六 表内乘法和表内除法（二）-1、7的乘法口诀-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-苏教版二年级上册数学(编号：c0168).zip

7 的乘法口诀练习的乘法口诀练习 1、看图试编口诀看图试编口诀 一七（一七（ ） 二七（二七（ ） 三七（三七（ ） 四七（四七（ ） 五七（五七（ ） 六七（六七（ ） 七七（七七（ ） 2、填空、填空 2、 0 7 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、 ？片花瓣？片花瓣 4、 这些是用多少副七巧板拼出来的？一共多少块呢？ 5、如果小矮人每天要喝 6 杯水，一星期一共喝多少杯水？ 7 7 苏教版苏教版义务义务教教育育教教科书科书数学二年级上册数学二年级上册 一七得七一七得七 二二七十四七十四 三七三七二二十一十一 四七四七二二十八十八 五七三十五五七三十五 六六七四十七四十二二 七七四十九七七四十九 1111111 7 7 22222223333333 7 4444444 7 5555555 7 6666666 7 7777777 7 7 +7+7+7+7+7 1428354221 +7+7+7+7+7 14283542217 -7-7-7-7-7 +7 49 +7 49 -7 一年级时曾玩过一年级时曾玩过 一七得七一七得七 二二七十四七十四 三七三七二二十一十一 四七四七二二十八十八 五七三十五五七三十五 六六七四十七四十二二 七七四十九七七四十九 7 14 21 28 35 42 49 07142128354249 一七得七一七得七 二二七十四七十四 三七三七二二十一十一 四七四七二二十八十八 五七三十五五七三十五 六六七四十七四十二二 七七四十九七七四十九 7 14 21 28 35 42 49 孙悟空在太孙悟空在太上上老君老君的的炼丹炼丹 炉中呆了炉中呆了七七四十九七七四十九天天 ，炼成火眼金睛，一眼就，炼成火眼金睛，一眼就 能将妖怪辨别出来。能将妖怪辨别出来。 俗语俗语：不管不管三七三七二二十一十一 。意思是不顾一切。比如。意思是不顾一切。比如 孙悟空孙悟空取经取经的的路路上上遇到妖遇到妖 怪，不管怪，不管三七三七二二十一十一， 举起金箍棒就打。举起金箍棒就打。 一七得七一七得七 二二七十四七十四 三七三七二二十一十一 四七四七二二十八十八 五七三十五五七三十五 六六七四十七四十二二 七七四十九七七四十九 7 14 21 28 35 42 49 背口诀背口诀 对口令对口令 我出口诀，你说算式我出口诀，你说算式 1 7 7 7 1 7 一一 七七 得七得七 算式算式 口诀口诀 会像这样说一说吗？会像这样说一说吗？ 乘数乘数乘数积乘数积 我出乘数，你说出积我出乘数，你说出积 4728 7 4 28 四四 七七 二十八二十八 算式算式 关系关系 口诀口诀 我出积来，你找乘数我出积来，你找乘数 四十二四十二 42 42 乘法算式乘法算式 除法算式除法算式 六六 七七 积积一个乘数另一个乘数一个乘数另一个乘数 乘数乘数 乘数乘数 积积 6 77 6 6 77 6 被除数被除数 除数除数 商商 转盘转起来转盘转起来 迅速说答案迅速说答案 转晕了吗？转晕了吗？ 闭眼恢复眼力闭眼恢复眼力 7 426 “火眼金睛火眼金睛”快抢答快抢答 7 355 7 71 7 213 7 142 7 284 7 497 7 497 生生活活中中很很多多东东西西都都和和“7”有有着着密密切切 的的联联系系，神神奇奇而而有有趣趣：人人有有“七七窍窍”、太太 阳阳光光由由七七种种颜颜色色组组成成、每每周周有有七七天天、算算 盘盘设设有有七七粒粒珠珠子子、简简谱谱有有七七个个音音符符、水水 的的PH是是7（中中性性值值）、七七绝绝韵韵律律诗诗、古古 老老的的七七月月初初七七节节、瓢瓢虫虫背背上上七七点点、北北斗斗 七七星星、地地球球陆陆地地七七大大洲洲、世世界界七七大大奇奇迹迹 ，甚甚至至童童话话故故事事里里有有七七个个小小矮矮人人、神神话话 中有中有七仙女七仙女 争分夺秒救公主争分夺秒救公主 5 5 4=4=2 2 6=6= 7 7 1=1= 4 4+ 7=7= 20201212 7 7 1111 7 7 6=6= 4242 2 2 7=7= 1414 7 7 7=7= 4949 4 4 3=3= 1212 7 7 5=5= 3535 7 7 4=4= 2828 7 7 3=3= 2121 7 7+ 7=7= 1414 ？片花瓣？片花瓣 找密码找密码 7 7 =28=28 7 7 =21=21 7 7 =42=42 6 6 =12=12 7 7 =35=35 3 3 4 4 5 5 6 6 2 2 一只瓢虫一只瓢虫1个个7 二只瓢虫二只瓢虫2个个7 一七得七一七得七 （）只瓢虫（）个（）只瓢虫（）个7 二七十四二七十四（）七（）（）七（） 这些是用多少副七巧板拼出来的？这些是用多少副七巧板拼出来的？ 一共多少块呢？一共多少块呢？ 一副七巧板一副七巧板1个个7 （）副七巧板（）个（）副七巧板（）个7 （）七（）（）七（） 一个星期有一个星期有1个个7天天 爸爸到北京去爸爸到北京去3个星期。个星期。 爸爸到北京去多少天？爸爸到北京去多少天？ 三个星期有三个星期有3个个7天天 三七二十一三七二十一 “世上只有妈妈好，妈妈最爱小宝宝。世上只有妈妈好，妈妈最爱小宝宝。 我最爱唱这首歌，唱得妈妈哈哈笑。我最爱唱这首歌，唱得妈妈哈哈笑。” （）句（）个（）句（）个7 （）七（）（）七（） 一句一句1个个7 （）组（）个（）组（）个7 （）七（）（）七（） 每组每组1个个7 47477=7= 57=57= 75=75= 37377=7= 47=47= 74=74= 2828 2828 2828 3535 3535 3535 57577 7 =42=42 =42=42 =42=42 4 4个个7 7相加相加5 5个个7 7相加相加 6767 7676 47477 7 3737 7373 =21=21 =21=21 =21=21 67=42（杯）（杯） 如如果果小小矮矮人人每每天天要要喝喝6杯杯水水， 一星期一共喝多少杯水？一星期一共喝多少杯水？ 7天就有（天就有（ ）个（）个（ ）相加）相加 六七四十二六七四十二 每天每天1个个6 7天天 7 6 算算盘盘上上每每根根柱柱子子上上 有有七七颗颗珠珠子子，串串4档档 需需要要多多少少颗颗珠珠子子？ 4档（）个（）档（）个（） （ ）七（）七（ ） 每档每档7颗珠颗珠 一一幢幢房房子子有有七七层层，每每层层四四个个房房间间， 一共多少个房间？一共多少个房间？ 七层（七层（ ）个（）个（ ）相加）相加 （ ）七（）七（ ） 每层每层1个（个（ ） 7 4 4 你能不能再发挥一下你的想象力， 7个小矮人还可能拥有哪些东西？ 一个矮人一个矮人1 1张床，七个矮人张床，七个矮人7 7张床；张床； 一个矮人一个矮人2 2只碗，七个矮人只碗，七个矮人1414只碗；只碗； 参观小矮人的家 = = （ ） 这是一个双层蛋糕，每层分这是一个双层蛋糕，每层分7 7块，块， 一共可以分成多少块？一共可以分成多少块？ 2 2层层 7 7 2个个7相加相加 2 2 7 7 1414 块块 或或 7 7 2 2 = = 1414（块块 ） 我送给七个小矮人一人我送给七个小矮人一人 一双袜子，你能帮我算算一双袜子，你能帮我算算 一共多少只袜子吗？一共多少只袜子吗？ 送礼送礼 我们我们七个七个 小矮人小矮人每每人送人送4朵花朵花 给给 白雪公主白雪公主，她她一共能一共能 收到收到多少朵多少朵 花花呢呢？ 回礼回礼 一七得七一七得七 二二七十四七十四 三七三七二二十一十一 四七四七二二十八十八 五七三十五五七三十五 六六七四十七四十二二 七七四十九七七四十九 7 14 21 28 35 42 49 教学内容：教学内容：7 的乘法口诀。的乘法口诀。 教材简析（包括教学难点、教学重点及突破方法）：教材简析（包括教学难点、教学重点及突破方法）： 在本课之前已经学习了在本课之前已经学习了 16 的乘法口诀，因此，编制的乘法口诀，因此，编制 7 的乘法的乘法 口诀的过程，对于学生来说已经不再是件难事。因此我们认为本课口诀的过程，对于学生来说已经不再是件难事。因此我们认为本课 的难点是：准确的记忆口诀、应用口诀。同时，虽然的难点是：准确的记忆口诀、应用口诀。同时，虽然 7 的乘法口诀的乘法口诀 的编制过程不是难点，但它是学习的编制过程不是难点，但它是学习 8 和和 9 的乘法口诀的基础，因此，的乘法口诀的基础，因此， 通过归纳、推理编制和掌握通过归纳、推理编制和掌握 7 的乘法口诀仍然是本课的教学重点。的乘法口诀仍然是本课的教学重点。 目标预设：目标预设： 1结合具体的情景、独立探索、编制结合具体的情景、独立探索、编制 7 的乘法口诀，感受数学的乘法口诀，感受数学 与生活的密切联系。与生活的密切联系。 2会用乘法口诀计算表内乘法，解决一些简单的问题。会用乘法口诀计算表内乘法，解决一些简单的问题。 一、预习反馈，编制口诀一、预习反馈，编制口诀 1.揭题反馈：今天我们要一起学习揭题反馈：今天我们要一起学习7 的乘法口诀。昨天你们的乘法口诀。昨天你们 回家自己预习了，说说：你对回家自己预习了，说说：你对“7 的乘法口诀的乘法口诀”了解多少？了解多少？ 根据以前学习根据以前学习 16 乘法口诀经验，你会编乘法口诀经验，你会编 7 的乘法口诀吗？的乘法口诀吗？ 2.板书口诀。读一读。板书口诀。读一读。 二、互相探讨，理解记忆二、互相探讨，理解记忆 1.谈话：口诀是会编了，你能说清楚这些口诀表示的含义吗？谈话：口诀是会编了，你能说清楚这些口诀表示的含义吗？ 2.画图：你会用图来说明画图：你会用图来说明“四七四七二十八二十八”吗？吗？“六七六七四十二四十二”？ 3.规律：规律：7 的乘法口诀一共有几句？这些口诀有什么规律？的乘法口诀一共有几句？这些口诀有什么规律？ 学生独立思考后全班交流。学生独立思考后全班交流。 从小到大：每次都多从小到大：每次都多 1 个个 7，说记积：，说记积： 7、14、21、28、35、42、49。 从大到小：每次都少从大到小：每次都少 1 个个 7，说记积：，说记积： 49、42、35、28、21、14、7。 4.记忆：我们知道记住了乘法口诀能让问题解决起来更方便。记忆：我们知道记住了乘法口诀能让问题解决起来更方便。 既然这么有用，我们就来记一记。学生齐读口诀，再自己读，试背既然这么有用，我们就来记一记。学生齐读口诀，再自己读，试背 口诀。口诀。 如果有困难，教师适时点拨，请学生观察口诀的前半句和后半如果有困难，教师适时点拨，请学生观察口诀的前半句和后半 句。句。 你认为哪几句口诀容易记住？哪几句难记些，你有什么好办法你认为哪几句口诀容易记住？哪几句难记些，你有什么好办法 来记住它？来记住它？ 学生思考后进行交流。学生思考后进行交流。 5.教师追问：如果忘记教师追问：如果忘记“四七四七”是多少，可以怎样想？是多少，可以怎样想？ 6. 任意抽背口诀。任意抽背口诀。 7. “跳跳背跳跳背”对口令：师生对口令、生生对口令。对口令：师生对口令、生生对口令。 （1）出乘数说积。）出乘数说积。 （2）出积说口诀。）出积说口诀。 8.转盘转起来，迅速说答案。转盘转起来，迅速说答案。 （1）读口诀。请学生自豪的读自己编制的口诀。）读口诀。请学生自豪的读自己编制的口诀。 （充分调动学（充分调动学 生的主体意识，对生的主体意识，对 7 的乘法口诀有一个整体认知）的乘法口诀有一个整体认知） （2）找规律。找到）找规律。找到 7 的乘法口诀的规律，根据规律进行记忆。的乘法口诀的规律，根据规律进行记忆。 （让学生从不同的角度观察、体会（让学生从不同的角度观察、体会 7 的乘法口诀的特点，为使用科的乘法口诀的特点，为使用科 学的方法记忆口诀作好准备。学的方法记忆口诀作好准备。 ） （3）说一说：你最喜欢哪句口诀，有什么好的方法记住它？）说一说：你最喜欢哪句口诀，有什么好的方法记住它？ 最难记住的是什么？你想怎样记住它？（为记忆最难记住的是什么？你想怎样记住它？（为记忆 7 的乘法口诀的乘法口诀 扫平一些障碍）扫平一些障碍） （4）默记口诀。）默记口诀。 （师手指口诀，让生看，同时记在心里）（师手指口诀，让生看，同时记在心里） （5）背口诀。）背口诀。 （按顺序背）（按顺序背） （6）任意抽背口诀。）任意抽背口诀。 （7）对口令游戏。）对口令游戏。 （师生对口令，生生对口令。（师生对口令，生生对口令。 ） 三、练习巩固，深化拓展三、练习巩固，深化拓展 谈话：小朋友真能干，记住了谈话：小朋友真能干，记住了 7 的乘法口诀。的乘法口诀。 生活中很多东西都和生活中很多东西都和“7”有着密切的联系，每项和有着密切的联系，每项和“7”有关有关 的事物都让人觉得神奇：人有的事物都让人觉得神奇：人有“七窍七窍” 、太阳光由七种颜色组成、每、太阳光由七种颜色组成、每 周有七天、算盘设有七粒珠子、简谱有七个音符、水的周有七天、算盘设有七粒珠子、简谱有七个音符、水的 PH 是是 7（中（中 性值）性值） 、七绝韵律诗、古老的七月初七节、瓢虫背上七点、北斗七星、七绝韵律诗、古老的七月初七节、瓢虫背上七点、北斗七星、 地球陆地七大洲、世界七大奇迹，甚至童话故事里有七个小矮人、地球陆地七大洲、世界七大奇迹，甚至童话故事里有七个小矮人、 神话中有七仙女神话中有七仙女 接下来我们就走进接下来我们就走进“7 的世界的世界” ，帮助他们解决一些问题。，帮助他们解决一些问题。 1.欣赏：出示快乐童谣：欣赏：出示快乐童谣：“世上只有妈妈好，妈妈最爱小宝宝。世上只有妈妈好，妈妈最爱小宝宝。 我最爱唱这首歌，唱得妈妈哈哈笑。我最爱唱这首歌，唱得妈妈哈哈笑。 ”请学生运用口诀计算这首诗的请学生运用口诀计算这首诗的 字数。字数。 2.出示一副七巧板拼成的图，提问：出示一副七巧板拼成的图，提问：5 副七巧板一共有多少块？副七巧板一共有多少块？ 3.一周有七天：人每天要喝一周有七天：人每天要喝 6 杯水，一星期一共喝多少杯水？杯水，一星期一共喝多少杯水？ 4.音乐由七个音符演绎：（琴键）白键音乐由七个音符演绎：（琴键）白键 7 个一组，一共有多少个一组，一共有多少 个？个？ 5.1 只七星瓢虫身上有只七星瓢虫身上有 7 个黑点，个黑点，3 只七星瓢虫身上的黑点一共只七星瓢虫身上的黑点一共 有多少个？有多少个？5 只呢？只呢？ 6.算盘上每根柱子上有七颗珠子，串算盘上每根柱子上有七颗珠子，串 4 档需要多少颗珠子？档需要多少颗珠子？ 7.这幢房子有七层，每层四户人家，一共多少户？这幢房子有七层，每层四户人家，一共多少户？ 8.红、橙、黄、绿、青，蓝、紫七个葫芦！变、变、变，一共红、橙、黄、绿、青，蓝、紫七个葫芦！变、变、变，一共 多少个葫芦娃？多少个葫芦娃？ 9.一朵七色花几个花瓣，一朵七色花几个花瓣，6 朵呢？朵呢？ 10.中国有七仙女也来了，变身一共多少？中国有七仙女也来了，变身一共多少？ 11.孙悟空也来了，一变：孙悟空也来了，一变：1 个个 7，二变：，二变：2 个个 7， 12.在童话故事在童话故事“白雪公主和七个小矮人白雪公主和七个小矮人”中，一个小矮人用一中，一个小矮人用一 张床，张床，7 个小矮人用个小矮人用 1 张床；一个小矮人用两张床；一个小矮人用两 2 只碗，只碗，7 个小矮人用个小矮人用 14 只碗只碗 你能不能再发挥一下你的想象力，你能不能再发挥一下你的想象力，7 个小矮人还可能拥有哪些个小矮人还可能拥有哪些 东西？并用我们学到的知识来算一下。东西？并用我们学到的知识来算一下。 四、总结回顾，综合应用四、总结回顾，综合应用 谈话：这节课大家编了谈话：这节课大家编了 7 的乘法口诀，一共有几句？你记住了的乘法口诀，一共有几句？你记住了 吗？你觉得自己学得怎么样？吗？你觉得自己学得怎么样？ 老师送给大家一首儿歌，你能把它填完整吗？老师送给大家一首儿歌，你能把它填完整吗？ 一个星期有七天，两个星期十四天，一个星期一个星期有七天，两个星期十四天，一个星期( )天，二个天，二个 星期星期( )天，三个星期天，三个星期( )天，四个星期天，四个星期( )天，五个星期天，五个星期( )天，天， 六个星期六个星期( )天，七个星期天，七个星期( )天。时间过得真真快，我们要天。时间过得真真快，我们要 好好地珍惜。好好地珍惜。 谈话：小朋友，你还想到哪些与谈话：小朋友，你还想到哪些与“七七”有关的数学问题？课后有关的数学问题？课后 请你去生活中发现更多的和请你去生活中发现更多的和“七七”有关的数学问题，用今天学到的有关的数学问题，用今天学到的 知识去解决它，好吗？知识去解决它，好吗？ 板书设计：板书设计： 7 的的乘法口诀的的乘法口诀 一七得七一七得七 17=7 71=7 二七十四二七十四 27=14 72=14 三七二十一三七二十一 37=21 73=21 四七二十八四七二十八 47=28 74=28 五七三十五五七三十五 57=35 75=35 六七四十二六七四十二 67=42 76=42 七七四十九七七四十九 77=49