二 平行四边形的初步认识-● 有趣的七巧板-教案、教学设计-市级公开课-苏教版二年级上册数学(配套课件编号:c0994).doc
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1、课堂是师生共同经历的一段生命旅程,为了提高我们的生命质量,需要教师做好充分地预设,精心地备好每一节课。 学学 校校年年 级级二姓姓 名名 课课 题题有趣的七巧板课课 时时第(二)单元第( 4 )课时 教教 学学 目目 标标 1.通过观察、分类和拼图等活动,认识七巧板,初步学会用七巧板拼成一些简单的图形或图案, 进一步体会学习过的平面图形的特点。 2.在拼图活动中,了解用七巧板组合图形的不同拼法,体会图形的变化,培养动手操作能力和创 新意识,发展空间观念和形象思维。 3.在动手操作过程中,体验七巧板的“巧”和用七巧板拼图的“趣”;感受我国古代数学文化的 智慧,初步体会我国传统文化的博大。 制制
2、定定 依依 据据 1.1.教材分析教材分析 教材编排有趣的七巧板这一实践活动,目的在于使学生熟悉平面图形,巩固学到的图形 知识;鼓励有个性的思考,培养创新精神;感受图形的美,发展积极的情感与态度。实践活动先 复习已认识的图形和欣赏图案,让学生体会七巧板是用来拼图形的。再用七巧板拼成已经认识的 图形,并说出图形的名称,巩固图形知识,体会图形的变换,初步掌握拼法,激发活动兴趣。然 后由于选用的块数增加,拼法就灵活,拼成的图形就多样,促进了思维的发散,形成拼图的技巧。 在有趣的拼图活动中,培养学生初步的想象力和创造力。 2.2.学生分析学生分析 拼图形是学生喜爱的一种游戏活动,动手动脑,培养动手能力
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