部编版一年级语文上册写字指导课《小少心立》教案.doc

1、小少心立写字指导课小少心立写字指导课【课课型型】写字指导课【教学目标】【教学目标】1.掌握汉字笔画竖、竖钩的写法。会写 4 个生字。2.学会看汉字重点笔画在田字格中的位置，养成正确的写字习惯。【教学重点、难点】【教学重点、难点】掌握汉字笔画竖、竖钩的写法。会写 4 个生字。【教具准备】【教具准备】多媒体课件、生字卡片。【课时安排课时安排】1 课时【教学过程教学过程】一、指导书写。一、指导书写。1、呈现 “小” “少” “立”“心”4 个要求会写的字，让学生观察这 4 个字的笔顺、笔画特点以及每一笔在田字格中的位置。2、教师整体范写，仔细观察生字的笔画位置。小：先竖钩,然后左点右点，竖钩在竖中线

2、上。组词：小手少：竖、撇、点、撇，竖写在田字格竖中线上。组词：多少比较小和少的区别，认识竖和竖钩，不同点在什么地方。 （鼓励学生自己表达，对于新笔画的识记更有帮助。学生跟笔书空。3.出示“心”字。（1）师：同学们数一下， “心”字一共有几笔，分别是什么？（2）师：同学们说一下“心”字是怎么占格的？（3）师：我们一起学写“心”字上的新笔画：卧钩。（4）老师在黑板上教学生写“心”字。（5）师：在本子上写两个“心” ，一个比一个写得好！（6）把写得好的拿到展台上展示。4、学写“立”字。（1）老师介绍“立”的笔画、笔顺，以及在田字格中的位置。“立”一共有五笔完成，注意笔画之间的呼应，最后一笔横要拉长。（2）教师示范写，学生书空。（3）学生描红后在田字格中的书写，教师巡视指导。（4）组词：站立、起立、立正。造句：体育课上，同学们都立正站好。师：伸出小手跟我书空。5、学生在书上先描红再独立书写，观察生字的重点笔画在田字格中的位置。照书中的范字练习书写，教师巡视，进行个别辅导，提醒正确的笔顺及写字握笔姿势。6、班级展示。【板书设计板书设计】画画小小少少心心立立【教学反思教学反思】