8.20以内的进位加法-解决问题-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册数学(配套课件编号：60f26).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1882878

上传时间：2021-11-17

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 学习目标 1、复习大括号和问号在图中表示的意义，能熟练说出图意。 2、 2.能根据图意说出解题思路，并正确列式解答。学习学习小贴小贴士士：第一步：独学第一步：独学一、观察小兔图、石榴图 1.你知道大括号和问号在图中表示的意义吗？ 2.你能说出图意吗？ 3.你能说出解题思路吗？ 4.你会解答吗？ 5.通过这两幅图，你能总结一下什么时候用加法、什么时候用减法吗？第二步：对学第二步：对学一、互相检查填写是否正确。二、交流自己的想法。第三步：群学第三步：群学要求：由 1 号组织，按照 2、3、4 的顺序依次说出独学、对学之后自己还不明白的问题，交流解决。组内展示结束，迅速按照本组展示内容到黑板前进行备展。第四步：班级展示第四步：班级展示第五步、达标测评（仔细读题，认真书写；卷面整洁，细心检查）第五步、达标测评（仔细读题，认真书写；卷面整洁，细心检查） 1. 先想先想 1 1 元元可以换多可以换多少角？少角？计算时要计算时要看清买的看清买的物品，找物品，找准价钱。准价钱。达标测评完成后，先自己一个题一个题检查两遍，等待检查。

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