人教版一年级数学下册《找规律》PPT教学课件.pptx

1、找规律人教版一年级数学下册1.经历观察并发现简单事物的排列规律的过程，培养观察能力、推理能力和动手操作能力。2.能根据发现的规律进行推理，确定后续事物的排列规律。3.感受规律在生活中的广泛应用，培养发现和欣赏数学美的意识和能力。l重点重点 发现简单事物的排列规律。l难点 确定后续事物的排列规律。这些彩旗怎样排列最好看呢？ 图中的彩旗排列得好看吗？是怎么排列的？有什么规律吗？小旗的规律是1面 、1面 ，又1面 、1面 小旗的规律是按 重复排列。小花是怎么排列的？小花是按1朵 、1朵 为一组，重复排列的。灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？像这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。找规律

2、，填数。 2 3 2 3 2 3（1）碗是按 的规律重复排列的。这些碗是按什么规律排列的？23 2 3 2 3 2 3（1）可以观察数字排列的规律。我们还能从哪里找到规律呢？横线上该填什么呢？看数字,是1、3为一组重复出现。1 3 1 313（2）找规律，填数。小鸡是按 重复排列的。后面该填哪两个数呢？1.简单图形的变化规律2.图形与数字的变化规律一组事物依次不断地重复排列，就是有规律的排列。数和图形是相对应的，图形的排列有什么变化规律，数的排列就有相应的变化规律。1. 摆一摆，填一填。43观察数字的排列规律，可以帮助我们检查填得对不对。2.找规律，填数。(1) 3，4，5，6， ， ，9，1

3、0(2) 2，4， ，8， 786103.找出每组中不符合规律的图形，在它的下面画“”。(1) (2) 1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。找规律人教版一年级数学下册1.经历探究规律、发现规律的过程，能够发现数列的排列规律和数组的排列规律，并能按规律填数。2.掌握找规律的方法，能运用发现的规律解决实际问题，提高观察和推理能力。3.培养发现和欣赏数学美的意识。l重点重点 找数列的排列规律和数组规律的方法。l难点 数列的排列规律。要想算得准确，一定要细心呀！4448 8121277714142121555 25 20 20 15 15 10 10999 45 36 36 27 27

4、18 18真棒！看看旧的知识可以帮助我们解决哪些新问题呢？ 这道题有什么规律？找规律，填数。（1）接着该填什么数呢？151821（ ） 1197522231注意观察呀！通过观察，我发现它们的数目依次减少2。找规律，填数。你找到规律了吗？后面该填什么数？（2）5 10 15 20 2555 3530我发现数量依次多5。55+( )55找规律，填数。 这组数的排列有什么规律？接着填一填吧！（ ）是呀，不过这次是依次少4了！这组数也有规律吗？我们一起把后面的填完吧！（2）24 20 16 12 844 044 （ ）444 找规律，填数。找规律，填数。说一说你发现的规律。90-50=4070-30=

5、4060-20=40上面两个数的差是下面的数。并且下面的数都是40。40+50=9040+30=7040+20=60我是这样想的。也可以说下面和右边的数的和等于左边的数。你能接着填吗？40+40=808050-40=1010 你知道了什么？小红按规律穿了一串手链，但掉了 2 颗珠子，掉的是哪 2 颗？是按什么规律呢？? ?先观察珠子的排列情况。珠子是按重复排列的。所以掉了 颗黄珠子， 颗蓝珠子。11你还有别的思路吗？?我是这样想的。掉了1颗蓝珠子，1颗黄珠子。他们的解答是正确的吗？数字的变化规律后一项是前一项加或减一个固定的数得到的。1.按规律接着画。 有规律吗？+2+3+4增加的数量依次多1。2.你可以接着再画5颗珠子吗？它们是有规律地排列吗？2 12 22 3接下来怎么画呢？5868355757+15858+106844-103434+13534583.下面是从百数表中取出来的一些数，请根据百数表的顺序，填写空格里的数。68-105858-1571.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。