八 期末复习-1、期末复习（1）：表内乘除法复习-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版二年级上册数学(编号：33a39).zip

2+4+5=112+4+5=11（个（个 ） ？个 ?个 334=124=12（个（个 ） 或或 443=123=12（个（个 ） 下面哪些题可以用乘法来计算？下面哪些题可以用乘法来计算？ ？ ？ 1 1 、 2 2 、 ？ 3 3 、 ？ 4 4 、 3 3 、 下面哪些题可以用乘法来计算？下面哪些题可以用乘法来计算？ ？ 1 1 、 ？ 3 3 、 5个2相加 4个3相加 552=102=10或或 225=105=10 334=124=12 或或 443=123=12 3+3+3+3+3+3+3 6+6+6+6+6+6+7 9+9+9+9+9 1+1+1+1 =37 =95 =14 =66+7 三（三（ ）十五）十五 （ ）七四十二）七四十二 二（二（ ）十八）十八（ ）九八十一）九八十一五七（五七（ ） 四八（四八（ ） 四（四（ ）二十四）二十四（ ）九得九）九得九 五八（五八（ ） 将口诀补充完整将口诀补充完整 第一关第一关 根据一句口诀，说出两道乘法算式 二七十 四 三八二十 四 五六三十一九得九六七四十 二 三四十二七八五十 六 第二关第二关 7X7= 8x9= 6x5= 3x9= 5x8= 4x8= 3X7= 7X8+6= 7X5-8= 6X8+2= 9X4+6= 49 72 30 27 40 32 21 62 27 50 42 第三关第三关 乘法算式： = 16 4416 每辆车子有（ ）个车轮，4辆车一共有（ ） 个车轮。 4 三、解决实际问题三、解决实际问题 1 、 2 2、小丽和她的、小丽和她的3 3个好朋友，每人都有个好朋友，每人都有5 5支铅支铅 笔笔, ,她们一共有几支铅笔？她们一共有几支铅笔？ 45=2045=20（支（支 ） 蓝精灵蓝精灵 ： 3、以下是蓝精灵和灰精灵出去采蘑菇的情况，你们能分别算、以下是蓝精灵和灰精灵出去采蘑菇的情况，你们能分别算 出它们各摘了多少个蘑菇吗？出它们各摘了多少个蘑菇吗？ 灰精灵灰精灵 ： 34=1234=12（个）或（个）或43=1243=12（个）（个） 33+2=1133+2=11（个（个 ） 或或34-1=1134-1=11（个（个 ） 乘法王国乘法王国 教学教学设计设计 复习乘法 教学内容：教学内容：苏教版小学二年级上册总复习复习与乘法有关的知识。 教学目标：教学目标：通过复习，进一步加深对乘法意义的理解，会计算乘法和 乘加乘减算式，并会用乘法解决实际问题。 教学重点：教学重点：会看图列乘加乘减算式。 教学难点：教学难点：会用乘法解决实际问题。 教学过程：教学过程： 一、复习乘法的意义。 1、导入复习。 同学们，这个学期我们学习了一个新知识乘法，今天我们就 一起进入数学城堡来复习跟乘法有关的知识。 （板书：复习乘法） 2、对比复习。 出示图一，谁来说说这幅图是什么意思？问：“求一共有多少个？ 可以用什么方法来计算？” （学生口头列式） 出示图二，谁来说说这幅图的意思？问：“这题也是求一共有多 少个？可以用什么方法来计算？” 对比提升：这两幅图都是在求一共有多少个？为什么第一幅图只 能用加法来计算，而第二幅图却还可以用乘法来计算？ 小结板书：求几个相同加数的和，可以用乘法来表示。 3、判断巩固。 那么下面哪些题可以用乘法来进行计算？并说出你的理由。 第一题每一份都是 2，有 5 个 2。 第三题每一份都是 3，有 4 个 3。 4、将式子改写成乘法算式 同学们，刚才我们都是看图列乘法算式，现在你们能将下面的加 法算式改写成乘法算式吗？先在作业纸上写一写，然后和同桌说一说 自己的想法。 汇报交流。 选取一道算式板书，请学生读一读算式，并说出算式各部分的名 称。 小结：看来只要是几个相同的数相加，我们就可以把它改写成用 这个相同的数来乘它的个数。 二、复习乘法口诀和用口诀求积。 同学们的聪明、善于思考吸引了数学王国的精灵，她想和大家一 起玩一玩数学闯关游戏，你们愿意吗？ 第一关小精灵给大家准备了一些口诀，但是并不完整，你们 能把这些口诀补充完整吗？ 第一关同学们非常顺利的就过关了，现在进入第二关你们能 根据口诀说出两道乘法算式吗？ 第三关夺红旗看看谁能写的又快又对，夺得红旗。先写一写， 再开火车订正。 三、复习用乘法来解决实际问题。 同学们的表现太棒了，也让数学王国的小精灵非常的佩服，她在 生活中遇到了一些问题，想请你们帮忙解决，你们愿意吗？ 1、让学生说一说为什么这样列式？突出用乘法计算的题目的特 点。 2、交流时提醒学生注意“小丽和她的 3 个好朋友”其实是有 4 个人。 3、让学生说清楚列乘加算式或乘减算式的想法。 四、本课总结。 同学们，今天我们一起复习了有关乘法的知识，数学城堡也被我 们点亮了，其实关于乘法的知识我们才只是初步了解，今后我们将了 解更多的有关乘法的知识，希望同学们能够善于思考，勤于实践，学 到更多的数学知识。