人教部编版四年级上册语文第八单元 习作：我的心怦怦跳 课件(第1课时) .ppt

1、我的心儿怦怦跳,第1课时,抽奖的过程中，大家经历了从激动、紧张到高兴或失落的心理历程。你还有没有经历过其他特别激动、紧张的事情吗？今天就来聊一聊那些曾让我们心儿怦怦跳的事情吧。,1,参加百米比赛 登上领奖台 参加班干部竞选 一个人走夜路 第一次当众讲故事 在出站口等待久别的爸爸归来,文题点睛,你有过上面的经历吗？你当时的心情是怎样的呢？同学之间说一说。你曾经历过哪些或惊喜或害怕或紧张或激动的事情呢？选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。写完后先修改，再誊写清楚。,1.习作内容,选择一件曾令自己心儿怦怦跳的事情来写，这件事情曾使你有特别强烈的感受，或是惊喜,或是害怕,或

2、是紧张,或是激动，写清楚事情的经过和自己当时的感受。,2.重难点,学习心理描写的写作技巧，写清楚自己当时的心理活动，和由此产生的身体反应。要让读者通过你的文字描述感同身受。,3.易错点,写出自己因为惊喜或害怕或紧张或激动而导致心儿怦怦跳的强烈感受，而不是写如平静、闲适、愉悦等无甚波澜的心情。,本次习作在立意上有两点要求：经历难忘，感受强烈。如写参加比赛的事情，可以写赛前心情如何忐忑，赛中如何紧张，赛后如何激动，通过一系列的情绪变化，表现出经历让人难以忘怀，让人从中获得某种精神成长。由事及情再悟出道理，由此升华主题。,选材要围绕文章中心进行，如写 “难忘的辩论赛”，就可以抓住赛事最紧张最白热化的

3、环节详写，因为在这个阶段，感受最强烈，至于赛事的其余阶段就可以略写。具体如何选材，要结合当时的心情来定夺，所有材料都要以表现“心儿怦怦跳”为目的。,按照记叙文六要素来写，记录自己事前、事中、事后的心理活动状态。把事情经过写清楚，把自己在事情发展过程中的心情写明白，按照这两个标准去写这篇文章，你就会感觉容易下笔了。,3,谋篇布局,文章可以尝试采用双线索写法，明线为故事发展的自然顺序起因、经过、结果，暗线可以是人物在事情发展的不同阶段的心情、状态变化。这样安排可使文章的条理更清晰，更利于突出主题。,我觉得可以分成5个自然段来写：第1自然段概括交代事情的起因以及“我”的心情；第2自然段写事情开始后“

4、我”有怎样的表现；第3自然段写事情的发展过程以及当时“我”是怎么做的、“我”的心情又是怎样的；第4自,然段写事情的结尾和“我”的心情如何；第5自然段总结“我”对这件事的看法或“我”从这件事中得到的收获。,板书：讲明事情的起因。,示例：昨天参加完同学的生日聚会已是晚上九点了，我硬着头皮一个人走上回家的路。,板书：写出事情的发展以及“我”的心情。,示例：我从没一个人走过夜路，万一遇上坏人怎么办？我要不要给妈妈打个电话呢？我一边走，一边胡思乱想，心里像十五个吊桶打水七上八下。,板书：运用多种手法写清楚事情的经过以及 “我”的感受。,示例：“谁？谁在那里？”我紧张地大叫起来，声音也开始发抖。我定了定神

5、，又仔细看了看，这才发现原来是个高高的垃圾桶立在那儿。我弯腰在小巷口捡了根木棍继续往前走。,板书：简述事情的最终结果，以及“我”的心情。,示例：剩下的一段路，我一路小跑，好像身后有人追着似的。打开门的刹那，我一下子扑在了妈妈的怀里，心想：这下安全了。一颗狂跳的心这才渐渐平静下来。,板书：“我”从这件事情中汲取了经验，获得了成长。,示例：这一次独自走夜路，让我忽然从小孩子长成“大孩子”了，我好像变得勇敢了，遇事也变得冷静了。,4,要把主要事情写清楚，写具体。 运用多种写作手法将事情的经过写“活”。,锦囊妙招,语段案例分析,教材第27课纪昌学射中对于纪昌刚开始学射箭时的情形，是这样描写的：“妻子织

6、布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。”文中通过对纪昌学习经过的详细描写，使我们很快就能在脑海中形成一幅鲜明的画面。,通过描写人物的动作去反映人物的心理。 通过神态描写去揭示人物心理。 通过语言描写去表现人物的心理。,语段案例分析,在小田鼠弗雷德里克一文中，当大伙对小田鼠弗雷德里克提出要求，让他为大伙变出阳光时，他是这样说、这样做的：“闭上眼睛，弗雷德里克一边说着，一边爬上一块大石头，现在我给你们阳光。你们感觉到了那金色的、温暖的阳光了吧？”从弗雷德里克的动作可以推断，他当时说话的神情一定是,充满了陶醉和向往；而他形容阳光的语言呢，又是那样细致而富有诗意，可以感受到弗雷德

7、里克的内心肯定是无比温暖、无比满足的。,把单一的动作描写分解成一组动作去写，会让人物显得更立体。 所写的人物动作要有意义，要与主题相关，最好是能影响或推动事情发展。,语段案例分析,滴水之恩中有这样一段描述金龙肚子疼的文字：“有一天轮到我值日，发现金龙捂着肚子坐在椅子上他没接，只用手背在嘴上抹来抹去。”作者用了许多动词去具体表现金龙的情况，如“捂”“跌”“摇”“抹”等，通过这种细致的描写，我们可以看出金龙肚子,疼的情况很严重，也表现出“我”的友善对金龙形成的巨大影响，无意中契合了文题“滴水之恩”善意虽小，意义重大。,记叙事情时不能只概述过程，必须有细节描写。可以抓住事情的某个阶段进行详细叙述。,

8、语段案例分析,和时间赛跑中有这样一段话：“以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。”其中的“一寸一寸”写出了太阳落山时的具体样子，从中可以看出,作者观察的时间之长，紧接着发表感慨“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”，流露出他对时间流逝的伤感之情，引发读者对时间的思考。,5,表示内心焦虑、害怕的词语,语言积累,惊悸不安 如坐针毡 心神不定 惊慌失措坐立不安 诚惶诚恐 七上八下 不寒而栗 胆战心惊 心惊肉跳 心有余悸 大惊失色,瑟瑟发抖 惴惴不安 提心吊胆 战战兢兢 惊魂未定 忐忑不安 惶惶

9、不可终日,描写人物语言的词语,窃窃私语 七嘴八舌 语重心长 油腔滑调甜言蜜语 直截了当 妙趣横生 谈笑风生 喋喋不休 三言两语 一语中的 能言善辩哑口无言 口若悬河 胡言乱语 信口开河 花言巧语 高谈阔论 夸夸其谈 滔滔不绝,描写紧张的句子,对我的采访马上开始了，我的心情格外紧张，腿还不停地打战，我听到我的心在怦怦地跳。 他全身紧张得像块石头，他的心沉重得像灌满了铅。,描写害怕的句子,（巧用比喻）他吓得浑身发抖，两条哆哆嗦嗦的腿几乎站不稳，像弱不禁风的枯树枝。,（巧用成语）我一边使劲挥舞着竹棍，一边慢慢向黑咕隆咚的巷子深处挪动，忽听前面一声响，我屏息凝神，最后壮着胆子大吼一声：“谁在那里？我可不怕你！”,精彩开篇（疑问式开篇）,难忘的丑事一文是这样开篇的：“这件事说起来真让人害羞，虽然过去了那么久，但是直到现在，我每次一想起它还是会面红耳赤。你想不想知道呢？别急，且听我慢慢说给你 听。”作者故意用了一个问句来开头，以勾起读者的阅读兴趣，从而巧妙地引出下文。,一个小作者在自己的文章结尾处这样写道：“这件事虽然已经过去很多年了，但我依旧不能忘怀，当时那种激动雀跃的心情我仍记忆犹新，每每想起还是会兴奋不已，它将成为我心中永远的回忆。”这种总结式结尾，,精彩结尾（总结式结尾）,