3.5 鼓乐铿锵 课件-（2019）新人音版高中音乐必修 音乐鉴赏.pptx

1、鼓舞弦动鼓舞弦动丰富的民间器乐丰富的民间器乐青铜鼓堂鼓扁鼓非洲鼓架子鼓威风锣鼓思考思考： 鼓可以表现什么样的情绪？适用于什么场合中？E:鼓乐铿锵背景音乐鼓乐铿锵片头视频.mpg民间器乐合奏打 溜 子鼓吹乐吹 歌打溜子打溜子打溜子是一种民间器乐合奏。它历史悠久，表现力丰富，是湖南土家族独有的艺术形式。乐曲内容多描绘动物形象以及表现劳动生活情景，土家人的婚嫁、寿诞，年节喜庆都要打溜子。常用四种乐器：马锣 、溜子锣、头钹、二钹。 溜子锣溜子锣马锣头头 钹钹二二 钹钹锦鸡出山锦鸡出山是一首根据湖南土家族人民喜闻乐见的民间音乐“打溜子”改编的乐曲。乐曲以锦鸡为描写对象，通过几种打击乐器特有的音色及多变的

2、演奏技法，生动地刻画了锦鸡的各种生活动态，并借此表现了土家族人民热爱生活的乐观情趣。锦鸡出山的全曲，下设五个小标题，并借小标题划分了乐曲的段落。在一定程度上，这些小标题提示了乐曲所表现的生活形象内容。锦鸡出山山间春色结队出山溪涧戏游众御顽敌荣 归背景音乐锦鸡出山（打溜子）.mpg下句：0 卜卜 呆 0 卜卜 呆 0 卜卜 当卜七卜 当卜七卜上句：0 卜卜 呆 0 卜卜 呆 0 卜卜 呆. 呆 呆 呆 上句：呆卜呆卜 七卜呆卜 七卜呆卜 呆下句：当卜当卜 七卜当卜 七卜当卜 当上句：呆卜七卜 呆下句：当卜七卜 当上句：配下句：当螺蛳结顶：螺蛳结顶：是指将原来的乐句逐步紧缩，直至最后形成简洁的顶端

3、。对偶：对偶：是指上下两句在节奏上基本对称，而在音色上却又互相对比钹钹，古称铜钹、铜盘，民间称镲。打击乐器。碰奏体鸣乐器的一种。钹的主要演奏方法：亮 打闷 打侧打揉打刮边滚滚核核桃桃思考：1、请找出另你印象深刻的演奏方式。思考： 2、乐曲共分为几个部分？演奏技法包括：敲击、闷击、滚奏、磨打等。由于演奏技法的差异，造成音响音色上的不同。“头头”部节奏：部节奏：（速度由慢到快（速度由慢到快 力度由弱到强力度由弱到强 ） “身身”部节奏：部节奏：（固定节奏（固定节奏 不断重复变化不断重复变化 ）4/4 x x x x x x x x xxx xxx x “尾尾”部节奏：部节奏：（速度由慢到快（速度由

4、慢到快 力度由强到弱力度由强到弱 ）秋风徐徐，核桃坠地有声，越落越多。核桃装袋，运到房顶。房顶晾晒，核桃散开来，滚落在地上。 |乐曲由头、身、尾三部分组成。乐曲由头、身、尾三部分组成。鼓锤鼓锤鼓面鼓面鼓钉鼓钉鼓身鼓身鼓鼓边鼓边2/4 x x x x x xx x. x xx x2/4 x x x x x xx x xx x2/4 x x 0 x x xx x 0 x x | | |用我们身边可以发出声音的物品，替代鼓、钹、锣进行演奏。 童谣是一首“吹歌”。 北京市城区内流传的一首儿歌-打花巴掌。是儿童们在游戏过程中反复吟唱的歌曲。 这种乐队由管子（兼口噙子）、唢呐、二胡、扬琴及一些打击乐器组成

5、。口噙子是一种含在嘴里的发生器，负担着儿童数板的任务。音乐情绪欢快活泼、充满童趣和诙谐的色彩。 口噙子数板： 打花巴掌呔,正月正,正月十五闹花灯; 打花巴掌呔,二月二,老太太要吃白糖棍儿; 打花巴掌呔,三月三,老太太要上万寿山; 打花巴掌呔,四月四,老太太爱逛白塔寺； 打花巴掌呔,五月五,老头儿爱吃大白薯; 打花巴掌呔,六月六,土豆萝卜烧牛肉 打花巴掌呔,七月七,牛郎织女会佳期。童 谣背景音乐童谣（吹歌）.mpg课堂小结： 这节课我们欣赏了湖南土家族的“打溜子”民间器乐合奏锦鸡出山、绛州鼓乐滚核桃以及吹歌童谣，通过这些乐器展示给我们的不仅是非常精彩的打击乐表演，更体现了我们中华民族的一种文化。

6、这些音乐的灵感都是来源于生活，希望大家在生活中多感受打击乐的魅力。中国鼓吹乐是一种文化，一种象征。中国鼓吹乐的历史久远，那铿锵的鼓乐声一直回荡在我们的耳边，中国的鼓乐给了我们力量，是我们精神上的支柱。它的演奏是中华民族情感的表达和宣泄。希望这节课带给我们的不仅仅是对中国鼓吹乐的认识，更是关注中国音乐文化不断发展的开始。 背景音乐鸭子拌嘴（打击乐）.mpg背景音乐老虎磨牙（打击乐）.mpg课外拓展：课外拓展：z1.收集当地鼓吹乐文字、音像资料，将其记录下来。z2. 打击乐合奏创编：龟兔赛跑z注意：、根据剧情编写作品z、为乌龟和兔子搭配相应的节奏z、为乌龟和兔子搭配适当的打击乐器谢谢大家！谢谢大家！