2021新教科版五年级上册科学第三单元计量时 课堂检测资料(含答案).docx
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1、五上科学五上科学 3.13.1时间在流逝课堂检测时间在流逝课堂检测 考试说明:考试时间 5 分钟,每道 5 分,共 65 分 一、填空题。(每空 5 分,共 30 分) 1.古人日出而作,日落而息,从而形成的早期计时单位是()。 2.太阳每天的运动规律是从()升起,()落下。 3.古人利用阳光下物体影子方位会发生有规律的变化发明了()。 4.在一定的条件下,燃香变短的速度基本是()的,可以用来 ()。 二、选择题。(每题 5 分,共 15 分) 1.我们课间休息的时间大约是 10 分钟,合()。 A.600 秒B.400 秒C.360 秒 2.我们可以借助哪种有规律的运动事物或现象估计时间()
2、。 太阳的东升西落广播人影长短学校铃声 A.34B.24C.234 3.太阳在头顶时,时间估计是(). A.12 点左右B.七八点钟C.14点 一、判断题(每题 5 分,共 20 分) 1.没有钟表的时候,我们无法知道时间。() 2.一分钟能做的事情很多,需珍惜时间。() 3.我们睡觉的时候,时间会暂停。() 4.我们可以用脉搏来估计 1 分钟持续的时间。() 答案: 一、1. 昼夜交替2.东方西方3.圭表4.不变计时 二、1.A2.B3.A 三、1.错2.对3.错4.对 五上科学五上科学 3.23.2用水计量时间课堂检测用水计量时间课堂检测 考试说明:考试时间 5 分钟,每道 5 分,共 6
3、5 分 一、填空题。(每空 5 分,共 25 分) 1.()、() 、()都曾被人们用来计时。 2.当今计时最精确的是()钟。 3.在没有导航仪的年代,茫茫大海上的船员曾利用()来 辨识自已所在的位置。 二、选择题。(每题 5 分,共 25 分) 1.水钟的流水速度除了与漏水孔大小有关之外,还与()有关。 A.水钟中的水位 B.水钟容器大小 C.水钟的质量 2.用水测量时间关键是控制()。 A.水流量B.水质C.水速 3.300 毫升水的水钟实验中,从瓶中漏出前 10 毫升水和最后 10 毫升水的时 间比较,说法正确的是()。 A.时间一样多 B.前 10 毫升水用的时间少 C.最后 10 毫
4、升水用的时间少 4.水位下降,压力变小,水滴的速度()。 A.越来越慢 B.越来越快 C.始终不变 5.已知四种计时工具:石英表日晷水钟摆钟。按照它们出现时间的 先后顺序排序,正确的是()。 A.B.C. 三、判断题(每题 5 分,共 15 分) 1.一个瓶子,扎一个小孔,在瓶子里装 300 毫升水,从瓶中漏出第一个 100 毫水和第二个 100 毫升水,需要的时间相同。() 2.塑料瓶中的水是以完全相同的速度往下流的。() 3.我们能相信只做了一次的实验结果。() 答案: 一、1.日影燃香蜡烛2.原子3.司南/指南针 二、1.A2.C3.B4.A5.A 三、1.错2.错3.错 五上科学五上科
5、学 3.33.3我们的水钟课堂检测我们的水钟课堂检测 考试说明:考试时间 5 分钟,每道 5 分,共 45 分 一、填空题。(每空 5 分,共 15 分) 。 1.我们利用水的流动制作计时工具,这种计时工具叫做()。我 们还可以用()的流动来制作计时工具。 2.水钟的准确度与水钟的大小()。(填“有关”或“无关” ) 二、选择题。(每题 5 分,共 15 分) 1.用可乐瓶做水钟,刻度划分方法表述正确的一项是()。 A.从瓶底开始 B.从任一地方开始 C.从瓶底以上规则的地方开始 2.制作水钟的前提是()。 A.设计方案 B.实施方案 C.思考方案 3.一个能盛 100 毫升水的水钟,在()情
6、况下所测试的时间最长。 A.4 秒钟滴下 2 滴水 B.3 秒钟滴下 3 滴水 C.1 分钟滴下 60 滴水 三、判断题(每题 5 分,共 15 分) 1.古人制作水钟时,水滴以固定的速度往下流,我们制作水钟时要尽量保持 水量相同、滴孔要小一点儿。() 2.我们制作水钟时,可以控制滴漏的速度,从而使水钟计时更加准确。 () 3.输液装置中的滴漏能帮我们解决水滴速度不均匀的问题。() 答案:一、1.水钟沙子2.无关 二、1.C2.A3.A 三、1.对 2.对 3.对 五上科学五上科学 3.43.4机械摆钟课堂检测机械摆钟课堂检测 考试说明:考试时间 5 分钟,每道 5 分,共 55 分 一、填空
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