2019教科版三年级上册科学期末复习题（原创）.doc

1、三年级科学复习题 一、填空题 1.（ 蒸发 ）是从液体变成气体的现象，在这个变化过程中， 需要（ 吸收 ）热量。 2.蒸发的快慢与（温度 ）、（ 液体表面积 ）、和（空气流动 速度）有关。 3.水的表面积越（小  ） ，水蒸发的就越慢。 4、当水的温度下降到( 0  )的时候，水开始结冰。水结冰 时冰水混合物的温度会长时间保持在( 0  ) 。 5、在冰里加入一些盐会使得冰的温度( 降低 )。 6、空气具有(流动性 )性，可以 (转移)。 7、空气一种 (无色) 、(无味) 、 ( 透明) 、( 质量 )， 较轻 的气体。 8、用天平可以测量空气的 (质量 ) 。

2、 9、 ( 固体) 、(液体)、（气体）都是有质量的。 10、用天平秤空气的质量时，要用(容器)把空气装起来，并且要 选择合适的(砝码)。 11、我们把纸塞入干净的杯子 (底部) ，杯口 (朝下) 竖直放入 带水的水槽，纸 (不会湿 ) 。 12、 空气是 (占据) 空间的， 例如打气后的皮球是 (鼓起来 ) 。  13、我们吹气球，把 ( 空气 )吹进气球，气球会 (鼓起) 来， 说明空气会 ( 占据 ) 空间。 14、放在瓶子里的气球，( 有孔 )的瓶子里的气球能吹大，（没 有孔）的瓶子里的气球不能吹大。 15、空气能够被（压缩 ），压缩空气有 (弹性)  。 16、

3、能拍起来的篮球是利用了空气被 (压缩) 后具有( 弹性) 。  17、用注射器抽取空气后，堵住针孔，活塞是不能 (推动)到底 部的，说明空气能占据一定的 (空间) 。 18、生活中利用压缩空气的是 ( 气垫船 ) 、 (玩空气枪 )。  19、在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的( 体积)    就被压缩。 20、中国是世界上 (最早 ) 发明热气球的国家，而欧洲直到 (18 )世纪后期才发明了热气球。 21、空气受热后体积（膨胀），比同体积的冷空气（轻） 。 22、气象学家把云分成三类： （积云）、（层云） 、（卷云）。  23、纤细的羽

4、状云是（卷云）。卷云只有在温度非常低的高空才 能形成，因而卷云是由（微小的冰晶）组成的。 24、（云）是由悬浮在大气中千千万万的（小水滴和冰晶）组成 的的可见聚合体。 25、高于层云，看上去像棉花一样的云叫（积云）。 26、天气日历是记录每天各种（天气现象）的表格。 27、在天气日历中，我们可以使用一些（天气符号）来记录（气 温）、（云量）、（降水量）、（风速和风向）。 28、经过一个月的 （天气观察）后，我们要对天气日历中的（天 气数据）进行分析，了解这段时间天气变化的特点。 29、在设计天气符号时，应力求(直观）、（形象）、（规范）、  （简洁）。 30、当周围环境温度超过（0）

5、时，就可促使冰融化；冰在融 化过程中，温度始终保持在（0）。 31、冰块融化过程要不断从周围空气中(吸收)热量。 32、冰变成水或水蒸气时需要（吸收）热量。 33、水有液态、气态、固态三种状态，冰是（固） 态水。水蒸 气是（气）态水。 34、影响水的三态变化的主要因素是（温度）。 35、水有重量，石头有重量，空气有（ 重量 ）。 36、自制小天平中，下沉的一端较（重 ）。 37、称量空气的重量之前，一定要先把天平调（平衡 ）。 38、使用天平，可以调节（ 平衡螺母 ）使横梁平衡。 39、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。 40、（雨量器）是测量降水量多少的装置 41、气象学家

6、根据（降水量的多少），来区分下雨的等级。 42、小于 10 毫米是（小雨），1025 毫米是（中雨）。 43、气象学家把风速记为（13）个等级。 44、风速仪是（测量风速）的仪器。 45、西风是由(西)向(东)吹来的风，东南风是由(东南)向(西北) 吹来的风。 46、风速的单位是(m/s)。  二、选择题 1、使水果糖溶解速度最快的方法是（ C ） A 用舌头搅拌 B 含在嘴里不动  C 咬碎并用舌头搅拌 2、哪种水会使水果糖溶解得更快。（ C ） A 常温    B 冷水     C 热水 3、在对比实验中说法正确的是（  

7、;A  ） A 一个条件不同 B 两个条件不同 C 三个条件不同 4、科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的 重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了， 这个实验说明了空气（ A ）  A 有重量    B 没有重量    C 说明不了什么 5、有一种物质，它能占据空间能流动，没有固定的形状， 易压缩，重量较轻，它会是（ B ） A 水     B 空气     C 石头 6、空气中最宜于呼吸又能帮助燃烧的是 （ A ） A 氧气     B 二氧化碳 &

8、nbsp;  C 氮气 7、当炉火比较旺时，挂在炉子上方的手帕会 （ A ）  A、不停地飘动  B、静止不动 8、一天中最高气温是（A ） A 午后 2 点 B 中午 C 傍晚  9、 26读作( C  )  A、摄氏二十六度   B、二十六度   C、 二十六摄氏度  10、 下列三个温度中，（ C  ）更接近中秋天气预报中， 所报的最高气温。 A 教室 27  B 树阴下 31  C 电脑室 23 11、雨量等级以( C  )小时内的降水量来计算。 A.6 &

9、nbsp; B.12    C.24   12、下列杯子中，可以用来做雨量器的是（C  ）。  A、直筒型的搪瓷杯  B、直筒型的陶瓷杯  C、直筒型的透明玻璃杯。 13、自制雨量器的刻度纸条是用来（  B  ）的。  A、模拟降水   B、测量降水量    C 收集雨 水 14、用来表示降雨量大小的单位是（ A ）。  A 、 毫 米    B 、 米   C 、 毫 升    15、用简化的风速等级来划

10、分风速时，大风用数字（B ）表 示。 A 1   B 2    C 3 16、至少达到（B  ）风速时，我们走路难以打伞。 A 6 级   B 5 级    C 4 级 17、为了使冰水混合物的温度降低可以采取什么方法 （  B ） A、加水  B、加盐    C、加冰 18、冰水结冰后占据的空间（ B ） A、变小了  B、变大了  C、没有变化 19、冰块放在实验桌上会融化的原因是( A  )。  A室内的温度高   B冰块比较小

11、  C桌子产生热  20、把冰块周围的温度升高，会使(  B  )。 A冰块融化的速度变慢 B冰块融化的速度变快 C冰块融化的速度没有发生变化 21、下面能加快冰块融化速度的方法是( A C )。 A把冰块敲碎  B把冰块放在干燥的环境中 C用嘴向冰块哈热气 D用被子裹住冰块 22、我观察到（ C ）的现象，说明食盐在水中溶解了。 A.食盐沉到杯子底部     B.杯子里的水面升高了 C.在水中看不到食盐了   D.在滤纸上留下了食盐 23、我观察到（ D ）的现象，说明面粉在水中没有溶解了。  A.水变

12、白色了     B.面粉没有沉到杯子底部 C.面粉看不见了   D.在滤纸上留下了面粉 24、我观察到（  A ）的现象，说明沙在水中没有溶解了。  A.沙沉在了杯子底部     B.在滤纸上没有看到沙 C.杯子里的水面升高了   D.杯子里的水变浑浊了 25、在过滤面粉与水的混合液体过程中，（ A ）方法是错 误的。 A.为了过滤更多的液体，漏斗里的液体要超过滤纸的边缘     B.在往漏斗里倒液体的时候，我们应该用玻璃棒引流 C.在过滤过程中，漏斗下端的管口要尽量靠近烧杯的内壁 26、我们常

13、用的滤纸中孔径较大的是（ B ）。 A.定量滤纸    B.定性滤纸 27、 1 毫米等于（ B ）微米。 A.100    B.1000    C.10 28、固体（C ）溶解在水中。 A.全部可以  B. 全部不能   C.有的能，有的不能 29、溶解在水中的物质，能用过滤的方法分离出来吗？ （ B  ） A.能    B. 不能    C.有时能，有时不能 30、下列各物质放入水中后，不能观察到颗粒，静置后不会 产生沉淀，不能用过滤的方法分离出来的是（ A ）

14、。 A.盐    B. 沙  C.面粉 31、（D ）能帮助我们判断物质是不是能溶解在水中。 A.观察水中是否有物质的颗粒     B. 观察是否有沉淀 C.进行过滤，观察物质能否被分离 D.以上三种方法都可行 32、我们上体育课适合的天气是（ C ） A.下大雨   B.大雾   C.晴朗  33、我们要穿上雨衣上学是因为（B ） A.大风的影响  B.大雨的影响  C.日晒的影响 34、在大雨之前，生物都会有一些异常反应，如（ A ）。 A.燕子低飞   B.树梢垂下头  

15、;  C.蜜蜂采蜜 35、液体沸腾的条件：（A、B） A、达到沸点。 B、继续吸热 36、请判断下列图像属于水的沸腾图像的是（C  ） A B C D 三、判断题 T t T t T t T t 1、水蒸发的快慢只与其温度有关。（ ）                  2、常温下水是不会蒸发的 。（ ）                     3、两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相

16、同。 （  ） 4、把手指弄湿，手指会感到凉，是因为水蒸发时吸收周围 的热量 （  ) 5、温度对物质溶解的快慢有一定的影响。（ ） 6、 溶解的速度只与物质本身有关， 与其他条件无关。（ ）  7、三种加快溶解的方法在生活中多数情况下是分开使用的。 （   ） 8、可溶性的固体物质（如食盐）在水中的溶解快慢与搅拌 有关。(  ) 9、像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的重量，但空 气我们看不见甚至感觉不到它的存在，所以它没有重量。        （ ） 10、空气不占据空。（ ）  11、

17、和相同体积的水、 石头比较， 空气的重量很轻。（  ）  12、 因为空气没有固定的形状， 所以它也没有体积。 （ ）  13、适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心情舒 畅。（ ） 14、天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（ ） 15、天气是不断变化的，它影响着地球上的一切生物。 （   ） 16、人们可以根据动植物的行为变化预测天气信息。 （   ） 17、“”是记录气温的符号。(  )  18、观察气温时，我们的视线必须与温度计的液面相平。 ( )  19、测量气温应选择在大树下。（  

18、）  20、一天中，气温最高的时间一定是中午。（ ）  21、脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动是 3 级风。 （    ）                        22、风是看不见的，所以无法判断风的大小。（ ） 23、风速仪，它有 34 个风杯（ ） 24、风有大小、方向。(   )  25、晴天的时候，天空中是没有云的。（  ） 26、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。（  ）

19、27、看天上的云可以推测天气状况。(  ) 28、云在天空是不会变化的。（  ） 29、积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云， 并形成雷阵雨天气。(  ) 30、阴雨天我们可以看到燕子在高空自由飞行。(    ) 31、24 小时的降水量在 25.0 毫米49.9 毫米为大雨。 (  ) 32、人们的生产、生活与天气变化无关。(    ) 33、假期里也不能间断观察天气。(  ) 34、每天的天气现象不止一种。(    ) 35、在自制小天平的左右两侧拴上相同的气球，调整到横

20、梁 平衡的状态后， 把其中一个气球吹起， 天平一定会保持平衡。 （ ） 36、在自制小天平平衡的状态下，只要气球里增加空气，天 平的这端就一定会下降。（ ） 37、著名的科学家拉瓦锡证明空气是有重量的。（ ） 38、实验室里使用天平，要用镊子夹取砝码，使用完毕放回 砝码盒。（ ） 39、使用砝码，要先小后大（ ） 四、简答题 1、淋雨后为什么会感觉冷？ 答：因为身上的雨水蒸发时会吸收周围的热量。 2、发烧时在头上敷上湿毛巾，这是为什么？ 答： 因为湿毛巾中水分蒸发会带走头部热量， 降低头部温度。  3、天热时，在家里的地面洒水后为什么会感觉凉爽？ 答： 因为地面上的水蒸发时会吸收周围

21、热量， 降低周围温度， 所以感觉凉爽。 4、天热时，我们吹电风扇会感到凉快些，这是为什么？ 答：因为风可以加快蒸发，蒸发能吸收周围热量，所以感觉 凉快。 5、晒衣服为什么要把衣服弄展了，放在通风处？ 答：因为表面积越大，空气流动越快蒸发越快。 6、冰在融化时温度是怎样变化的？ 答：冰在化成水时的温度都在 0左右。 7、冰在融化成水后，你猜接下来水的温度还会发生什么变 化？ 答：水的温度会继续升高，直到和教室里空气的温度一样。 8、如果用质量相等的 0的冰和 0的水来冷藏食物，你认 为选哪一个效果更好？请说明你选择的理由。 答：0的冰。理由：0的冰在融化的过程中会吸收周围环 境的热量，从而降低周

22、围环境的温度，更利于冷藏食物。 9、探究搅拌能否加快食盐溶解实验，填写溶解快与慢的比 较记录表，并写出实验结论。 答：溶解快与慢的比较记录表 溶解过程 搅拌 不搅拌 溶解的快慢 快 慢 实验结论：可溶性的固体物质（如食盐）在水中的溶解快慢 与液体是否被搅拌有关。 10、我们知道哪些天气现象？ 答：晴天、多云、阴天、雨天等天气现象 11、阴天对我们生活的影响？ 答：（1）光线较暗，宜开灯。 （2）关节炎容易发作。 （3）洗衣服不容易晒干。 （4）不能晒被子。 （5）多穿衣服 12、温度计的使用需要注意什么呢？ 答：（1）认识温度计上的刻度。 （2）测量时，要把温度计放在测量环境内 23 分钟。

23、 （3）温度计的液柱稳定时再读数。 ( 4)读数时，视线要与温度计的液柱平行。 13、测量室内外温度的具体步骤是什么？ 答：（1）分成若干个小组进行实验，每组 56 人，小组内 做好分工，每组一支温度计和一张“室内外温度记录表”。 （2）把温度计放在桌面上 2 分钟，读出温度计上的温 度，并记录在“室内外温度记录表”上。 （3）每个小组选择室外不同的地点测量气温，要求把 温度计放在距离地面 1.5 米高的阴凉通风处 2 分钟，不可暴 晒或淋雨。 （4）将测量地点和测得的气温记录在“室内外温度记 录表”上。 14、教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以 反映当地的气温？ 答：

24、不一样，室外、阴凉、通风处的温度更能反映当地的气 温。 15、水和水蒸气的相同点与不同点是什么？ 答：相同点：无色、无味、会流动、透明。 不同点：水是液体、水蒸气是气体。 16、在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天 气变化有关吗？ 答：秋天的天气逐渐转凉，人们天始穿上秋装，地里的庄稼 也开始成熟了，人们开始忙着收获等。这些特点与天气变化 密切相关。 17、天气日历有哪些作用呢？ 答：（1）记录和分析气象信息； （2）总结以往的气象规律； （3）预测今后的天气变化。 18、 一天中， 什么时候的气温最高？什么时候的气温最低 ？ 答：下午（午后两点）气温最高 清晨（日出前后）气温最低

25、19、一天中气温的变化有规律吗 ？ 答：一天之中，清晨和傍晚的气温最低，下午的气温最高。 气温是在变化的。一天中气温规律是低到高再到低。 20、用煤气灶煮鸡蛋当锅内水开后，是继续用大火加热还是 改用小火？试用本堂课所学的知识说说你的理由。 21、什么原因引起水的三态变化？ 答：温度的变化。 22、江河中的水日夜不同的流入海洋，海洋里的水总也不会 满，不会溢出来。江河里的水也一直流不完。这是什么原 因 ？ 答：因为海洋里的水在不断蒸发，蒸发到空中的水蒸气又不 断以雨、雪等形式降落下来，这样不断的循环。 23、厨房里的油烟机为什么安置在上方？ 答：厨房里的油烟机安置在上方，就是为了将炒菜时产生的

26、热空气迅速排出室外。 24、早点摊上蒸包子的笼屉为什么摞得很高，包子也能蒸 熟？ 答：早点摊上蒸包子的笼屉摞得很高，包子也能蒸熟，这也 是因为热空气能上升的功劳，包子是靠热蒸汽蒸熟的 25、冬天为了让洗后的衣服快速凉干，我们为什么经常会把 湿衣服挂在炉子或暖气片的上方？ 答：这也是利用了热空气上升的原理，热空气可以加快衣服 里水的蒸发。 26、孔明灯为什么能升入空中？ 答：也是利用了热空气上升的原理。 27、压缩空气在我们日常生活中的应用是非常广泛的， 你知道哪些地方利用了压缩空气吗？ 答：车胎、充气的蹦蹦床、玩具气球、皮球等 28、如何测量降水量？ 答：（1）用喷水壶模拟降水，记录好时间。 （2）把雨量器改在水平桌面，读出刻度。 （3）换算成 24 小时，核对雨量等级。 29、天气日历有哪些作用呢？ 答：（1）记录和分析气象信息； （2）总结以往的气象规律； （3）预测今后的天气变化。 30、仔细想想生活中哪些地方用到了溶解，是怎样加快溶解 的，请至少举 2 例说明。 答：（1）吃冰糖，加快溶解的方法：咬碎，用舌头搅拌。 （2）冲咖啡，加快溶解的方法：用热水冲泡、用勺子 搅拌。