2021新教科版四年级上册科学 3.6运动的小车ppt课件.pptx

1、科学科教版四年级上册第三单元运动和力36 运动的小车 科学聚焦 飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拨起，奔腾的江水驱动水轮转动这些运动的物体都具有能量。科学词汇：能量 那么我们的小车有能量吗？小车的能量大小跟什么因素有关？科学聚焦科学词汇：能量 那么我们的小车本身有能量吗？小车的能量大小跟什么因素有关？运动的物体能量表现飞行的子弹击穿物体踢飞的足球打碎玻璃呼啸的狂风将大树连根拔起奔腾的江水驱动水轮转动 前面几课学习中，我们已经知道：充气的气球有能量，喷气时可以产生动力，驱动小车；拉长的橡皮筋有能量，释放后可以产生动力，驱动小车。科学探索 第一次用橡皮槌轻轻地敲击音

2、叉，第二次用橡皮槌重重地敲击音叉，每次都要仔细听音叉发出的声音并用手触摸音叉。说一说两次实验的现象有什么不同。1.敲击实验敲击次数敲击程度实验现象第一次轻轻地敲击音叉发出的声音弱，用手触摸感觉音叉有轻微振动第二次重重地敲击音叉发出的声音强，用手触摸，感觉音叉振动明显变强橡皮槌敲击实验记录单我发现，挥动的橡皮槌具有 ，而且速度越快，能量越 。大能量科学探索2.撞击实验 从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块。测量、记录木块每次被撞后滑行的距离。温馨提示：在木块的起始位置摆放小旗或其他标记，每次都要从斜坡的同一位置释放小车去撞击木块。用小旗或其他标志标记木块被撞后的位置。测

3、量距离，记录数据。科学探索2.撞击实验坡度示意图木块滑行距离（厘米）平均距离（厘米）坡度一第一次1.21.2第二次1.3第三次1.1坡度二第一次2.32.4第二次2.5第三次2.4坡度三第一次33.2第二次3.2第三次3.3撞击实验记录表我发现，坡度越大，释放小车时的位置就越高，小车滑到水平面时的速度就越 ，撞击后木块滑行的距离就越 。这说明，小车速度越大，它的能量就越 。快远 大科学研讨1.橡皮槌和小车在什么情况下具有能量?我们是怎么知道的? 橡皮槌静止时不具有能量，只有当它被举起敲击(运动)时才具有能量，我们通过观察敲击的物体（音叉）的变化，发现运动的橡皮槌具有能量。从音叉发出声音的强弱和

4、音叉振动幅度大小可以判断能量的大小， 小车静止时也不具有能量，只有当它运动起来才具有能量，我们通过实验发现，它在运动过程中能够撞击木块，使木块行驶一段距离。木块本身是不会运动的，通过撞击获得能量，才能运动起来。从木块的滑行距离可以判断小车运动后能量的大小。 所以橡皮槌和小车都是运动的时候具有能量。科学研讨缓慢挥动橡皮槌时，橡皮槌具有的能量 ，敲击音叉发出的声音 ；快速挥动橡皮槌时，橡皮槌具有的能量 ，敲击音叉发出的声音 。坡度越小，小车滑下后的速度越 ，具有的能量越 ，木块被撞击滑行的距离越 ；坡度越大，车滑下后的速度越 ，具有的能量越 ，木块被撞击滑行的距离越 。所以，运动物体的速度越快，运

5、动物体所具有的能量就越 。2.运动物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？大小弱大强小小大大小大科学拓展 任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。我们的日常生活中存在各种形式的能量，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。那么生活中还有哪些形式的能量呢？科学拓展生活中各种形式的能量运动的物体具有动能，被举高的物体具有重力势能，发生形变的物体具有弹性势能，能发光的物体具有光能，物体发声时具有声能，燃料燃烧时会有热能，电机被驱动时能产生电能，储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫化学能，此外还有

6、核能、磁能、生物能等形式。能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，能量总是以一种形式转换为另一种形式。如植物的生长是将光能转化为化学能、人吃食物是将化学能转换为动能、水通过运动带动发电机发电，又将动能转换为电能，发电机发出的电使得电水壶加热里面的水，又将电能转化为热能。36 运动的小车课堂小结总之，运动的物体具有能量，物体的运动速度不同，具有的能量也不同。运动速度越大，物体具有的能量越大。运动的小车敲击实验：我发现，缓慢挥动橡皮槌时，橡皮槌具有的能量小，敲击音叉发出的声音弱；快速挥动橡皮槌时，橡皮槌具有的能量大，敲击音叉发出的声音强。撞击实验：我发现，坡度越小，小车滑下后的速度越小，具有的能量越小

7、，木块被撞击滑行的距离越短；坡度越大，车滑下后的速度越大，具有的能量越大，木块被撞击滑行的距离越长。任何物体工作都需要能量，没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命。除了运动物体的动能，能量还有化学能、电能等。课堂练习1.填空题（1）运动的小车具有 。（2）运动的小车速度越大，能量就越 。（3）缓慢敲击音叉，音叉发出的声音 ，音叉振动幅度 ，说明音叉具有的能量 ；快速敲击音叉，音叉发出的声音 ，音叉振动幅度 ，说明音叉具有的能量 。（4）任何物体工作都需要能量，能量还储存在 、 和一些化学物质中。能量大弱小小强大大食物燃料2.判断：（1）我们身体运动的能量主要来源于食物。( )（2）飞

8、行的子弹具有能量。（ ）（3）用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（ ）（4）能量是可以传递的。( )（5）任何物体工作都需要能量。没有能量，自然界就不会有运动和变化( )（6）如果没有能量，一些生物也能生存。( )（7）敲击音叉，音叉振动发声，所以声音也是一种能量。( )（8）做实验时，需要多做几次，取平均值才更科学。（ ）（9）同一辆小车从不同坡度的斜面上下滑，滑出的距离是一样的。（ ）（10）能量能够储存在食物和燃料中。( )课堂练习 3.激光可以像电钻一样打孔，是因为激光( )。 A.很硬 B.具有能量 C.锋利4.如图所示，想让小车把木块推得更远，可以( )。 A.把小车的位置向斜坡上方移动 B.把木块放远一些 C.把小车的位置向斜坡下方移动5.下列说法正确的是（ ）。 A.在一定限度内，弯曲钢尺的幅度越大，钢尺储存的能量就越大 B.能量就是力 C.不运动的物体不具有能量6.从三个不同坡度的斜面上释放小车，下列说法不正确的是（ ）。 A.坡度越大，小车行驶得越远 B.坡度越大，小车行驶得越近 C.坡度越大，小车在行驶中具有的能量就越大7.下列事物中，（ ）不具有动能。 A.奔腾的河水 B.踢飞的足球 C.停在路边的车课堂练习ABABCC