆是非，致使恶人横行，良善衔冤。实质上是对封建统治阶级的强烈控诉和根本否定，反映了女主人公的反抗精神。窦娥对神权的大胆谴责在押赴刑场的路上，窦娥要求刽子手走后街不走前街，这一细节刻画对塑造窦娥形

3、象和表现主题有什么作用？自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如何不使年迈孤寂的婆婆伤心，这是何等的善良啊！而剧作家越是刻画她的善良善良，也就越发显出其冤屈，她的抗争与反抗也就越发令人同情。因此，这一细节的描写不仅使窦娥不仅使窦娥这个形象更丰满动人，也使剧作对封建社会这个形象更丰满动人，也使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。的批判更为有力和深刻。窦娥冤塑造了怎样的一个人物形象？窦娥是一个饱受封建压迫与摧残的充满反抗精神的劳动妇女的形象。她善良勤劳、孝顺贤惠，同时又坚强刚烈，具有封建贞节观念，敢于与恶势力拼斗到底。她生于严酷腐败的封建社会，注定了悲剧结局。其他人的人物形象蔡婆婆善良、胆小、糊涂、懦弱、逆来顺受面对张驴儿父子的强娶动摇不定，间接导致了窦娥的悲剧无赖、狠毒、品行恶劣象征横行乡里的恶势力贪财凶暴、草菅人命象征司法不公、政治腐败张驴儿桃杌附录：中国古代十大古典悲剧01.窦娥冤元关汉卿02.赵氏孤儿元纪君祥03.精忠旗明冯梦龙04.清忠谱清李玉05.桃花扇清孔尚任06.汉宫秋元马致远07.琵琶记明高则诚08.娇红记明孟称舜09.长生殿清洪昇10.雷峰塔清方成培人教版高中语文必修四第一单元第1课