5.6-10的认识和加减法-8和9的组成-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册数学(配套课件编号：f2d89).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1882563

上传时间：2021-11-17

格式：DOC

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资源描述：: 1、8 8 和和 9 9 的分与合的分与合一、教学内容一、教学内容教材第 52 页二、教学目标二、教学目标 1、知识与技能。使学生理解和掌握 8 和 9 的组成，体验知识的形成过程。 2、过程与方法。经过探究 8 和 9 的分与合的过程，培养学生的动手操作能力和知识迁移能力。 3、情感态度与价值观。注重培养学生的学习兴趣和个性化思维，并增强小组合作交流的意识。三、重点、难点三、重点、难点 1、重难点：掌握 8 和 9 的组成。 2、突破方法：动手操作。四、教法与学法四、教法与学法 1、教法：启发诱导法。 2、学法：资助探究法。五、教学准备五、教学准备多媒体课件，五角星，圆片六
2、、教学过程六、教学过程（一）导入师：同学们，今天我们教室里来了一群小客人，想知道它们是谁吗？（幻灯出示 7 个小星）这里有几个小星星？（7 个）再添一个是几个？（8 个）这节课我们就来学习 8 和 9 的分与合。（二）探索新知 1、教学 8 的组成。（1）分星星。8 个小星星分成两组做游戏有几种分法？师：在黑板上展示888 172635 分一分谁能接着分一分（提示按顺序分）生：黑板展示接着分一分。师板书 8888 44536271 （2）做游戏。记忆组合，小组对口令。8 可以分成 1 和几？ 8 可以分成 1 和 7，1 和 7 组成 8。（3）师生对口令。打乱顺序提问。小练：8 个小星星分成两组，有几种分法？ 2、教学 9 的组成。（1）用小圆片摆一摆。9 个小星星分成两组有几种分法？记录分法，白板展示学生作品。（2）师板书，学生集体读记。 (3 )观察发现,怎样记忆简洁? 小结：9 个小星星分成两组，有几种分法？（三）巩固练习 1、吃水果。（巩固 8 和 9 的组成） 2、送花。观察，先排序记录再完成。出示电脑博士的答案，模仿练习完成方法。（四）谈收获你学会了什么？小结：星星使天空绚丽多彩，知识使人增长才智。

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