四 表内除法(一)-2.平均分(二):平均分成几份-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版二年级上册数学(编号:524bf).zip

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编号:1884231    类型:共享资源    大小:1.70MB    格式:ZIP    上传时间:2021-11-18
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资源描述:
认识平均分(2) 教教学内容:学内容:苏教版小学数学二年级上册第 44、45 页例 3、 “试一试” 、 “想想做做” 。 教学目标:教学目标: 1结合具体的问题情境,进一步体会平均分的意义,学会把一些物 体“按几份平均分” 。 2能用具体操作或图示的方法进一步解决一些与平均分有关的简单 问题。 3培养学生的动手操作能力、语言表达能力,让学生感受解决问题 策略的多样性。 教学重点:教学重点:求出平均分成几份时的每份是多少个。 教学难点:教学难点:掌握平均分成几份的过程。 教学准备:教学准备:课件、猴子图案磁铁、苹果图案磁铁、圆圈图案磁铁、小正 方形磁铁。 教学过程:教学过程: 一、 课前导入 今天老师带了一些糖果,想发给表现好的这 4 位同学,怎样分最公 平呢? 老师把 8 颗糖果,每人先分一颗,每人再分一颗,分完后问:你们 每人拿到了几 颗糖果?(2 颗) 每人分得同样多,这种分法叫什么?(平均分) 二、 自主探索“按平均分的份数进行平均分”的方法 猴爸爸也想请大家帮个忙(课件出示)他想做什么(齐读题目) 师:请同学们用小棒代替桃子,按要求分一分,分完以后和同桌说 说自己是怎样 平均分的。 (板书:8 个桃子,平均分给 2 人,每人分得( )个。 ) 学生操作,教师巡视。 请学生上台演示,教师指导语言完整表达:都是把 8 个桃,平均分 给 2 人,每人分得( )个。 小结:分法:按几份平均分;结果:每份有几个。 2.试一试 师:有只小动物又想考考聪明的孩子们了,瞧,它给我们带来了什 么问题?课件出示问题,生准备 12 根小棒。 (1)第 1 题:分成 2 份。 师:(出示题目)你准备怎样平均分,开始动手分一分吧。 (学生动手分一分,教师巡视) 请一生上台演示,并说说分的方法。 集体完成填空,12 根小棒,平均分成 2 份,每人( )根。 (2)第 2 题:平均分成 3 份。 师:这次的要求是什么,你会分吗?一生上台演示,再集体填空。 (3)第 3 题:平均分成 4 份。 师:题目要求又变了,你还会分吗?独立完成,校对。 汇报:原来同样的小棒,可以平均分成不同的份数,每份的根数也 就随着变化了。 三、 巩固练习 1.出示第一题:题目要求是什么,我们可以用连线的方法表示平均 分的过程,课件演示。你能照样子分一分,并填空吗? 独立完成,校对。 看看猴王是怎样分的呢?看课件演示。 出示第 2 题,猴妈妈摘了很多白菜,也想请小朋友们帮忙分一分呢, 你能用连线的方法表示出平均分的过程并填空吗? 独立完成,校对。 2.出示第 2 题 读题,讨论交流,引导学生用学具摆一摆的方法分一分。 3.出示第 3 题 小松鼠在做什么呢?你能解决这个问题吗? 引导学生在头脑中想象平均分的操作过程,也可以用学具分一分。 4.出示第 4 题。 让学生自由用学具分一分,并组织交流汇报。 15 个,平均分成 3 份,每份 5 个。 15 个,平均分成 5 份,每份 3 个。 问:几个几是 15。 四、课堂小结 今天这节课你有什么收获? 五、开放游戏 想不想玩个小游戏呢,需要用到今天的小知识哦。 让学生用事先准备的小正方形摆一摆,同桌再交流,然后请学生展示。 课前导入 分糖果 每人分得同样多, 叫作平均 分 苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册 将将8 8个桃平均分给个桃平均分给2 2个小朋友,每个小个小朋友,每个小 朋友分几个?朋友分几个? 自主探索 先用小棒分一分,再和同桌交流 你是怎么平均分的。 8 8个桃,平均分给个桃,平均分给2 2人,每人分得(人,每人分得( )个)个 。 将将8 8个桃平均分给个桃平均分给2 2个小朋友,每个小个小朋友,每个小 朋友分几个?朋友分几个? 8 8个桃,平均分给个桃,平均分给2 2人,每人分得人,每人分得4 4个。个。 将将8 8个桃平均分给个桃平均分给2 2个小朋友,每个小个小朋友,每个小 朋友分几个?朋友分几个? 8 8个桃,平均分给个桃,平均分给2 2人,每人分得人,每人分得4 4个。个。 小结 : 分法:按几份平均分 结果:每份有几个 把把1212根根 ,平均分成,平均分成2 2份,每份几根?平均份,每份几根?平均 分成分成3 3份、份、4 4份呢?先分一分,再说一说。份呢?先分一分,再说一说。 把把1212根根 ,平均分成,平均分成2 2份,每份几根?份,每份几根? 把把1212根根 ,平均分成,平均分成3 3份,每份几根?份,每份几根? 把把1212根根 ,平均分成,平均分成4 4份,每份几根?份,每份几根? 同样多的小棒,可以 平均分成不同的份数,每 份的根数也跟着变化了。 1.1.先分一分,再填空。先分一分,再填空。 3 巩固练习 1.1.先分一分,再填空。先分一分,再填空。 3 2.2. 2 3.3. 2 4.4. 1515个个 ,能平均分成几份?先分一分,再,能平均分成几份?先分一分,再 说一说。说一说。 15个 , 平均分成( )份,每份( )个 。 53 15个 , 平均分成( )份,每份( )个 。 35 开放游戏
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