部编版一年级语文上册写字指导课《牛鸟尺土》教案.doc

1、牛鸟尺土写字指导课【课课型型】写字指导课【教学目标教学目标】1正确书写“牛、鸟、尺、土”四个生字，学会组词。2认识并掌握笔画竖折、竖折折钩的写法。【教学重难点教学重难点】1正确书写“牛、鸟、尺、土”四个生字，学会组词。2认识并掌握笔画竖折、竖折折钩的写法。【教具准备教具准备】课件【课时安排课时安排】1 课时【教学过程】【教学过程】一、复习写字姿势一、复习写字姿势书写姿势歌头正肩平挺起胸,两腿并排脚放平,身子稍微向前倾,自然大方坐端正,眼离书本一尺远,胸离桌边一拳间,指离笔尖一寸准,拇指食指相对夹,中指首节垫笔杆。二二、指导书写、指导书写1、出示“牛、鸟、尺、土”四个字，学生观察一下，怎么样才能

2、把这四个字写好。生：“土”的第三笔的长横要写平直。生：“牛”第一横短，第二横长，最后一笔竖写在竖中线上。生：这四个字都在田字格的中间位置。2、介绍字的书写规则。师：同学们观察非常仔细，这四个字都是独体字，独体字笔画一般较少，书写时应注意笔画均匀，字形要端正。3、学写“牛”字。（1）老师介绍“牛”的笔画、笔顺，以及在田字格中的位置。“牛”是独体字，写的时候要注意比例得当，第一笔为短撇，第一横略短，第二横要长，竖要出头，写在竖中线上。（2）教师示范写，学生书空。（3）学生描红后在田字格中的书写，教师巡视指导。（4）组词：牛马、水牛、小牛。造句：小牛在山坡上吃草。4、学写“鸟”字。（1）老师介绍“鸟

3、”的笔画、笔顺，以及在田字格中的位置。同学们数一下， “鸟”字一共有几笔，分别是什么？（2）学习新的笔画： “竖折折钩” ，老师范写。（3）老师在黑板上范写“鸟”字：第三笔是点，第四笔是竖折折钩，横向的折段要拉宽些，最后一笔要拉长一些。学生书空。（4）学生描红后在田字格中的书写，教师巡视指导。（5）组词：小鸟、水鸟。造句：小鸟在天上飞。5、学写“尺”字。（1）老师介绍“尺“的笔画、笔顺，以及在田字格中的位置。同学们数一下， “尺”字一共有几笔，分别是什么？（2）老师在黑板上教学生写“尺”字：学写笔画“横折”，老师范写。 “尺”字的大部分在竖中线的左边。捺要写得伸展、圆满。第二笔横起笔在横中线上

4、。“尸”的头部略扁，捺与撇的收笔在同一水平线上。学生书空（3）学生描红后在田字格中书写，教师巡视指导。（4）把写得好的拿到展台上展示。再次指导要点，写两个。（5）组词：尺子、直尺。造句：我有一把小直尺。6、学写“土”字。（1）老师介绍“土”的笔画、笔顺，以及在田字格中的位置。“土”的第一笔是短横，竖写在竖中线上，第三笔长横要写平直。（2）教师示范写，学生书空。（3）学生描红后在田字格中书写，教师巡视指导。（4）组词：土地、泥土、土堆。造句：小狗在土堆旁玩耍。三、评选写字小明星三、评选写字小明星以小组为单位，选出好的作业，进行展评。每组评选一名写字小明星。评比标准字体端正、大小匀称；（一颗星）字体端正，占格正确，会运笔；（两颗星）字体美观、大方，运笔、轻重恰当（三颗星）【板书设计】【板书设计】牛鸟尺土竖折折钩、竖折【教学反思教学反思】竖折折钩是这节课新学的笔画，也是学生写起来比较难掌握的笔画。老师要多次范写，提醒书写的要求，我将笔画的书写过程编成小口诀：顿行-顿行顿行顿笔出钩。 第一个折要长， 第二个折要左倾， 学生先书空， 再练写。“鸟”要写得头小身子大。