八 期末复习-1、期末复习（1）：表内乘除法复习-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版二年级上册数学(编号：f1618).zip

四（四（ 八八 ）三十二）三十二 六（六（ 八八 ）四十八）四十八 七（七（ 九九 ）六十三）六十三五（五（ 七七 ）三十五）三十五 三（三（ 四四 ）十二）十二（ 六六 ）七四十二）七四十二 三八二十四三八二十四 四六二十四四六二十四 四九三十六四九三十六 六六三十六六六三十六 二九十八二九十八 三六十八三六十八 （ ）（）（ ）二十四）二十四 （ ）（）（ ）十八）十八 （ ）（）（ ）三十六）三十六 你知道星星后面藏着几吗？ 54=20 55=25 56=30 57=35 58=40 59=45 24=8 25=10 26=12 27=14 28=16 29=18 5和一个数相乘，和一个数相乘，积的个位积的个位可能是什么数？可能是什么数？ 2和一个数相乘呢？和一个数相乘呢？ 活学活用：活学活用： 17X=85 （ ） A.5 B.2 小结：小结：5和一个数相乘，和一个数相乘， 积的个位可能是积的个位可能是( )，也可能是，也可能是( )；2和一和一 个数相乘积的个位可能是（个数相乘积的个位可能是（ ）。）。 A 136X =272 ( ) A.5 B.2 B 0、2、4、6或或8 05 5+4=9 5+5=10 52=10 看图写出两道乘法算式和两道除法算式。看图写出两道乘法算式和两道除法算式。 53=15 153=5 35=15 155=3 聪明小博士聪明小博士。 （ ）里可以里可以填填哪些哪些数数？ 88（ ）3030 44 ( ( ) ) 2525 最大可以填几呢？最大可以填几呢？ 5（ ）42 最小可以填几呢？最小可以填几呢？ 7 ( ) 356 8 你知道下面的图形各代表多少吗？你知道下面的图形各代表多少吗？ +=28 =64 =35 =48 =（ ） 考考你 =（ ） =（ ） =（ ） 5678 动脑筋动脑筋 小明从第小明从第1棵树跑到第棵树跑到第5棵树棵树 ,每两棵树相隔每两棵树相隔5米，一共跑米，一共跑 了多少米？了多少米？ 45=20（米）（米） 乘法口诀的综合练习 教学目标： 1、使学生进一步认识乘、除法的含义，体会乘、除法的内在联系； 能熟练的记忆乘法口诀，熟练的口算表内乘法以及相应的除法，并 会用口诀进行多形式的拓展练习。 2、使学生在复习懂得过程中，进一步学会与同学合作交流，体验获 得数学知识的乐趣，激发主动学习的愿望，发展对数学的积极情感， 增强学好数学的自信心。 教学重难点：通过相应计算的练习，熟练进行乘、除法口算。 教学过程： 1、情境导入 师：今天老师带同学们去逛数学宫殿，想不想进去逛一逛？ 师：数学宫里分了几个宫，第一站我们先到魔法宫。 2、魔法宫 1、魔法师：变。PPT 出示柿子图。 师：从图上你知道了什么？要求什么？怎么列式？ 生：5+4=9 魔法师：继续变。PPT 出示柿子图。 师：知道了什么？要求什么？ 生：5+5=10,52=10 师：为什么可以用乘法？ 小结：要求几个相同加数的和可以用乘法表示。 魔法师：继续变变变。PPT 出示柿子图。 师：如果还让你求一共有多少个柿子，你怎么列算式呢？ 生：53=15 师：为什么不用加法？ 生：乘法太烦了。 师：小结：要求几个相同的数相加的和用乘法比较简便。 PPT 出示：列出两道乘法和两道除法。 指明说算式中各部分名称。 指明生说意义。 过渡：要计算这些算式我们都需要用到口诀，那下一站我们就到 口诀宫吧！ 3、口诀宫 1、对口诀。 师生对，生生对。 2、摘星星补口诀。 3、摘星星计算。 4、计算数学书 104 页第 3 题。 拓展：17=85 136=272 里是选择 5 还是选择 2 呢？ 过渡：刚刚我们用乘法口诀了很多问题，其实他还能帮我们解 决好多其他其他问题呢，让我们走进智慧宫，看看还有什么挑战？ 4、智慧宫(拓展提升) 1、（ ）830，最大能填几。 2、四个不同的图形分别代表几。 3、植树规律。 5、全课总结