人教部编版四年级上册语文 《精卫填海》课后作业-（含答案）1.docx

1、 课后作业-精卫填海1.让生字走入语境。（1）炎d（ ）不但是农业之神，而且是医药之神。（2）古语yu（ ）：“n（ ）子如杀子。”意思是：过分疼爱孩子反而害了孩子。2.选字填空。返 版 （ ）回 （ ）本 （ ）权 迷途知（ ）衔 街 （ ）来 （ ）道 （ ）坊 （ ）接3.给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。衔：用嘴含，用嘴叼；心里怀着；职务和级别的名号。（1）他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔一再提升。 （ ）（2）衔泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。 （ ）（3）关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。 （ ）

2、4.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是（ ）。A.送孟浩然之广陵 B.人非生而知之者，孰能无惑C.久而久之 D.智能之士，不学不成，不问不知5.下面句子停顿错误的一项是（ ）。A.炎帝之/少女，名曰/女娃 B.女娃/游于/东海，溺而不/返C.常衔/西山之/木石 D.以/堙于/东海6.书读百遍，而义自见。几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。请你在正确的理解后面打“”。（1）晓云：精卫填海这个故事非常动人，充满神奇的想象力，用离奇的手法教给我们道理。 （ ）（2）小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃不放弃的精神！ （ ）（3）小凡：大海广阔无垠，无边无际，小小的精卫

3、根本就不能把大海填平。精卫填海这个故事给我们的启示是做事要量力而行。 （ ）7.阅读课文，完成练习。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。（1）结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。（填序号）A.溺 B.故 C.堙 D.少女夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。 （ ）炎帝的小女儿叫女娃。 （ ）晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。 （ ）乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。 （ ）（2）故事的主人公是 。精卫填海的原因是 ，精卫填海的过程是 。（引用原文的话）（3）翻译画“ ”的句子。 （4）下面几则故事中，与“精

4、卫填海”的精神相似的是（ ）A.八仙过海 B.愚公移山 C.嫦娥奔月 D.女娲造人（5）读了这篇神话，你想对精卫说些什么？ 8.小练笔。（选做题）精卫日复一日地填海时，与大海有一段对话，请你发挥想象写一写。大海：你这只可恶的小鸟，每天往我海里扔石头、树枝干什么？精卫： 大海： 精卫： 大海： 精卫：我填不平你，还有我的子子孙孙，只要我努力坚持，一定会填平你的！9.阅读神话经典，完成练习。（选做题）你读过山海经吗？它是中国古代重要古籍，也是一部记录神话传说的最古老的奇书。精卫填海选自山海经北山经。原文还有几个句子。其中“有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰精卫，其鸣自詨”一句正确的位置是（

5、）。又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。A.之前 B.之间 C.之间 D.之后参考答案：1.（1）帝 （2）曰 溺2.返 版 版 返 衔 街 街 衔3.（1） （2） （3）4.D5.B6.（1）（2） （3）7.（1）A D B C（2）女娃 游于东海，溺而不返 常衔西山之木石，以堙于东海（3）经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。（4）B（5）示例：精卫，你那种坚持不懈的精神深深地打动了我，我应该向你学习。8.示例：我要把你这坑害人的大海填平。 填平我？休想！我这么大，你填得平吗？ 我就是填一百年、一万年，也要把你填平！ 你就别白费力气了！9.B