八 期末复习-3、期末复习（3）：厘米和米、多边形、观察物体复习-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-苏教版二年级上册数学(编号：b04bf).zip

1.期末复习第 15 题。 2. 3.期末复习第 11 题。 4.期末复习第 12 题。 5.期末复习第 13 题。 6.期末复习第 14 题。 7.在方格纸上画一个平行四边形。 8综合运用： 1花圃。 2 苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册 绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 米米 厘米厘米 图形图形 观察观察 物体物体 综合综合 应用应用 连一连。连一连。 期末复习 （1 ） （2 ） （3 ） （4 ） 每每一一幅幅图图是从是从哪哪面面看到的看到的 ？ 米米 厘米厘米 图形图形 观察观察 物体物体 综合综合 应用应用 期末复习 我我的的身高要身高要用（用（ ）作单位作单位 。 用手比划用手比划1 1厘米和厘米和1 1米的长度米的长度 。 米米 期末复习 6厘米 画画一一条条6 6厘米长厘米长的的线段线段。 期末复习 米米 厘米厘米 图形图形 观察观察 物体物体 综合综合 应用应用 数数量量 数一数，填一填。数一数，填一填。 12126 64 4 期末复习 图形图形四边四边形形六边六边形形五边五边形形 先估计平行四边形每条边的长各是几厘先估计平行四边形每条边的长各是几厘 米，再米，再量量一一量量。 4 4 4 4 2 2 2 2 期末复习 米米 厘米厘米 图形图形 观察观察 物体物体 综合综合 应用应用 综综 合合 运运 用用 我是飞我是飞到到花圃花圃的上的上方观察方观察到的。到的。 8 8米米 6 6米米 你能你能算算出出花圃花圃用了多用了多长长的的篱笆吗？篱笆吗？ 在在 里填里填上上 ， 或或= =。 32厘米厘米 45厘米厘米 1厘米厘米 1米米60厘米厘米 1米米 1米米20厘米厘米 120厘米厘米 3米米 5米米 98厘米厘米 34米米 = 综综 合合 运运 用用 看看自己看看自己今天今天的的表表现能现能得得几颗星几颗星？ 厘米和米、多边形、观察物体复习厘米和米、多边形、观察物体复习 教学内容教学内容 苏教版义务教育教科书数学二年级上册第 9697 页期末复习第 1015 题。 教学目标教学目标 1.使学生深化对线段的认识,进一步明晰 1 米、1 厘米的长度观念；能用米和厘 米表示实际物体的长度,进一步建立长度观念。 2.使学生进一步感受多边形的特点,体验多边形的分类标准,能清楚地判断一个 图形是几边形；进一步认识平行四边形的特点。 3.使学生能根据具体情境判断从不同位置观察到的物体形状,感受观察一个物体 要从不同位置观察更加全面,进一步体会相互之间的位置关系,发展空间观念。 教学准备教学准备 学生每人准备一张方格纸。 教学过程教学过程 一、引入课题一、引入课题 谈话:小朋友们，这学期的数学课除了学习了 100 以内的加、减法和乘、除法, 还学习了厘米和米、平行四边形、观察物体。今天就复习这部分内容（板书课 题)。猜猜花仙子先打开哪扇门？ 二、复习观察物体。二、复习观察物体。 1.做期末复习第 15 题。 （屏幕显示）提问:图中小朋友从哪些位置观察茶壶的？他们各人看到了什么形 状呢？ 学生连线。 交流:怎样连的？为什么要这样连？ 哪两个小朋友看到的形状正好相反？为什么？(注意比较壶把、壶嘴各在观察者 的哪一边) 2.（屏幕显示） 师：大象想考考大家，这四幅图分别是他从哪一面看到的？ 学生思考并回答，动画出示。 3师小结:从不同位置观察同一个物体,你有什么感受告诉大家吗？ 指出:从不同位置看同一个物体,看到的形状会有不同，我们要根据物体的特点， 进行思考。下面我们请花仙子打开第二扇门，一起来看一看。 三、复习米和厘米三、复习米和厘米 1.回忆整理。 提问: 请看长颈鹿的身高应该用什么作单位？在“厘米和米”这个单元学 习了什么内容呢？你能说说你对线段、厘米和米有哪些认识?（同桌互相说一说。 比划 1 厘米和 1 米的长度，说一说米和厘米的关系。 ）板书:1 米=100 厘米 (交流时可以适当提示学生:线段的图形和特点;) 结合交流： 画出线段并板书:直的，两个端点。 2.（屏幕显示复习第 11 题。 ）让学生按要求画线段。 提问:你是怎样画的? 屏幕显示指出:线段可以沿直尺的边来画,从尺上“0”刻度画起,画到刻度“几” ， 这条线段就是几厘米;画线段注意表示出两个端点。 再画一条比 6 厘米长 2 厘米或短 2 厘米的线段。 请学生到前面介绍自己画的线段，指一指 2 厘米是哪一段。 3.做期末复习第 12 题 (1) 选择 学生独立完成期末复习第 12 题。 交流选择结果,适当说明理由。 (2) 举例说明生活中熟悉的物体的长度大约是多少？ 比如：课桌的长，教室的高，作业本的宽度等等。 师：小朋友们表现得真棒，现在我们请花仙子打开第三扇门，我们已经认识了 哪些图形？ 四、复习平行四边形四、复习平行四边形 1师：小兔要带我们一起去它的家里参观，请看：你能找到我们认识的图形吗？ 这是小兔房间的墙面，有几边形？ 屏幕显示：期末复习第 13 题。 你能数一数、填一填,完成表格吗？ 交流填表结果：像这样，线段围成的图形是按什么分成四边形、五边形的? 正方形和长方形都是几边形?平行四边形呢？ 2.屏幕显示期末复习第 14 题 学生先估一估。 让学生量一量、填一填。 交流：这个平行四边形每条边各长几厘米?比一比边的长度,你能发现这个平行 四边形里有什么秘密吗? 3现在请你们在方格纸上画一个平行四边形，再量一量你画的那个平行四边形 的四条边,也有刚才的秘密吗? 归纳：这两次量平行四边形的边长,你有什么发现? 五、综合练习五、综合练习 师：现在我们来请花仙子打开最后一扇门，哦，是综合应用，什么是综合应用 呢？是的，就是把我们今天复习的知识综合在一起，我们来看一看。 1 （屏显花圃）师：你能算出花圃用了多长的篱笆吗？ 6 米还可以是多少？8 米呢？ 2在里填上，或=。 32 厘米45 厘米 3 米5 米 1 厘米1 米 60 厘米1 米 98 厘米34 米 1 米 20 厘米120 厘米 学生用手势表示。 六、课堂小结六、课堂小结 小结:能举例说说这节课你有什么收获吗?对今天的表现自我评价能得几颗星？ 还有哪些方面需要改进？