(高中数学 一师一优课系列)高一数学(人教B版)-两角和与差的余弦-3学习任务单(或学案).docx
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1、两角和与差的余弦学习任务单两角和与差的余弦学习任务单【学习目标】1.通过特殊角的三角函数值试求非特殊角的余弦值,猜想两角差的余弦公式,根据猜想出来的公式,共同探讨推导公式的方法;2.理解两角差的余弦公式的推导过程,推导过程中培养学生直观想象、数学抽象、逻辑推理三大核心素养,体验和领会数形结合的数学思想;3.通过对两角和与差余弦公式的简单应用,理解公式的结构及功能。【课前预习任务】1.设向量OP 与OQ的夹角为, OP OQ,则 OP OQ.2.设向量11( ,)OPx y ,22(,)OQxy,则 OP OQ.3.设角的终边与单位圆交于一点 P,则 P 的坐标为(,) ;设角的终边与单位圆交于
2、一点 Q,则 Q 的坐标为(,).【课上学习任务】1. 复习向量数量积的计算方式及单位圆上点的坐标;2. 提出问题,猜想公式;3. 引导学生,推导公式;4. 借助公式,解决初始问题,即cos15的求值问题;方案一方案二5. 借助两角差的余弦公式推导两角和的余弦公式6. 公式的记忆和说明7. 典例剖析例 1.求cos105 的值.例 2.求cos32 cos28 -sin32 sin28 的值.变式1:求cos32 cos28 -cos58 sin28 的值.22变式2:化简cos 32 -sin 32 .45sin =, ( , ),cos = -, 是第三象限角,5213 求c例os( -
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