3.1-5的认识和加减法-比大小-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册数学(配套课件编号：b395c).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1882540

上传时间：2021-11-17

格式：DOC

页数：2

大小：13.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《3.1-5的认识和加减法-比大小-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册数学(配套课件编号：b395c).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人教版数学 _3 认识加减法大小教案教学设计公开配套课件编号 b395c 下载 _一年级上册（旧）_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、教学目的教学目的：1 联系生活经验认识大小联系生活经验认识大小，通过比较活动建立大小的通过比较活动建立大小的观念。观念。 2 培养学生相互谦让，团结友爱的良好品德。培养学生相互谦让，团结友爱的良好品德。教学重点：知道大小的含义。教学重点：知道大小的含义。教学难点：掌握比较大小的思维方法。教学难点：掌握比较大小的思维方法。教具：多媒体教具：多媒体教学过程：教学过程：一一复习导入复习导入多媒体：复习数字多媒体：复习数字 1-8，以开火车的形式，以开火车的形式(教师叫谁的名字谁读教师叫谁的名字谁读数字数字) 教师导入介绍课题：我是小学生教师导入介绍课题：我是小学生比较大小比较大小二
2、二新授：新授： 1 在教师导入的基础上。介绍了书包。在教师导入的基础上。介绍了书包。 2 多媒体：书包多媒体：书包教师：图上有什么？你认识吗？教师：图上有什么？你认识吗？学生；书包学生；书包教师：谁能告诉老师有几个书包？它们在大小上有什么区别？教师：谁能告诉老师有几个书包？它们在大小上有什么区别？学生：一个大。一个小。学生：一个大。一个小。接着教师利用多媒体接着教师利用多媒体; 展示展示:橡皮。饼干。玩偶。手机等，分别区别大小：那个大，橡皮。饼干。玩偶。手机等，分别区别大小：那个大，那那个小。个小。再一次让学生区别大小。再一次让学生区别大小。 3 教师拿出套盒；分别让学生说一说那
3、个大？那个小？教师拿出套盒；分别让学生说一说那个大？那个小？ 4 教师出示套娃；还是让学生说出那个大？那个小？教师出示套娃；还是让学生说出那个大？那个小？ 5 让学生自己触摸套娃进一步比较大小。让学生自己触摸套娃进一步比较大小。学生自己两个人一组分别触摸比较大小。学生自己两个人一组分别触摸比较大小。 6 教师出示教师出示气球气球教师拿出气球教师拿出气球让学生进一步辨别什么颜色？什么是大气球？让学生进一步辨别什么颜色？什么是大气球？什么是小气球？回答正确奖励给学生。什么是小气球？回答正确奖励给学生。三三巩固练习巩固练习-课堂小练习课堂小练习 1 教师提前准备好：碗教师提前准备好：碗豆子豆子让学生自己试着捡豆子让学生自己试着捡豆子：先捡大豆子先捡大豆子，再捡小豆子再捡小豆子。然后让学生然后让学生数一数你捡了几颗豆子。数一数你捡了几颗豆子。 2 学生自己做练习：学生自己做练习：学生展示自己的课堂练习成果学生展示自己的课堂练习成果 4 教师一起（多媒体）唱教师一起（多媒体）唱律动律动-上学歌。上学歌。四四教师总结教师总结

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：3.1-5的认识和加减法-比大小-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册数学(配套课件编号：b395c).doc
链接地址：https://www.163wenku.com/p-1882540.html

小黑

内容提供者

实名认证

联系作者