6.11-20各数的认识-十几加几和相应的减法-教案、教学设计-省级公开课-人教版一年级上册数学(配套课件编号:f1f43).docx
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1、十几加几和相应的减法十几加几和相应的减法 一一 、教学目标、教学目标 1 1使学生理解和掌握整十几加一位数及相应的减法的计算方法使学生理解和掌握整十几加一位数及相应的减法的计算方法,并能并能 正确进行计算。正确进行计算。 2 2培养学生观察能力培养学生观察能力,动手操作动手操作,抽象思维抽象思维,探索探索,交流合作和语言交流合作和语言 表达能力。表达能力。 3 3让学生结合具体的情境体会计算的意义让学生结合具体的情境体会计算的意义,体验数学的价值体验数学的价值,经历与经历与 他人交流计算方法的过程,来激发他们的学习兴趣,培养自主探索合作交他人交流计算方法的过程,来激发他们的学习兴趣,培养自主探
2、索合作交 流的意识。流的意识。 二、二、 教学重点教学重点 让学生在自主探索,合作交流中掌握计算方法。让学生在自主探索,合作交流中掌握计算方法。 三、三、 教学难点教学难点 理解算理对于学生比较难。理解算理对于学生比较难。 四、教学准备四、教学准备 多媒体课件,小棒多媒体课件,小棒 五、教学过程五、教学过程 (一)复习导入:(一)复习导入: 1.1.课件出示小棒图,让学生说数的组成。课件出示小棒图,让学生说数的组成。 2.2.课件出示计数器,让学生说数的组成课件出示计数器,让学生说数的组成 3.3.板书课题。十几加几和相应的减法板书课题。十几加几和相应的减法 (二(二) 、探究新知、探究新知
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