六 表内乘法和表内除法(二)-2、用7的乘法口诀求商-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版二年级上册数学(编号:00d3e).zip
个人初备案个人初备案二次备课二次备课 课时课时第 2 课时 课题课题用 7 的乘法口诀求商 授课授课 类型类型 新授 教学教学 目标目标 1.使学生熟记 7 的乘法口诀,掌握用 7 的乘法口诀求商 的基本方法。 2.使学生初步感知乘除法之间的关系,能根据一句口诀 写出两个乘法算式和两个除法算式。 3. 培养学生独立思考和团结合作的精神。 教学教学 重难点重难点 熟记 7 的乘法口诀,会用 7 的乘法口诀计算相关的乘除 法。 教学教学 方法方法 探究法练习法 教学教学 手段手段 主题图、小黑板 教时教时 安排安排 1 课时 教教 学学 一、复习引入一、复习引入 1. 教师出示一组口算题,全班学生在练习本上按顺序 写出得数。 205 366 7 7 7 4 244 5 7 3 3 6 7 306 集体校对后,引导学生观察上面 12 道算式,请将它们 分成两类,学生通过观察,一般会按乘法、除法的特点 将其分成这样两类。 2. 引导学生回忆用 26 的乘法口诀求商的一般方法。 教师指名让学生说说 205、244 的口算过程。 小结:用 26 的乘法口诀求商的一般方法是:先想除 数和几相乘得被除数,用哪句口诀,然后写出商。 3. 引入新课。 教师:“用 26 的乘法口诀求商的方法,我们已经掌 握了。用 7 的乘法口诀怎样求商呢?这是我们今天要学 习的内容。 (板书课题) 二、探究新知二、探究新知 1、教学例题 (1)教师设置情境,出示插图。 (2)引导学生观察花朵图:一共有几朵花?如果每 7 朵扎一个花环,可以扎几个花环? (3)引导学生思考,学生发表意见,教师根据学生的 回答板书: 287 284 (4)教师:“我们已经学会了用 26 的乘法口诀求商, 过过 程程 你会用 7 的乘法口诀求这两道题的商吗?同桌同学互相 说一说,你是怎么想的?” 同桌交流、讨论,并在教科书上例 2 的空格里填数。 指名让学生说用口诀计算 2874、2847 的过程。 (因为 4 和 7 相乘等于 28,所以 2874、2174。 ) 教师板书: 2874 想: (四)七二十八 2847 想: 四(七)二十八 (5)总结出用 7 的乘法口诀求商的一般方法。 师:比一比 287、284 与 205、366,思考:用 7 的乘法口诀求商和我们以前学习过的用 26 的乘法口 诀求商的方法是不是一样的? 小结:方法是一样的,都是先想除数和几相乘得被除数, 用哪句口诀,然后写出商。 2. 做教科书第 72 页“想想做做”中的第 1 题和第 2 题。 第 1 题的第一组,核对时指名学生说出想法,再集体讲 评。突出根据一道乘法算式可写出两道除法算式的直观 感知,渗透乘除法之间的关系。 三、巩固练习三、巩固练习 1、想想做做第 3 题,学生自主练习 2、想想做做第 4 题,让学生看图说说意思,然后列式 解答,集体校对。 2、做想想做做第 5、6 题时,引导学生弄清题意,同桌 互相说题意。再独立完成。 四、全课总结四、全课总结 今天的学习你有什么要总结的?还有什么问题吗? 作作 业业 布布 置置 练习十一 1-4 板板 书书 设设 计计 用 7 的乘法口诀求商 教教 后后 反反 思思 用用7 7的乘法口诀求商的乘法口诀求商 20 5 4 7 3 3 36 6 24 4 6 7 7 7 5 7 30 6 4649 2828635 1 1425 口算口算 : 1、分享205、244 的口算过程 2、回忆小结2-6的乘法口诀求商的一般方法 先想先想除数除数和和几几相乘相乘得得被除数被除数, 用那句用那句口诀口诀,然后写出商然后写出商 2 每每7朵花扎成朵花扎成 一个花环,可一个花环,可 以扎几个花环以扎几个花环 ? 28 7 ( ) 扎扎4个花环个花环 ,平均每个平均每个 花环花环有几朵有几朵 花花? 28 4 ( ) 想:想: ( )七二十七二十 八八 想:四想:四 ( )二十二十 八八 四四 7 七七 4个个朵朵 一共做了一共做了 28朵花。朵花。 小结:方法一样,小结:方法一样, 都是都是先想先想除数除数和和几几相乘相乘得得被除数,被除数,用那句用那句口诀口诀 , 然后然后写出商写出商 1. 42 7 6 7 1 7 35 5 7 2. 根据一句根据一句7的乘法口诀说出两道除法算式。的乘法口诀说出两道除法算式。 三七二十一。三七二十一。 21 37 21 73 3. 28 7 14 2 35 5 7 1 427 49 7 21 7 35 + 7 42 6 473 73542 777 4. 42颗颗42颗颗 平均穿成平均穿成 7串,每串,每 串穿多少颗串穿多少颗 ? 每串穿每串穿 6颗,一共颗,一共 可以穿成多少串可以穿成多少串 ? 42 6 ( )7串串42 7 ( )6颗颗 5. 一共有一共有 49块,能拼几排块,能拼几排 ? 4977( )排排 6. 再过几个星再过几个星 期艺术节开期艺术节开 幕?幕? 3575( )个个 课课 堂堂 小小 结结 1 1、学习了用、学习了用7 7的乘法口诀求商。的乘法口诀求商。 2 2、方法:先想除数和几相乘得被除、方法:先想除数和几相乘得被除 数,用那句口诀,然后写出商数,用那句口诀,然后写出商 作业作业: 练习十一练习十一1-41-4
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个人初备案个人初备案二次备课二次备课 课时课时第 2 课时 课题课题用 7 的乘法口诀求商 授课授课 类型类型 新授 教学教学 目标目标 1.使学生熟记 7 的乘法口诀,掌握用 7 的乘法口诀求商 的基本方法。 2.使学生初步感知乘除法之间的关系,能根据一句口诀 写出两个乘法算式和两个除法算式。 3. 培养学生独立思考和团结合作的精神。 教学教学 重难点重难点 熟记 7 的乘法口诀,会用 7 的乘法口诀计算相关的乘除 法。 教学教学 方法方法 探究法练习法 教学教学 手段手段 主题图、小黑板 教时教时 安排安排 1 课时 教教 学学 一、复习引入一、复习引入 1. 教师出示一组口算题,全班学生在练习本上按顺序 写出得数。 205 366 7 7 7 4 244 5 7 3 3 6 7 306 集体校对后,引导学生观察上面 12 道算式,请将它们 分成两类,学生通过观察,一般会按乘法、除法的特点 将其分成这样两类。 2. 引导学生回忆用 26 的乘法口诀求商的一般方法。 教师指名让学生说说 205、244 的口算过程。 小结:用 26 的乘法口诀求商的一般方法是:先想除 数和几相乘得被除数,用哪句口诀,然后写出商。 3. 引入新课。 教师:“用 26 的乘法口诀求商的方法,我们已经掌 握了。用 7 的乘法口诀怎样求商呢?这是我们今天要学 习的内容。 (板书课题) 二、探究新知二、探究新知 1、教学例题 (1)教师设置情境,出示插图。 (2)引导学生观察花朵图:一共有几朵花?如果每 7 朵扎一个花环,可以扎几个花环? (3)引导学生思考,学生发表意见,教师根据学生的 回答板书: 287 284 (4)教师:“我们已经学会了用 26 的乘法口诀求商, 过过 程程 你会用 7 的乘法口诀求这两道题的商吗?同桌同学互相 说一说,你是怎么想的?” 同桌交流、讨论,并在教科书上例 2 的空格里填数。 指名让学生说用口诀计算 2874、2847 的过程。 (因为 4 和 7 相乘等于 28,所以 2874、2174。 ) 教师板书: 2874 想: (四)七二十八 2847 想: 四(七)二十八 (5)总结出用 7 的乘法口诀求商的一般方法。 师:比一比 287、284 与 205、366,思考:用 7 的乘法口诀求商和我们以前学习过的用 26 的乘法口 诀求商的方法是不是一样的? 小结:方法是一样的,都是先想除数和几相乘得被除数, 用哪句口诀,然后写出商。 2. 做教科书第 72 页“想想做做”中的第 1 题和第 2 题。 第 1 题的第一组,核对时指名学生说出想法,再集体讲 评。突出根据一道乘法算式可写出两道除法算式的直观 感知,渗透乘除法之间的关系。 三、巩固练习三、巩固练习 1、想想做做第 3 题,学生自主练习 2、想想做做第 4 题,让学生看图说说意思,然后列式 解答,集体校对。 2、做想想做做第 5、6 题时,引导学生弄清题意,同桌 互相说题意。再独立完成。 四、全课总结四、全课总结 今天的学习你有什么要总结的?还有什么问题吗? 作作 业业 布布 置置 练习十一 1-4 板板 书书 设设 计计 用 7 的乘法口诀求商 教教 后后 反反 思思 用用7 7的乘法口诀求商的乘法口诀求商 20 5 4 7 3 3 36 6 24 4 6 7 7 7 5 7 30 6 4649 2828635 1 1425 口算口算 : 1、分享205、244 的口算过程 2、回忆小结2-6的乘法口诀求商的一般方法 先想先想除数除数和和几几相乘相乘得得被除数被除数, 用那句用那句口诀口诀,然后写出商然后写出商 2 每每7朵花扎成朵花扎成 一个花环,可一个花环,可 以扎几个花环以扎几个花环 ? 28 7 ( ) 扎扎4个花环个花环 ,平均每个平均每个 花环花环有几朵有几朵 花花? 28 4 ( ) 想:想: ( )七二十七二十 八八 想:四想:四 ( )二十二十 八八 四四 7 七七 4个个朵朵 一共做了一共做了 28朵花。朵花。 小结:方法一样,小结:方法一样, 都是都是先想先想除数除数和和几几相乘相乘得得被除数,被除数,用那句用那句口诀口诀 , 然后然后写出商写出商 1. 42 7 6 7 1 7 35 5 7 2. 根据一句根据一句7的乘法口诀说出两道除法算式。的乘法口诀说出两道除法算式。 三七二十一。三七二十一。 21 37 21 73 3. 28 7 14 2 35 5 7 1 427 49 7 21 7 35 + 7 42 6 473 73542 777 4. 42颗颗42颗颗 平均穿成平均穿成 7串,每串,每 串穿多少颗串穿多少颗 ? 每串穿每串穿 6颗,一共颗,一共 可以穿成多少串可以穿成多少串 ? 42 6 ( )7串串42 7 ( )6颗颗 5. 一共有一共有 49块,能拼几排块,能拼几排 ? 4977( )排排 6. 再过几个星再过几个星 期艺术节开期艺术节开 幕?幕? 3575( )个个 课课 堂堂 小小 结结 1 1、学习了用、学习了用7 7的乘法口诀求商。的乘法口诀求商。 2 2、方法:先想除数和几相乘得被除、方法:先想除数和几相乘得被除 数,用那句口诀,然后写出商数,用那句口诀,然后写出商 作业作业: 练习十一练习十一1-41-4
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